《小學概覽2017》
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學校資料

校徽
聖文德天主教小學
St. Bonaventure Catholic Primary School
黃大仙區   校網編號 : 45 
地址: 九龍鑽石山鳳德邨鳳禮道四號
電話:   23202727    電郵:   sch@sbcps.edu.hk
傳真:   23201000    網址:   http://www.sbcps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃玉梅女士
校長 : 張偉菁女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 方濟會
宗教 : 天主教
創校年份 : 1966
校訓 : 謙誠智慧
學校佔地面積 : 約 7954平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 聖文德書院
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2017/2018學校全年收費 2017/2018學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
作特定用途的核准收費 : $250
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 2
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 2間電腦室、視藝室、音樂室、英文室、電視台、常識室、多用途活動室、宗教室、科研室、英文閱讀角、遊戲室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 禮堂、所有課室及特別室均設有空氣調節。
2016/17學年教師資料(包括校長) 2016/17學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 49.0
全校教師總人數 : 56
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 96%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 20%
特殊教育培訓 : 29%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 32%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 57%
班級結構 班級結構
2016/17學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2017/18學年 (以教育局在2017年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
1. 小班教學;2. 中文科:一至三年級以普通話教授;四至六年級則以普通話及廣東話雙語教授;3. 一至六年級設有英文班及以英語教授數學及常識科。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 一年級不設考試:全校不設常規測驗,各學科會因應學習進度進行進展性評估,包括說話匯報、專題報告等評核學生成績。學校於期終時向學生派發學科學習評估報告。
分班安排 : 各級均設有1-2班以英文為授課語言的班別;其餘各班以中文為授課語言。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 7
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 08:15
一般放學時間 : 下午 03:30
午膳時間 : 12:15 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 綠化校園,倡議健康飲食;
2. 注重精神健康;
3. 提供多元化體能活動,改善健康。
備註 : 午膳供應商為學生提供新鮮、低脂肪及不經油炸的午膳和小食,餐單由專人審批及監察。小食部只售賣健康食品。
全方位學習活動 全方位學習活動
多達60餘項,如戲劇、小農夫、舞蹈、基督小先鋒、各種球類活動、奧林匹克數學、童軍、女童軍、公益少年團 、紅十字會、少年警訊等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校為天主教學校,貫徹方濟會的辦學精神,致力營造一個愉快學習的環境,推動學生以謙誠的學習態度,達於智慧。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會轄下由校監、校長、副校長統領三個主要的行政大範疇,包括:「管理與組織」、「學與教」和「校風及學生支援組」。在每一個大範疇之下,各設立不同的行政小組以推行學校發展計劃的工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 聖文德天主教小學法團校董會。
環保政策 : 全校參與學校制定的廢料管理、節能減碳、有機種植、噪音管制、運輸交通及環保採購等環保政策。
學校關注事項 : 首要鞏固學生的基礎教育,繼而發展電子學習資源, 鼓勵終身學習。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 上課時間表靈活編排,設跨學科活動,師生可進行互動學習。
2. 學校定期為學生舉辦戶外學習日、體育活動、參觀、遊學交流活動及STEM-科學、科技、工程和數學教育等。
關鍵項目的發展 : 1. 閱讀計劃:推動全校師生參與,營造閱讀風氣。
2. 資訊科技:運用資訊科技來汲取和建構知識。
3. 專題研習:營造探究的學習環境,建構九種共通能力。
4. 德育及公民教育:營造開放的學與教文化,培育學生的德育公民意識。
共通能力的培養 : 透過多元化的課堂活動及學習經歷,提升學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 成立支援小組、設多元化智能活動、課後小組功課輔導、「成長的天空」抗逆計劃、言語治療服務及「一師兩生」計劃。
課程剪裁及調適措施 : 1. 4-6年級中文科編制校本教材,並因時制宜,刪略過時資料,加入切合學生需要和程度的教材;
2. 常識科設專題研習及科技教育,提升學生學習能力。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 家長義工協助處理非教學工作。
2. 校長定期撰寫文章,與家長談論親子問題,家長可作回應及建議。
3. 定期舉行家長會及與課程、升中有關的講座。
4. 老師定期與家長以電話聯繫,加強家校的溝通。
校風 : 1. 堅守環保教育,倡議簡樸生活,珍惜地球資源。
2. 以學生為本,期望學生能愉快學習,健康成長。
3. 主張訓輔合一,以使學生學會自律自省。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 培養學生正面的價值觀和健康的生活態度。
2. 透過戲劇教育,鞏固學生的共通能力。
3. 從閱讀中提升學生的語文能力,鼓勵建立積極的求學態度。
4. 發展知識管理系統。
5. 發展電子學習。
教師專業培訓及發展 : 配合學校發展方向,進行專科專教,提升教學效能。
學費減免 : 不適用。
其他 : 透過各科的科研、同儕觀課及自我評核等,提升教學素質。
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