《中學概覽2017/2018》
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學校資料
校徽
基督教女青年會丘佐榮中學
The Y.W.C.A. Hioe Tjo Yoeng College
地址: 九龍何文田常和街6號
電話:   27117159    電郵:   info@htyc.edu.hk
傳真:   27142958    網址:   http://www.htyc.edu.hk

辦學宗旨

本著基督精神,提供全人教育,促進學生在德、智、體、群、美、靈六育方面的成長和發展,委身社會,造福人群。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
本區 : 九龍城區
他區 :
校監/ 校管會主席 : 呂倩文女士
校長 : 陳永傑先生 (文學士、教育碩士)
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4000平方米
辦學團體 : 香港基督教女青年會
是否已成立法團校董會 :
宗教 : 基督教
創校年份 : 1971
校訓 : 思明俊德
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $320  
中五 - $320  
中六 - $320  
家長教師會會費($): $40(每個家庭計)  
雜費($): -  
家長教師會會費 (年費) ($): -  
認可收費作特定用途($): 禮堂冷氣費:全年不超過$300  
其他收費($): 女青年會學生會員年費:$30、書簿費、班會費  
學校設施 學校設施
學校設施: : 各班有獨立教室及儲物櫃,教室教學設備優良,全校設有光纖寬頻網絡、無線上網設備及完善資訊科技設施。新圖書館2012年落成,物理、化學及生物實驗室全面翻新,設施完善。亦有多用途球場、多媒體學習中心。新翼有升降機、語言室、電腦學習輔導室、舞蹈室、活動室及會議室。小食部供應午膳。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 49
全校教師總人數 : 56
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 96%
學士: : 48%
碩士、博士或以上 : 50%
特殊教育培訓 : 26%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 16%
5-9 年 : 14%
10 年或以上 : 70%
2017/2018 班級結構 2017/2018 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2017/2018 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、普通話、宗教科(基督教)、議題探究
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、歷史、電腦、體育、家政、設計與科技、音樂、科學(中一及中二)、視覺藝術(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、商業及經濟(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2017/2018 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、宗教科(基督教)、通識教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、體育、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、普通話、宗教科(基督教)、議題探究
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、歷史、電腦、體育、家政、設計與科技、音樂、科學(中一及中二)、視覺藝術(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、商業及經濟(中三)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文、中國歷史、宗教科(基督教)、通識教育
以英文為教學語言: : 英國語文、數學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、體育、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2018年9月升讀中一)。
下列兩項各佔總分50%: 1. 學業成績, 2. 操行、服務、課外活動、獎項、面試表現等。 如上述兩項總分相若,下列人士可獲優先考慮:1. 校董、教職員(包括女青同工)或校友之子女。 2. 有兄姊在本校就讀的申請者。本校中一自行收生名額40名。
迎新活動及健康生活 : 暑假為家長及同學舉辦「中一迎新會」及「中一迎新訓練課程」,協助同學運用英文進行學習及適應中學的學習生活;九月亦設英文銜接課程,讓同學適應英語授課。中一同學於九月十月留校午膳,方便適應期的照顧。九月至十月亦推行「中一新生輔導計劃」,由學兄學姊以朋輩方式輔助同學,亦建立支持網絡。安排「中一自我管理計劃」、「中一歷奇訓練」和「中一生涯規劃活動」,以及透過「健康校園政策」,規劃及指導同學建立整全的健康生活。
學校特色 學校特色
學 校 重 點 關 注 事 項 : 礪學達志,關憫社群。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 推行「校本管理」。學校行政委員會成員合力商議各項決策和計劃。其他管理部門:訓育部、學務部、基督教教育部、課外活動部、一般事務部、學校策劃及發展部、緊急事故及危機處理部,統籌各工作委員會和科目。有健全的自評機制,學生及教職員定期評估表現及制定發展計劃。參加由教育局的工作坊,全盤規劃課程、教學法、評估及教師培訓。2010年校外評核報告對學校的管理及發展有高度的讚賞。2013年參與校本支援計劃,與中文大學合作,檢討策略,強化教學效能,照顧不同學生的需要。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 法團校董會於二零零八年八月三十日成立。成員包括教育、宗教教育、會計、醫護、行政、法律等方面的專業人士,對學校的管理和發展有很大的幫助。
(3) 環保政策 : : 重視健康、關愛以及和諧的校園生活,建立同學對人、事、環境的關心、關注和關愛。校園生活和日常運作中,實施4R環保政策,盡力達到環保目標。亦不斷改善環境,增加保護設施,多用太陽能設備,建設溫室園圃,綠色校園,開拓水耕場地等。亦積極參與環保教育活動。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 丘佐榮中學以英語為主要教學語言(詳情請參閱2017/18及2018/19學年的開設科目資料)。學校不斷強化英語學習環境,鼓勵同學隨時運用英語作為日常語言,同時促進學術的追求和發展。英語辯論、英語話劇及偶戲訓練、音樂劇及英語活動等有很好的成效,同學表現優秀,屢屢獲獎。除中國語文、中史、普通話科、通識教育、議題探究科及宗教教育科外,所有學科均以英語授課。學校重視學生「兩文三語」的水平,透過閱讀計劃、優良課程及豐富的中英語文活動如:辯論、戲劇、寫作等,強化中英文表達能力和高階思維能力。學校亦聘請外籍教師教授英語。「英文週」為每年同學津津樂道的高潮活動,全校踴躍參與。
(2) 學習和教學策略 : : 本校以「嚴中有愛」為方針,建立追求卓越和自律學習的精神。教學嚴謹,對同學有高期望;諄諄善誘,照顧不同學生的需要。著重全人教育,學業和品格並重。推行「學業指標計劃」,激勵同學為自己的成績定下更高目標。著力建立同學的自我管理能力和自信,提升學習效能。依據課程發展處所頒布之課程指引,按公開試要求及學生能力編撰教案及講義。重視共同備課、專業交流和同儕觀課,評估課程效能。印備閱讀記錄冊,推動「中、英文廣泛閱讀計劃」及鼓勵同學閱讀多個類別的書籍。為鼓勵同學閱讀,設有「丘中老師、同學及家長推薦好書」計劃、「晨讀計劃」和「丘中閱讀獎勵計劃」,每年亦參加校外的閱讀獎勵計劃。成立讀書會及開辦閱讀寫作工作坊,提升同學語文能力。同學定期向全班或全校分享閱讀心得。按同學不同強項,於初中階段,中、英、數三個主修科設立「按表現分組」的上課安排,讓同學更有效學習。同學積極參加校際比賽及國際性考試,獲獎無數,成就越卓。學校推薦有優異才能的同學參加教育局、資優教育學院、或大學舉辦的資優課程,讓他們有適切的栽培和發展。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:3X。 學生除了四個核心科目外,以三個選修科為主,亦可配合興趣、能力及升學計劃選擇兩個選修科。
2. 課程重點:學校鼓勵同學認真選科,不論選修兩科或三科,都嚴謹認真,堅毅而努力地學習。學校讓同學建立廣博的知識基礎,又設立資優教育系統,栽培精英才華,務求配合同學不同的強項,因材施教。「議題探究」科培養同學批判思考及分析能力,結合「專題研習系統」和探究式學習經驗,為初中課程的重要骨幹,提升同學的共通能力、語文水平,及專題探究的能力,預備同學在新高中課程中進行嚴謹深入的學習。學校提供很多機會讓同學分享學習經驗和成果,促進學習成效。課程中尤其以中英語文、資訊科技、音樂、服務等強項,提供全人的栽培。
(4) 生涯規劃 : : 有良好的生涯規劃系統,由中一開始,協助同學建立升學及職業目標,加以豐富的培訓活動、職業探究和體驗、性向測驗、個人輔導和反思,同學能夠有足夠的裝備和體驗,作出合適的升學選科。透過校友的分享,建立同學的使命感,為將來的事業發展注入助人的精神,承傳丘中辦學宗旨:建立明日的領導人才,服務社群。
(5) 關鍵項目的發展 : : 學校透過課程(尤以宗教科及班主任課為主)、活動、及遊學等,推行德育、公民及國民教育。學校大力推動廣泛閱讀,又全面翻新圖書館,大幅增加圖書量及安排閱讀活動;中一至中三有專題研習系統,高年級實踐探究學習。學校全面翻新電腦及資訊科技設備,增加平板電腦,積極推行電子學習。本校獲政府甄選為全港八間提供「進深資訊科技課程」的中學之一,栽培科創專才,促進香港的發展。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 除開設輔導班及拔尖補底班外,教師在課堂教學、發放功課及練習上,均有照顧個別差異及新同學的適應。又於初中中文、英文及數學科設「按表現分組上課」的安排,提高教學效益。建立同學自我管理能力,為學習定目標,定計劃,常檢討。如欠功課者,須即日留校完成。設增潤課程、強化班、資優課程系統,配合不同能力的學生。2013-2015年參與香港中文大學優質學校改進計劃,加強對學生差異的照顧。
(2) 測考及學習調適措施 : : 每年考試二次,測驗二至五次,另有課堂持續評核,評估學生表現。
(3) 學費減免計劃 : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 與家長及家長教師會有緊密的溝通和合作。
(2) 校風 : : 以「嚴中有愛」為方針,推動同學嚴謹用心,精益求精。「健康顯活力、堅毅添關懷」是丘中同學的特色。本著基督精神,促進同學全人發展,建立健全品格、團契精神,造福社會,榮神益人。每年有福音週,聖誕、復活節及中六感恩崇拜、暑期退修營、團契及細胞小組。推行「丘中驕陽計劃」、「最佳品德獎」,激勵同學在六育有均衡的發展。推行「向日葵改過計劃」,引導同學正視違規行為。設立學年主題,建立清晰的方向:15-18年為「礪學達志,關憫社群」。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 學校推動學生深入探究,亦建立他們對社會的承擔。嚴謹的教學,重視教學效能,加強隊工和專業交流,進一步提升教學水平。著力建立同學的嚴謹態度、學習能力、和自我管理能力。以關愛學生為本,加強與家長和校友的連繫和協作,照顧同學需要,栽培同學成材。2013年開始推行「六年社區關懷計劃」,每年選定一個關懷重點,六年各有不同,讓同學深入認識不同的社區群體,並參加相關的服務工作。設有「長者學苑」,同學會在部份課程中擔當導師;學校亦鼓勵同學認識長者及參加長者服務,讓同學在中學充份認識全球人口老化的情況及「金齡」人口,裝備他們去建構未來的社會。2015年成為「九龍區長者學院聯網聯絡處」,推動長幼共融互相學習的活動。2015-2016年度開始,本校獲政府甄選為全港八間提供「進深資訊科技課程」的中學之一,栽培科創專才。科創教育活動在丘中有長久歷史:2004年學生以「買雞易」電子平台勇奪大獎。近年學生在應用程式設計方面亦屢獲殊榮;學校將按社會發展需要再規劃科創教育計劃,亦著力推行電子學習。學校亦會重點加強在資訊科技、語文、音樂及服務方面的發展。
(2) 教師發展及培訓 : : 2003-05參加「學校自我評估」全校教師培訓計劃。2005-06參加教統局(現稱教育局)所辨的DOLACEE(跨科英語授課培訓)。積極參與各項持續專業發展課程,尤其重視新高中課程的預備。全校進行同儕觀課,砥礪互勉。2013-2015年獲香港中文大學支援,全體老師參與專業培訓計劃,提升對學習差異的照顧。2016年參加香港大學的英語授課研究計劃,借助專業學術意見提升教學效能。2015年開始加強老師在電子學習和科創教育方面的認識和培訓。同濟觀課和教學交流、專家培訓、探訪觀摩等均每年舉行,推動專業發展。
課外活動/聯課活動 : 四社:信、望、愛、恩。設多個學會及興趣小組,分為基督徒團契、學術、藝術、體育及服務五大類。專業導師教授樂器、劍擊、游泳、普通話朗誦、普通話廣播、司儀、演講、中英文辯論、戲劇、寫作等。設童軍、紅十字會隊伍、初級及高級合唱團、管樂團、弦樂組、無伴奏合唱組以及多個運動隊伍(游泳、籃球、排球、乒乓球、越野賽、跆拳道等)。2015年成立學生會,進一步推動公民教育和學生領袖發展,裝備同學成為世界公民。
其 他 : 本校之英語及普通話教師已全部達到語文基準要求。另聘有以英語為母語之教師加強英語之教授。學校的自評和自我反思文化十分優異,英語學習環境良好,受校外評核隊高度讚揚。學生於很多校外學術及活動比賽獲獎。
直達學校的公共交通工具 : 有巴士及公共小巴直達。
備註 : 2009開始實施六年新學制課程,各級均設四班,保持24班之平衡結構。新學制各班均可選讀文、理或商科,讓同學按能力、興趣和個人發展方向選擇最適切的科目組合,爭取最大的升學及發展機會。配合同學的不同才能,學校建立了「資優教育系統」,在資優教育學院雙年會中分享。教育局資優教育組官員連同有關學者到訪丘中,對這方面的發展致以高度評價。本校鼓勵同學多嘗試多見聞,拓寬視野,務求讓同學有良好的發揮。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
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  • 領袖獎勵計劃中獲得冠軍
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  • 英語辯論隊勇奪冠軍
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