《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
樂善堂小學
Lok Sin Tong Primary School
九龍城區   校網編號 : 41 
地址: 九龍九龍城龍崗道63號
電話:   23823221    電郵:   lstschoolemail@gmail.com
傳真:   27180524    網址:   http://www.lstps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 楊小玲博士
校長 : 林漢玉女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 九龍樂善堂
宗教 : 不適用
創校年份 : 1949
校訓 : 仁、愛、勤、誠
學校佔地面積 : 約 1000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 樂善堂余近卿中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 19
禮堂數目 : 2
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 小班學習室、聰明教室、校園電視、遠程教室、電腦室、小禮堂、音樂室、圖書館、輔導室、多用途室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 家長教師會辦公室、教具室、苗圃、休閒閱讀角及龍城古蹟角。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 15.0
全校教師總人數 : 20
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 33%
特殊教育培訓 : 48%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 38%
5-9年 : 4%
10年或以上 : 58%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : -
小二 班數 : -
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 6
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : -
小二 班數 : -
小三 班數 : -
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 2
總數 : 4
班級教學模式
小一至小六為小班教學;小三及小六中英數均按程度分兩小組教學;小四及小五中英均按程度分兩小組教學。
班級結構備註
每週設第二學習階段跨級英語文法班。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 注重學習過程及多元評估,包括課堂觀察、自評、互評、主題學習表現評估及單元測驗等。個人成就及情意表現列入「學業以外個人成長表現」評估。
分班安排 : 本校深信每個學生都有其潛能,皆可發展,收生持有教無類宗旨,不標簽,不分流;課堂教學時,教師靈活地採用同質或異質分組,教師即時評估和回饋,實施人人皆可教的分層教學。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 45
一般上學時間 : 上午 08:00
一般放學時間 : 下午 03:25
午膳時間 : 12:25 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 曾獲香港中文大學及世界衞生組織香港健康促進學校金獎多年,推行整全健康教育。另外也獲衞生署嘉許為「至『營』學校」,推行健康飲食文化。
備註 : 為本港優質教育基金健康促進學校計劃的資源學校,推廣整全的健康校園文化。學校加強衞生防疫、護齒和性教育,設家長午膳監察,推行健康飲食文化。午膳後增益活動增進聯繫,建設輕鬆愉快氣氛,推動和諧關愛校園。
全方位學習活動 全方位學習活動
學術體藝並重:校園電視台、戲劇、朗誦、合唱團、辯論、科學探究、手鈴、敲擊樂、手工藝、童軍、英語面試、奧數、公益少年團、交通安全隊、足球、籃及田徑類等。 另聘導師開辦中國舞蹈、武術、3D 打印等。設「仁、愛、勤、誠」四社,培養學生自理自治文化。
辦學宗旨 辦學宗旨
培養學生身體力行,以德、智、體、群、美五育為課程綱領,塑造完美人格,開創豐盛人生,並著重發展個別潛能,鼓勵自學、體驗和實踐,建立積極樂觀,熱心服務的態度和貢獻社會國家的豁達胸懷。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設平衡協作行政管理架構,六大範疇統領學校發展,科組緊密聯繫。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成立法團校董會,加入校友、家長、老師及獨立人士為校董,施行現代化協作管理。
環保政策 : 學生「地球保衞隊」,推廣及監察減碳節能、惜物減廢和綠化校園工作。
學校關注事項 : 建立優質教師團隊、提升學與教效能、為學生、教職員、家長營造關愛文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 在正規課程、全方位學習和各項比賽的配合下,推行小班教學,透過主題學習、課程統整、科本探究、戲劇教育、合作學習、美感教育、及專題研習等策略,發展創意學習及培養學生共通能力,並進行促進學習評估。
關鍵項目的發展 : 「閱讀」︰推廣「師生共讀萬卷書」計劃、好書流、周會閱讀及家長義工;「資訊科技」︰「聰明教室」(SMART Classroom) 適時透過 I-PAD 學習、遠程教室的視像學習、電腦課、各科自學平台等,掌握相關知識;
「專題研習」︰生活化專題研習及歷史探究,配以研習技能,掌握相關知識;「公民教育」︰透過周會、戶外學習、成長課、跨境考察、培養學生正確價值觀和對祖國的認識。
共通能力的培養 : 合作學習、主持活動、朗誦、演講,增溝通能力;辯論、兒童論壇,培養批判思考能力;專題設計、美感教育,提升創意思維;專題研習、數理活動,培養解難能力;「成就學堂」培養自我管理能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 全校推行小班教學計劃,實施合作學習法。設加強輔導班,小三至六主科分組學習課。學校參與大專院校相關計劃作支援,並設設後輔導、拔尖(延展)、補底課;學校設學生支援組,有為家課、測考方面調適,中、英文學長伴幼及言語治療;電子英語跨級自學平台;語文老師接受照顧讀寫困難學生培訓。
「全校參與」模式融合教育 : 全校推行小班教學計劃,實施合作學習法。設加強輔導班,小三至六主科分組學習課。學校參與大專院校相關計劃作支援,並設設後輔導、拔尖(延展)、補底課;學校設學生支援組,有為家課、測考方面調適,中、英文學長伴幼及言語治療;電子英語跨級自學平台;語文老師接受照顧讀寫困難學生培訓。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。

-

課程剪裁及調適措施 : 按學生需要實施課程調適及剪裁,對有特殊學習需要的同學設考試調適卷,另設恆常功課輔導;因應學生興趣和能力參加各種拔尖培訓。另設幼小銜接班,升中面試班等。
家校合作及校風
家校合作 : 奉行「家校合作,子女得益」政策,家長參與學校管理和發展(健康教育及關愛校園事務);持續推行家長教育課程及朋輩輔導,曾獲家校合會頒發「最多姿多采」獎。設每周「家長加油站」以加強溝通。
校風 : 持守啟發潛能教育理念,在地方、人物、政策、計劃和過程中推行愛的教育,重視正面的家校和師生關係,學校與社區的融合,建立守禮互重的和諧校園。
學校訓輔合一,注重學生身心發展,兩度獲頒香港健康促進學校金獎(中大)、三度榮獲國際啟發潛能教育成就大獎(IAIE)及連續9年獲頒「關愛校園」獎(香港基督教服務處)。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 持續和優化在「啟發潛能教育」和「健康促進」兩方面的發展;
2. 參與教育局或大專院校、提升教學效能的計劃,發展高階思維,培養學習自主學習的能力和態度;
3. 完善I.T.設備,推行STEM教育,擴闊學生的視野;
4. 英文科實踐「FUN LEGO PROGRAM」,以提升學生的學習興趣和能力;
5. 推行「價值教育」,培養學生正確價值觀和良好品格。
教師專業培訓及發展 : 1. 設教師專業發展計劃、共同備課及同儕觀課。 2. 參與教育局或大專院校支援計劃。 3. 持續培訓、提升教師的教學技巧,例如︰照顧有特殊學習需要學生的技巧、小班教學認知及電子教學技能。
學費減免 : 不適用。
其他 : 辦學團體、校友、家教會各設獎學金,獎勵同學敦品勵行,力學向上。
學校地圖 學校地圖
  • 歷史悠久的樂善堂小學典雅外貌煥然一新
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  • 保安局局長黎棟國先生及九龍城地區首長訪校。
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  • 全校設立聰明教室(SMART Classrooms),善用電子學習模式推行個別化學習和照顧。
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  • 樂善堂小學簡介短片
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