《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
迦密梁省德學校
Carmel Leung Sing Tak School
觀塘區   校網編號 : 46 
地址: 九龍觀塘順安邨第二號校舍
電話:   23458063    電郵:   office@clst.edu.hk
傳真:   23438678    網址:   http://www.clst.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳世和先生
校長 : 李小娟女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教興學會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1979
校訓 : 明道律己,忠主善群
學校佔地面積 : 約 3232平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $240
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 5間 (音樂室2間、電腦室2間、視藝室1間)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 全校課室及特別室設有多媒體電腦、投影機、電子互動白板及實物投影機。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 47.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 29%
特殊教育培訓 : 39%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 24%
5-9年 : 21%
10年或以上 : 55%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 24
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 24
班級教學模式
一至六年級推行小班教學,重點運用小班環境優化學與教,提供適切的個別照顧。推行小幼及升中銜接課程,透過協作及探究學習,加強學習支援,提升學生的學習表現。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 以日常表現、課業、專題習作或學習檔案進行評估。
分班安排 : 按學習需要及學年成績。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 08:10
一般放學時間 : 下午 03:30
午膳時間 : 12:35 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 在「政策」、「環境及健康」、「校風」和「學生支援」四個範疇,全校參與發展健康校園,培育「健康新一代」。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
星期一至星期五下午及星期六上午,安排學生參加體藝活動、全方位學習活動、多元智能學習活動、基督教及生命教育活動及制服團隊活動,包括:球類、田徑、藝術創作、中樂團、合唱團、手鐘、中國舞、朗誦、英語話劇、小女童軍、幼童軍、基督少年軍等,合共約40多項活動。
辦學宗旨 辦學宗旨
按聖經真理提供全人教育,讓學生在五育和靈育上,得到全面優質栽培,以致學能得以提高,個人潛能得以確立和發揮,明白真道,建立優良品格,樹立律己精神,長大後能立身處世,熱愛國家,關心社會,榮神益人。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會監察學校的發展,校長秉承法團校董會的辦學宗旨,領導教職員推動學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 辦學團體邀請熱心推動基督教教育人士及獨立人士擔任校董,教師、家長及校友校董經選舉產生,共同推動學校的發展。
環保政策 : 培養學生對「可持續發展」的認知和態度,在校內推行各種環保活動,以提高學生的環保意識,培養學生對環保的正確態度,並且在生活上實踐。
學校關注事項 : 1. 建立關愛的校園交化及「樂善勇敢」的品格素質。
2. 發展校本高動機模式課程,以照顧差異,提升教學成效。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 以校本高動機模式進行教學規劃,重視提高學生學習動機,配合自主學習理論,讓學生多主導、高參與,有效掌握學習點;
2. 提供多元化的學習活動,如:配合主題參觀活動、專題研習、跨境交流、服務學習和富特色的體藝活動,豐富學生學習經歷。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:透過校本閱讀課、獎勵計劃及多元化圖書館活動,營造閱讀文化,並逐步發展跨課程閱讀;
2. 資訊科技:設計校本STEM及編程課程,並於各科滲入電子教學元素,促進學生自學及互動學習;
3. 專題研習:進行跨科專題研習,建立研習能力架構,部分年級更以跨境形式進行;
4. 德育及公民教育:配合基督教信念,透過校本設計成長課、週會、班本經營等活動,建立關愛文化,培養學生國民身份認同。
共通能力的培養 : 以專題研習、特色校本課程、聯課活動、全方位學習活動及自主學習活動,培養學生的共通能力,發展高階思維。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 於一年級推行校本小幼銜接課程,引導學生愉快融入和適應小學的學習生活。小二至小六設有中、英、數不同的優化和輔導小組。另設課後功課輔導班。為新來港學童,提供校本支援計劃。發展資優課程小組培訓,提升尖子的學習機會,發揮潛能。
「全校參與」模式融合教育 : 學校運用額外資源,提供課後輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、教育心理學家服務等,支援有特殊教育需要的學生。
學校亦透過家長會聽取家長意見和商議學小組學生的進展。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
提供額外支援:課後功課輔導、課後中文輔導小組、假期銜接課程、朋輩輔導及融入社群計劃
課程剪裁及調適措施 : 1. 小幼調適及升中銜接課程。
2. TARGET高動機學習模式,照顧差異學習校本課程。
家校合作及校風
家校合作 : 積極推動家校合作,舉行各級家長教師聚會,透過家長通訊,加強聯繫。重視家長教育,舉辦家長學堂,發展基督教家庭教育。家教會及校友會與學校保持良好伙伴關係,積極支持學校活動及方向,讓學生得益。本校連續10年獲「關愛校園」榮譽獎項。
校風 : 以基督教及生命教育為核心,建構關愛校園,培養學生成為「樂於凡事感恩、善於以愛待人、勇於面對挑戰、敢於經歷困難」的新一代。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 建立關愛的校園文化及「樂善勇敢」的品格素質。
2. 發展校本高動機模式課程,以照顧差異,提升教學成效。
教師專業培訓及發展 : 基督教教育、學生輔導、自主學習、電子教學、STEM、照顧差異策略的專業發展。
學費減免 : 不適用。
其他 : 獎學金設有: 明道律己操行獎、樂善勇敢奮進獎、品學表現卓越獎、忠主善群服務獎、拓展潛能體藝獎
學校地圖 學校地圖
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