《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
佐敦谷聖若瑟天主教小學
Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School
觀塘區   校網編號 : 46 
地址: 九龍彩霞道80號
電話:   23050061    電郵:   jvsj@jvsj.edu.hk
傳真:   23053005    網址:   http://www.jvsj.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 蔡楷俊先生
校長 : 洪美華校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 2009
校訓 : 篤信力學,愛主愛人
學校佔地面積 : 約 5500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室、電腦室、資訊科技學習中心、學生輔導室、視藝室、學生活動室、常識室、祈禱室、校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 奇妙教室、機械人研究室、會議室、護理室、空中花園、飯堂。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 46.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 95%
碩士、博士或以上 : 30%
特殊教育培訓 : 39%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 7%
5-9年 : 13%
10年或以上 : 80%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
推行小班教學及新資助模式。在中、英、數三科推行拔尖補底課程,另在各級推行課前輔導,以照顧學生個別差異。全校推行英文及普通話語境教學,小二至小六(每級兩班推行普教中)。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 培養學生六育均衡發展,除考試外,平日亦會進行進展性評估;更滲入非紙筆的評估如觀察、學生自評及互評、生活技能、專題研習、科技學習、實地考察及量度等,有助發展學生的共通能力。
分班安排 : 小一至小三、小六平均分班,小四及小五以英文成績各分為兩班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 08:10
一般放學時間 : 下午 03:20
午膳時間 : 12:45 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 推行「3:2:1的健康午膳」,白飯及蔬菜於校內飯堂製作以保新鮮。午膳小組監察午膳質素。於課前及小息進行跳繩和呼拉圈等活動,培養學生健康生活。
備註 : 全校推行合作學習及活動教學。除了一般課節外,還有圖書課和成長課,拔尖課程、輔導教學、聯課活動及訓練。小四至小六學生自攜平板電腦進行電子學習,亦實行翻轉課堂,延伸學習時間。
全方位學習活動 全方位學習活動
宗教活動:道理班、基督小幼苗。 紀律團體:有男女童軍、公益少年團、基督小先鋒。 體藝活動:中樂團、藝術體操、競技體操、舞蹈、小提琴、聖詠團、話劇及包括各種球類、田徑等。還有機械人製作和奧數等30多項多元化活動。
辦學宗旨 辦學宗旨
以基督的精神作為教育方針。致力提供多元化的優質教學,讓學生在愉快的學習中,發展個人潛能及持續的自學能力,建立自信與積極的人生觀,培養正確的公民意識,服務人群,回饋社會。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理學校一切事務,家長教師會協助提供意見。校內行政分三個範疇:管理與組織、學與教、校風及學生支援,分別由學校行政組負責人與教師組成。設有行政手冊及教師手冊,落實校政,提昇效能。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會。
環保政策 : 1. 學校安裝太陽能儲電裝置。2. 健康午膳政策。3. 成立學生環保大使,推廣環保活動。4. 開設小耕地,推行有機耕種,實踐環保教育,與生命教育結合。
學校關注事項 : 1. 自主學習,學習自主。2. 主愛滿家,以勤自學。3. 推行電子教學,提升學與教效能。
教學規劃
學習和教學策略 : 學校推行自主學習,學生透過教師提供的影片及網上資源等進行預習,在課堂中學生展示,老師給予適切的回饋,以學生的表現,給予適當的延伸活動及藉此照顧學習差異;培養學生終身學習的態度。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習,設有圖書課;推行親子伴讀、英文伴讀及名人讀書會等計劃。2. 資訊科技:全校設有電子白板及多媒體電腦協助教學;四年級中文科、五及六年級中英數科目,學生自攜平板回校進行互動的電子學習課。3. 數學科及常識科均進行專題研習。4. 常識科進行科技學習。5. 德育及公民教育:以天主教教育核心價值為本,加強培育學生在靈性及品德方面的修養;著重全人教育,推行成長課以建立學生自信及正確人生觀。
共通能力的培養 : 透過分組、跨學科活動、專題研習、網上討論區;師生互動,生生互動。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 推行優化課堂計劃,中英數主科推行老師協作教學,以照顧個別差異。 2. 提供課前輔導、功課輔導、校本資優課程、考試及課業調適,為有學習需要的學生安排適切的支援。 3. 透過聘請教學助理、朋輩支援及外聘機構舉辦不同類型的支援班。 4. 資助及開辦多元化的課後興趣班及參觀活動,進行境外考察。
「全校參與」模式融合教育 : 校方積極引入校外專業支援如教育心理學家、言語治療師等,定期駐校提供服務。同時,開設讀寫及社交技巧小組、於小一及早識別計劃中為初小學生開設個別學習計劃;及為相關家長提供講座及諮詢服務。
非華語學生的教育支援 : -
課程剪裁及調適措施 : 透過課程統整,設計全方位學習課程,發揮多元智能學習。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會透過強大的家長義工團隊,為學校提供了很大的助力。
校風 : 培養學生成為一個篤信力學,愛主愛人的良好公民。學生純樸有禮,言而有信,勇於學習,面對困難,自主自信,樂於服務,從生活中體現愛主愛人的精神。我們推行「伴你成長服務計劃」。為小一提供迎新活動、適應課程及為家長提供「小一家長也上課」活動。為小六提供升中講座、升中面試工作坊及參觀中學;配合社區資源,安排活動及講座。設立朋輩支援網絡,「大哥哥、大姊姊計劃」等,培養學生良好的品格,成就優良的校風。
學校發展
學校發展計劃 : 與教育局及各大學進行協作,例如中文科參與教育局校本支援服務、發展多元文本以豐富小學校本英語課程、數學科參與中文大學「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃、參與香港教育大學常識科STEM特色教學活動及塑膠資源教育3Rs&3Cs計劃,透過各計劃加強教師的專業發展,藉以提升教學效能。培訓老師照顧學習差異及發展學生自學能力。
教師專業培訓及發展 : 本校彰顯天主教教育核心價值,加強學生靈性、德育以及重視國家傳統文化的培育。鼓勵自評文化,發展「計劃—執行—評估」模式。 優化共同備課及互評成效,培訓老師照顧學習差異及發展學生的自學能力,重點在如何令老師教得更有效,學生學得更深入。故安排參與各大學的特設課程或教研計劃,以達目標。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 學校為同學預備了不同的獎學金,鼓勵學生努力上進,如學業獎、品行獎、進步獎等。2. 學生每年都參與不同的公開賽、校際賽或國際賽,如奧林匹克數學比賽、香港青少年機械人世界盃、校際舞蹈節。3. 學校每年為學生安排境外考察活動,如北京航天科技考察、台灣環保教育及朝聖之旅、韓國文化及科技學習之旅、日本大阪及京都科學探索遊學團等。
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