《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
觀塘官立小學
Kwun Tong Government Primary School
觀塘區   校網編號 : 48 
地址: 九龍觀塘牛頭角道240號
電話:   27560762    電郵:   ktgps@edb.gov.hk
傳真:   23313421    網址:   http://www.ktgps.edu.hk/
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 何潔玲女士
校長 : 謝寶珠女士
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 官立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 政府
宗教 : 不適用
創校年份 : 1959
校訓 : 禮愛勤誠
學校佔地面積 : 約 1895平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 觀塘官立中學、何文田官立中學、
觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : 校本管理費: $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 資訊科技室、視藝室、音樂室、活動室、小組輔導室、
英語活動室、校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : 教員室、會客室、教學資源室。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 42.0
全校教師總人數 : 43
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 16%
特殊教育培訓 : 51%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 5%
5-9年 : 0%
10年或以上 : 95%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
小一至小六以「六個教學原則」為本進行教學; 小一至小六推行小班教學。
班級結構備註
安排教學助理協助老師教學,因應學生的程度及學習需要作出調適。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 上、下學期各進行一次測驗及考試,當中有為特殊學習需要的同學提供評估調適。學期完結時派發學習表現報告,匯報學習成果,平均每一學習重點評核至少兩次。
分班安排 : 按學業表現及融合教育政策。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 08:00
一般放學時間 : 下午 03:00
午膳時間 : 12:00 - 12:55
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校健康飲食政策、食物監察計劃、健康推廣計劃,如護脊操、運動月、開心水果月、健康飲食講座等。
備註 : 本校已成功取得「健康午膳優質認證」和「健康小食優質認證」資格,並獲嘉許為「『至營』學校」。嘉許有效期為三年,自二零一七年十一月十四日至二零二零年十一月十三日止。
全方位學習活動 全方位學習活動
課外活動涵蓋學術、體藝、資訊科技、個人成長、英語話劇、球類、小廚師等;制服團隊有升旗隊;邀請校外專業導師的課餘學藝班有劍橋英語、英劇、游泳、體育舞、花式跳繩、魔術、跆拳道、書法等。
辦學宗旨 辦學宗旨
致力提供多元化教育服務,讓學生在完善的環境中學習及成長;培養兒童高尚的品德及正確的人生觀,以達到德、智、體、群、美五育並重的理想,使能成為良好公民;率先履行教育局推行的政策;提供優質的教育,服務人群。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由校管會、校長、副校長、行政小組及校務處職工組成。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 學校管理委員會:主席、校長、教師、家長、校友及社會人士。
環保政策 : 推行環境教育,知識與實踐並重。
學校關注事項 : 【敬師愛生】 尊師重道顯才德 因材施教展潛能
【勤學互勉】 勤奮修身盡己任 互勵互勉建社群
【和諧融洽】 和睦友愛皆傳頌 融洽氣氛滿校園
【追求卓越】 自我完善創佳績 努力不懈育全人
教學規劃
學習和教學策略 : 課堂進行多元化學習,透過提問和不同的學習活動,配合資訊科技教材讓學生掌握所學。學校設課後支援班及隊訓訓練,以照顧不同需要的學生和發掘學生的潛能。學生透過全方位學習活動和學習經驗,建構知識,發展共通能力。
關鍵項目的發展 : 1. 閱讀︰透過「主題閱讀計劃」、「延伸閱讀計劃」和網上閱讀等營造閱讀的文化。
2. 資訊科技︰透過資訊科技課,建構資訊科技的知識、態度及技能,並提升學生的資訊科技素養。
3. 專題研習︰透過專題設計和研習,發展學生對事物探究的能力。
4. 德育及公民教育︰透過週會、成長課及公民教育活動,建立關愛校園文化,培育國民身份的認同。
共通能力的培養 : 透過多元化的學習活動,發展學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 採用全校參與及協作教學模式,讓有特殊需要的學生有效地學習;調適課業及設立拔尖補底班。
「全校參與」模式融合教育 : 運用額外資源(如:學習支援津貼和加強言語治療津貼)來支援有特殊教育需要學生,並設有輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
利用支援非華語學生課後中文學習撥款,為本校的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
課程剪裁及調適措施 : 設計不同能力的工作紙及課業,安排教學助理協助老師教學;
編班:因應學生的程度及學習需要作出編排。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會每年推行多項活動、講座及學藝班。
校風 : 1. 為小一學生設「幼小銜接」課程。
2. 透過不同支援,照顧孩子的學習差異。
3. 推行「全方位輔導」,透過預防性及發展性活動與及獎勵計劃,提升學生的自尊感及抗逆力,共建和諧校園。
4. 灌輸校訓:「禮愛勤誠」的價值。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化學與教效能。
2. 豐富學生的學習經歷,從中獲得成就感。
3. 建立學生正面的自我形象。
教師專業培訓及發展 : 配合學校的發展項目,安排參觀、講座、工作坊及交流分享。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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