《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校
HHCKLA Buddhist Ching Kok Lin Association School
北區   校網編號 : 81 
地址: 新界粉嶺一鳴路12號
電話:   26754411    電郵:   bcklasa@yahoo.com.hk
傳真:   26754066    網址:   http://www.bcklas.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 釋果德法師
校長 : 劉克薇女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香海正覺蓮社
宗教 : 佛教
創校年份 : 1962
校訓 : 覺正行儀
學校佔地面積 : 約 5000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $200
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 28
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、英語閱讀室、音樂室、校園電視台、康樂室、教學資源室、輔導教學室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 籃球場、家長資源室、學生輔導室、研習室、接見室、會議室等。全校無線上網。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 51.0
全校教師總人數 : 50
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 46%
特殊教育培訓 : 34%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 12%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 77%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 28
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 28
班級教學模式
小班教學;一至三年級以普教中(各級一班);另各級推行協作學習。為有需要學生安排抽離教學小組、協作教學或加強輔導教學小組。四至六年級開設課前或課後資優班、拔尖班、精進班、提升班、輔導班。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 1. 中英數定期進行進展性評估。
2. 透過專題研習評估學生的共通能力。
3. 通過課堂表現、課業、小測、學生匯報、同學互評、自評等來促進學習成效。
分班安排 : 1. 小一至小三按普通話能力,各級有一班 「以普教中」。
2. 小四至小六按中、英、數三科學業成績編班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 08:15
一般放學時間 : 下午 03:35
午膳時間 : 12:30 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : Sport Act計劃、體適能計劃、小息活力廣場、校園護脊操、書包也瘦身、環保素食日、開心水果日。
備註 : 設德育及公民課、圖書課、多元活動課及導修課,配合不同類型的全方位學習活動,如戶外學習日、學校文化日、教育營、境外交流團等,豐富學生的學習生活,拓闊學生的知識視野。
全方位學習活動 全方位學習活動
管弦樂、步操樂、中樂、節奏樂、舞蹈、合唱團、木笛、西洋畫、視藝、朗誦、象棋、書法、羽毛球、足球、小型壁球、籃球、田徑、游泳、跆拳道、花式跳繩、奧數、劍橋英語、英語會話、小小科學家、小童軍、男女童軍、交安隊、資優培訓。新增兒童詠春、閃避球、欖球、飛盤。
辦學宗旨 辦學宗旨
以佛化教育為本,注重學生品學兼修,德、智、體、群、美、靈六育並重,且培養學生「諸惡莫作,眾善奉行」之慈悲精神,建立正確之人生觀,樂善好施,將來成為服務社群的好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會管理學校,學校行政組及發展組就學校的規劃發展和運作,共同討論、決策和執行,並透過自評機制自我完善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會於2007年6月成立,現由辦學團體成員、校長、教師、家長、校友及校外獨立人士共16位不同界別的持份者組成。
環保政策 : 環保組訂定及執行學校環保政策、監察校園環保設施、推行環保教育活動、參與環保獎勵計劃及推動學生實踐環保生活,如節約資源、惜水減碳、減廢回收、循環再用等。
學校關注事項 : 1. 提升學生自主學習的能力,奠定終身學習的基礎;2. 延展生命教育,促進學生身心靈健康成長;3. 培育學生具備良好的品格,塑造新一代世界公民。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 小班教學,推行小組協作學習,運用多元化教學及評估策略,讓學生積極、主動地學習。 2. 各科重視課前預習,以培養學生自學能力和態度。 3. 推行圖書教學、讀寫教學、拼音教學、「英語樂」增潤課程、思維技巧訓練、跨學科專題研習及跨課程閱讀。 4. 無線網絡覆蓋所有課室,讓學生使用流動電腦裝置進行電子學習。 5. 靈活運用課時,安排全方位學習及服務學習活動。
關鍵項目的發展 : 1. 設圖書課,推行不同閱讀計劃及活動,配合課程進行課後延伸閱讀,推展跨課程閱讀。2. 內聯網自學堂計劃、電子課件、網上閱讀及自學平台。3. 系統地發展學生的研習能力及共通能力,包括溝通協作、明辨思維、創意解難和自我管理學習能力。4. 班主任課推行班級經營、生活反思,公民課培養正確價值觀及進行成長課和生命教育,德公組統籌品德教育活動和義工服務。
共通能力的培養 : 透過多種跨學科及本科的課堂教學和課堂外多元化的學習活動,例如專題研習、戶外學習、境外教育交流等,培養學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 小一適應措施、小一及早識別計劃、小二、小三喜閱寫意小組、各級加強輔導教學小組、課後功輔班、專注力提升班、讀寫訓練、社交樂、自理小組、言語治療、成長的天空等。
「全校參與」模式融合教育 : 設特教主任統籌運用學習支援津貼及加強言語治療津貼,帶領學生支援小組成員制訂措施如:抽離教學、入班協教、課後加強輔導、讀寫訓練、自理、專注力及社交小組、言語治療服務、個別學習計劃等。又和教育心理學家及學生輔導教師緊密合作,與相關家長及教師共同會議,尋求共識,幫助學生學習,例如教學、家課及評估調適。
非華語學生的教育支援 : -
課程剪裁及調適措施 : 1. 推行校本資優教育計劃,增設資優小組,提供資優課程。2. 按學生不同能力進行拔尖、補底、扶平措施。3. 中、英、數、常四科透過共同備課調適課程、教學內容及設計不同程度的課業。
家校合作及校風
家校合作 : 分級家長會、全校家長日、關愛電話和家書等。與家長教師會合辦活動、興趣班、講座及工作坊。透過學校刊物和網頁讓家長更了解學校。家長義工支持和協助學校,家校關係良好。
校風 : 校風淳樸,訓輔合一,學生自律互愛、敬師守規、有禮愛校、師生融洽。校園洋溢關愛和諧文化,屢獲關愛校園獎。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 積極發展「校本資優教育」、「電子學習」和「STEM教育」。
2. 持續推行以閱讀為教學核心的「跨課程閱讀」。
3. 中文科「喜閱寫意」(初小)及古詩文教學(高小)。
4. 英文科PLPR&W(初小)及KIP計劃(高小)。
5. 教育局小六升中英語銜接種籽計劃及提升學生英語水平計劃。
教師專業培訓及發展 : 按學校發展、科組發展和教師個人專業發展三個層面推動。學校除參與專業教學支援計劃外,會因應每年的關注事項,組織相關的培訓活動,又經常舉行備課、觀課、評課及教學分享會,以促進教學交流文化。此外,教師積極參與持續專業進修課程,緊貼教育趨勢,提升教學專業能量。
學費減免 : 不適用。
其他 : 設覺光長老紀念獎學金、佛教正覺蓮社學校獎學金、何德心居士飛躍進步獎學金、家長教師會獎學金。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • 「正覺小菩提」推廣中華文化
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  • 正覺校園生活
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