《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
慈幼學校
Salesian School
香港東區   校網編號 : 16 
地址: 香港筲箕灣柴灣道16號
電話:   28850032    電郵:   mail@salesian.edu.hk
傳真:   25689450    網址:   http://salesian.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 馮定華神父
校長 : 陳婉琪女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 :
辦學團體 : 鮑思高慈幼會
宗教 : 天主教
創校年份 : 1951
校訓 : 點燃火炬,照耀人群
學校佔地面積 : 約 5800平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : 慈幼英文學校
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : 校本管理費:全年$300(分兩次收,每次收$150 )。
學校設施 學校設施
課室數目 : 18
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : STEM教室、多媒體創意教室、圖書館、校園電視台、音樂室、視藝室、英語室及輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 小聖堂、小食部,另有足球機設施。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 32.0
全校教師總人數 : 39
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 46%
特殊教育培訓 : 44%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 48%
5-9年 : 12%
10年或以上 : 40%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 3
小三 班數 : 2
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 2
總數 : 17
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 2
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
全校推行「電子學習」︰小一至小三運用iPad;小四至小六運用平板電腦(一人一機)及雲端科技,並運用ICT工具進行跨學科主題探究式學習。採用「全校參與模式」支援有特殊教育需要學生(協作及抽離式並用)。
班級結構備註
小一至小三:外籍英語教師識字計劃及 Get Reading Right 拼音課程;小一至小六:校本英文網上學習平台(由閱讀到寫作)。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 透過學生在聽、說、讀、寫四個範疇的表現,評估其兩文三語的能力。利用課業、主題學習、專題研習,評估學生的學習成果。於課堂上、平日的家課及一些進展性的評估,適時給予學生正面的回饋。
分班安排 : 沒有劃分精英班,避免標籤學生。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 07:55
一般放學時間 : 下午 03:00
午膳時間 : 12:35 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 健康飲食在慈幼計劃:讓學生實踐健康的飲食習慣;學校體適能獎勵計劃:提高學生健康意識及鼓勵經常參與體育活動;成長的天空計劃:提升學生抗逆力。
備註 : 透過宗教活動關顧學生心靈健康,藉著公益活動或義工服務來建立學生正確的價值觀。
全方位學習活動 全方位學習活動
紅十字會少年團、慈青基督小先鋒、幼童軍、奧數訓練班、MAKE MY BOT、合唱團、吉他及敲擊樂、口琴及口風琴班、足球隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、田徑隊、游泳隊、躲避盤、活力健體操、花式跳繩、Lego Simple Machines機械製作課程
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承慈幼會創辦人聖若望鮑思高提倡的「預防教育法」,藉著理智、宗教和仁愛的信念,透過教職員、家長及神長積極地臨在於學生之中,熱誠地參與學生的學習和課外活動,使學生深深地感受到師長對他們的愛護和教導。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理學校,在校長之下有不同科組部門,以管理及執行學校發展和行政工作。詳情請參考本校網頁。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成員包括校監、神長、校長、教育界及其他人士。
環保政策 : 積極參與環保活動:回收舊校服、環保飯盒、節能大使及綠化校園計劃。
學校關注事項 : 1. 學生掌握二十一世紀學習、工作及生活必須具備的技能。2. 實踐鮑聖的預防教育法,把學校塑造成充滿關愛的家。3. 效法慈幼聖人的精神,培養學生正面積極的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 全面推行「電子學習」,為學生裝備二十一世紀須具備的學習及生活技能。藉著雲端科技,全校師生均可享用無縫學習環境,免費接觸到最新的資訊科技及學習軟件。小一至小三運用學校提供的iPad學習,小四至小六學生更可免費擁有個人平板電腦進行學習活動。以中央課程為基礎,再根據學生的程度、興趣及需要訂定校本課程,透過不同學與教策略,如「合作學習」及不同層次的提問技巧,讓學生從分組活動中,透過互動建構知識,發展高階思維能力,培養共通能力,建立正面的價值觀和態度,達致終身學習的果效。本校小一至小六均採用小班教學,以便照顧學生的學習多樣性,部份課堂更增加額外教師進行協作教學。
關鍵項目的發展 : 以ICT帶動學習,讓學生能使用最新的ICT工具(iPad/Tablets)進行學習。學校推行反轉教室學習模式,讓學生掌握自學的技能。電腦科加入電腦編程及3D打印,讓學生掌握未來社會需要的知識及技能。
共通能力的培養 : 學校有系統安排不同的學習活動(專題研習、戶外學習、服務學習、主題學習)。學校提供不同的課外及課後活動(體藝訓練、電腦課程、話劇、語文興趣班等),讓學生在不同的學習經歷中掌握共通能力。學校積極參與校外比賽及表演,讓學生在過程中掌握共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 成立「學生學習支援小組」,為有需要的學生提供協助,邀請語言治療師、教育心理學家等協助同學,向家長提供講座,並透過購買服務為同學安排不同的訓練小組,以提昇專注力及社交能力。增聘教師於課堂及課後提供支援,不時為全校教師提供培訓,以提高照顧差異的能力及提供功課及評估調適,並透過不同活動營造校園共融文化。
「全校參與」模式融合教育 : 透過CLD模式,讓老師更透徹掌握每個學生不同學習能力和興趣後,為每位學習者安排合適的學習環境、學習模式、多元智能活動及小組訓練,拉近每位學習者的差異,締造出一個融合教育的學習環境。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
非華語學童:透過多元化的學習模式,例如抽離學習、課後支援等,幫助非華語學生有系統地學習中文,以期促成他們盡早銜接主流課堂及建構共融校園。
課程剪裁及調適措施 : 發展符合學生需要的校本課程,為學生建立良好的全人教育。
家校合作及校風
家校合作 : 除了藉著校訊、通告及網頁等,促進家校溝通外,更透過不同活動,如家長日、講座、親子旅行、親子運動會、家長興趣班等,提升家校的聯繫。
校風 : 校風純樸,學生守規有禮。透過宗教的薰陶,老師灌輸正確的價值觀。定期的德育活動,建構關愛及共融文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 廣泛使用最新的ICT (Information and Communication Technology) 軟件和設備,並將之融入學與教活動以提升課堂互動和提高學習動機。2. 積極發展「電子教學」方案及將ICT的應用普及化,實踐e-Learning for All,並貫串各科學習,以培養學生掌握廿一世紀學習、工作及生活必須具備的技能。3. 以「預防教育法」強化學生德育及公民教育。
教師專業培訓及發展 : 配合學校發展及學生需要定期進行培訓,全體老師已接受電子化學與教、小班教學策略、照顧有特殊需要學生等培訓。老師亦會善用工餘時間參與不同的培訓以提昇個人的專業水平。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 本校獲Microsoft頒發Showcase School 榮譽。2. 國際傑出電子教學獎(金獎)2015-16。3. Hong Kong ICT Awards 2017:Best Student Invention (Silver Award)。4. 運算思維及編程教育計劃。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍全貌
    校舍全貌
  • 小一至小三學生運用學校提供的iPad進行學習
    小一至小三學生運用學校提供的iPad進行學習
  • 小四至小六學生免費運用平板電腦進行學習活動
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  • 走在最前----電子課堂教學(微軟之個案分析)
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