《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
順德聯誼總會何日東小學
S.T.F.A. Ho Yat Tung Primary School
屯門區   校網編號 : 71 
地址: 新界屯門第15區友愛邨屋邨小學第5號
電話:   24586111    電郵:   hytps@hytps.edu.hk
傳真:   24581834    網址:   http://www.hytps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 蔡彪先生
校長 : 張美儀女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 順德聯誼總會
宗教 : 不適用
創校年份 : 1983
校訓 : 文行忠信
學校佔地面積 : 約 5500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 :

-

非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 28
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 遠程教室、語言室、電腦室、舞蹈室、鋼琴室、音樂室、英語班教室、多用途活動室及多用途活動廊。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 各樓層設藝展廊,展示視藝作品;另設花園藝術廣場,為學生演藝之場地。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 52.0
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 21%
特殊教育培訓 : 36%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 19%
5-9年 : 10%
10年或以上 : 71%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 28
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 28
班級教學模式
每班約30人,重視生生及師生互動,課堂內每多採用四人一組協作學習模式,並透過探究活動,培養學生高階思維能力,讓學生建構新知識。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各學科重視學生應用知識,數學及電腦科均設技能應用評估;常識科兼考生活常識及時事新聞,並設個人專題研習及小組專題研習,老師從設計、內容、表達技巧及態度等範疇評估學生的學習表現。
分班安排 : 每年大考後,會參照學生全年學業總成績、操行表現及性別、將全級學生重新平均地分班,務求所有新班質素相若。均分法能避免標簽效應,讓全體學生在良性的公平競爭下,各自發揮所長,挑戰自我。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 08:00
一般放學時間 : 下午 02:50
午膳時間 : 12:40 - 13:40
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 培養學生健康生活習慣;注重健康午膳,設水果日,獲「至營學校」及「卓越護脊校園」認證。 推行早操、護脊及健眼操,設活力時段,推廣常運動的訊息。
備註 : 每天設午讀時段,推廣閱讀;午膳後設午休時段,推行多元智能活動,培養學生興趣及發展潛能;放學後設課外活動時間,安排學生參與培優拔尖活動與補底自強課程。星期六上午設多元化課外活動與學習支援課程。
全方位學習活動 全方位學習活動
步操樂團、合唱團、鋼琴、小提琴、弦樂團、戲劇、中國民族舞、爵士舞、田徑、游泳、籃球、乒乓球、體操、國術、幼童軍、女童軍、兒童畫、國畫、校園小記者、外籍教師英語班、奧數班、英文創意寫作班、創意科技班、英文辯論班等。
辦學宗旨 辦學宗旨
以文行忠信為校訓,採用校本優質管理系統,致力了解學生、家長及社會的需要,不斷求進,提供優質的學習環境及教育,激勵學生之學習興趣及創意思維,充分發揮個體潛能,使學生於五育上有均衡發展,成為樂、善、勇、敢的有為青年。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 行政架構上設學校發展組及政務委員會。學校發展組負責訂立學校發展之方向及政策;政務委員會每週召開例會商討各項校務工作;政務委員會下設課程及行政兩大範疇,由兩位副校長統領,其下分設多個功能小組,以群策群力方式推展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會為本校最高領導層,負責釐訂學校整體發展方向及議決重要提案;成員計有校監、副校監、辦學團體校董七位、獨立校董一位、校長校董一位、教師校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位。
環保政策 : 培養學生環保意識,愛護環境、珍惜地球寶貴的資源。包括:培訓環保先鋒,推廣環保信息;推行廢物回收及節能活動,並通過各類環保設施,讓學生學習環保知識;推廣節能,裝置太陽能光伏板、動力單車、能源風車等。開設種植園地及相關設施,令學生體會生物與大自然的緊密聯繫。
學校關注事項 : 優化學與教策略,提升學生的自主學習能力;提升校園關愛文化,建立學生正確的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 以學生為中心規劃適切的課程,課堂進行小組協作學習,重視師生及生生互動,培養學生高階思維能力及表達能力。訂有兩文三語校本政策:中文科二至六年級全級採用普通話學習;英文科由一年級至六年級,均採用全語境學習,在此安排下,全體學生得享最佳的語言環境,成功培養良好的語文能力。為擴展學生的學習經歷,學校致力安排不同類型的活動,包括全方位學習日、綜合藝術課、境外考察交流、教育營、主題學習日、綜藝音樂會、專題研習、科學與科技日‥‥‥
關鍵項目的發展 : 「常閱讀」乃提升語文能力之不二法門,本校推行早讀課、圖書課、小一識字課程、親子閱讀、讀書會、閱讀推廣計劃等,以達致學生「識讀、樂讀、廣讀、多讀」之目標。在資訊科技教育方面,設立遠程教室、電子學習平台,讓學生體驗遙距學習及網上學習的模式。本校編擬專題研習課程,建構學生處理資訊的能力,並透過小組協作學習模式,培養合作能力。在德育及公民教育方面,設計校本生命教育課及成長課課程,同時推行成長列車系列之小組活動,培養學生建立良好的品格與正確的價值觀。
共通能力的培養 : 本校重點發展共通能力中的批判性思考、創造及溝通,並以學科為本,因應各科目之課程特色,設計校本課程發展學生的不同能力,比如透過視藝及音樂科培養創意;透過常識科的時事分享培養批判性思考;透過專題研習培養解決問題及研習能力;數學科設速算課程以培養學生的運算能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 全校老師參與訓輔工作,促進學生個人發展與成長。設立人才庫、校本資優課程及多元化課外活動,以發展潛能,培養人才。開設科目輔導小組及專項支援小組等支援不同學習需要的學生,使補底自強,鞏固根基。推行「跨越彩虹獎勵計劃」,鼓勵學生自訂目標,挑戰自我,讓不同能力的學生皆有達標機會,提升自信。
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力共融文化,透過全校參與模式支援有特殊教育需要的學生;藉着不同的校內、校外資源為學生提供適切的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活;師生共同建立融洽有序的校園環境,營造友愛及關懷的校園文化。
非華語學生的教育支援 : 中文讀寫班
課程剪裁及調適措施 : 培優拔尖方面,設校本資優課程,培訓小領袖及發揮學生創意;補底自強方面,因應學生的特殊教育需要,安排家課及測考調適。
家校合作及校風
家校合作 : 家校合作無間、坦誠溝通,家長熱心支援學校活動及關心子女學習情況。
校風 : 校風純樸,師生間亦師亦友,同學們互助互愛,敦品力學。
學校發展
學校發展計劃 : 本校致力培養學生樂於閱讀、熱愛學習、盡展潛能,並能堅毅自強,追求卓越,營建豐盛人生。
教師專業培訓及發展 : 致力推動學習型文化的氛圍,教師在學習中持續專業成長,與時並進。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 學生正在進行英語周活動,讓學生透過全語境學習,提升他們的英語水平。
    學生正在進行英語周活動,讓學生透過全語境學習,提升他們的英語水平。
  • 本校學生於「第十三屆全港十八區小學數學比賽」,囊括全場冠軍及全場季軍(屯門區);並於2018香港小學數學精英選拔賽中,獲取全港季軍。
    本校學生於「第十三屆全港十八區小學數學比賽」,囊括全場冠軍及全場季軍(屯門區);並於2018香港小學數學精英選拔賽中,獲取全港季軍。
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