《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
仁濟醫院何式南小學
Y.C.H. Ho Sik Nam Primary School
屯門區   校網編號 : 71 
地址: 新界屯門第十六區
電話:   24510325    電郵:   ychhsn@yahoo.com.hk
傳真:   24508514    網址:   http://www.hosiknam.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 何德心先生
校長 : 羅卓賢先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 仁濟醫院
宗教 : 不適用
創校年份 : 1985
校訓 : 尊仁濟世
學校佔地面積 : 約 2000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 仁濟醫院第二中學
教學語言 : 中文及英文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 27
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 中華文化室、電腦室、視藝室、多用途室、中央圖書館、輔導室、室外籃球場、室外羽毛球場。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 全校課室安裝無線網路,並購置平板電腦,推行電子教學。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 50.0
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 71%
碩士、博士或以上 : 23%
特殊教育培訓 : 33%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 43%
5-9年 : 7%
10年或以上 : 50%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 6
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 27
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 6
小六 班數 : 5
總數 : 27
班級教學模式
本校一向重視全人教育及兩文三語,開創「STARS」課程,目的是豐富孩子的學習經歷。此外,我們會善用小班教學的學習環境,除了採用不同的小組學習模式進行活動教學外,更以能力導向為核心,運用多元化的評估。
班級結構備註
二年級至四年級開始設英專班,重點提昇學生的英文能力。本校致力提倡「一生一體藝」,以「抽離式資優培育」的精神,使學生根據自己的專長和潛能,進行培訓,讓學生在音樂及體藝上均有傑出的表現,達致全人發展。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 為不同能力的學生提供進展性評估課業與分程度的總結性評估課業,並透過專題研習,評估學生的共通能力,建立正確的價值觀。
分班安排 : 二至四年級設英專班,其他班別以混合能力模式分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 08:00
一般放學時間 : 下午 03:45
午膳時間 : 12:10 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 推行健康校園政策,包括健康飲食、健康零食日、水果日、禁毒劇場、防止濫藥講座、體適能計劃、多元化體育活動、活力操、性教育及衞生講座。
備註 : 學生可於每日課餘參與於校內開設的訓練活動及自選活動。
全方位學習活動 全方位學習活動
本校提供的興趣小組類別眾多,包括學術、興趣及體育三方面,如:數學拔尖班、英語拔尖班、中國舞蹈隊、拉丁舞蹈隊、中樂團、合唱團、中國武術隊、跆拳道﹑手球隊﹑排球隊和游泳隊等,同學均可獲得技術及興趣的培養,發揮潛能。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承仁濟醫院一貫「尊仁濟世」服務社會的精神辦學,提供五育並重之教育,使學童健康愉快地成長。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會、校監、校長、副校長、校政小組及多個功能小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 學校已成立法團校董會,成員包括校長、家長校董及教員校董。
環保政策 : 綠化校園、校園清潔、珍惜資源、環保教育及環保措施。
學校關注事項 : 中層人員的管理﹑學生自主學習及關愛文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 設立英文常識及英文音樂科以提高學生的英語水平。
2. 週六設十多項學術及體藝活動,使學生學習生活更多元化。學校設有級任輔導課、圖書課和週會等,並注重生命教育活動及戶外實地學習,以擴闊學生的學習經歷。舉辦多項跨學科及聯課活動,幫助學生建構知識及發展共通能力。
關鍵項目的發展 : 1. 培養學生自主學習的能力。
2. 培養學生資訊科技能力及素養。
3. 培養學生專題探究的能力,為配合各級課程,本校每年均舉辦「專題研習日」,包括參觀博物館、動植物公園、海洋公園、養蜂場、公立圖書館及警署等。
4. 透過集會短講、戲劇、升旗禮及成長課等活動,培養學生德育及公民教育的意識,本校曾多次獲「德育及公民教育」獎,並舉辦了不少相關主題的活動。
共通能力的培養 : 學校注重學生共通能力的發展,不同科目實施專題研習學習外,也在各科目滲透共通能力元素。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 週六額外聘請導師,進行不同性質的「拔尖補底」課程,使能力不同之學生均獲照顧。
「全校參與」模式融合教育 : 本校成立學生支援組,支援特殊教育需要學生。
1.設課後加強輔導班,為學生提供中、英、數三科的輔導。
2.安排專業教育心理學家及言語治療師定期駐校,為學生提供評估及跟進工作。
3.提供不同類型的調適安排,如課程、測考、默書、功課等。
4.引入社區資源,讓學生得到適切的學習支援,如社交、自理、守規等。
非華語學生的教育支援 : -
課程剪裁及調適措施 : 推行促進學習評估,讓學生在互動互助的學習過程中,加強學習動機及鞏固學習。推行課後學科精英培訓及輔導教學,進行拔尖補底工作,使能力不同之學生均獲照顧。
家校合作及校風
家校合作 : 本校已成立法團校董會,一位家長代表出任家長校董,參與學校最高決策。 每年家長教師會舉辦各項活動,令學校生活更添姿采。
校風 : 本校與不同持份者是夥伴關係,建立關愛﹑相互支持的校風。
1. 本校自1995年起已設立家長教師會,加強溝通。每年舉辦家長日,讓家長與班主任面談。此外,亦因應不同需要舉辦家長講座。校友會於2001年成立後,會員人數不斷增加,校友藉此維繫友誼。
2. 每年暑假內均安排特別活動,幫助幼童升讀小一,活動包括「小一新生指導日」、「模擬上課日」及適應課程。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化中層領導的角色,加強專業發展。
2. 提升學與教的效能,培養學生的自律及自學精神,提升學校形象。
3. 營造和諧校園,擴展關愛文化,積極與社區交流。
教師專業培訓及發展 : 教師專業發展日、工作坊、研討會、課堂實踐、行動研究、協作教學、共同備課、同儕觀課、參觀、交流、分享及反思等。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • 本校中國舞校隊─愛‧回家
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  • 一至五年級同學參觀科學館恐龍展覽
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