《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
仁濟醫院羅陳楚思小學
Yan Chai Hospital Law Chan Chor Si Primary School
屯門區   校網編號 : 70 
地址: 新界屯門湖景路29號
電話:   24413366    電郵:   office@lccs.edu.hk
傳真:   24040289    網址:   http://www.lccs.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳偉香女士
校長 : 陳嘉碧女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 仁濟醫院
宗教 : 不適用
創校年份 : 1986
校訓 : 尊仁濟世
學校佔地面積 : 約 6000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 仁濟醫院第二中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 32
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體中心、英語室、電腦室、活動室、音樂室、電子音樂室、常識室、演講室、視藝室及遠程教室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 設校園電視台,供學生進行直播活動,提升個人自信及說話能力。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 53.0
全校教師總人數 : 55
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 95%
碩士、博士或以上 : 33%
特殊教育培訓 : 20%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 13%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 76%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
全面推行小班教學,採取多元化教學模式,如探究學習、合作學習、高階思維策略等,以提升教與學效能。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 在中文、英文、數學、音樂、視藝、電腦、體育等科目實施進展性評估。
分班安排 : 小一至小四平均成績分班,小五至小六能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 7
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 08:25
一般放學時間 : 下午 03:30
午膳時間 : 12:15 - 01:15
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及設立中央飯堂。
健康校園生活 : 推廣健康飲食政策,參與衞生署「至營學校認証計劃」,另舉辦不同形式健康活動,全面推廣健康訊息。
備註 : 採用5天循環制時間表,確保各科有恰當的課時,讓學生有均衡的發展。
全方位學習活動 全方位學習活動
設多元智能活動逾70項,包括劍擊、中國舞、拉丁舞、芭蕾舞、銅管樂、話劇、羽毛球、游泳、獅藝、龍藝、啦啦隊、花式跳繩、單車、中樂、非洲鼓及英語活動等,部份聘請專業導師教授。
辦學宗旨 辦學宗旨
著重五育均衡發展,提供多元學習機會,讓學生發揮潛能。致力提升學生兩文三語水平,使其具備良好溝通能力,自信地表達觀點。發展學生批判性思維,懂得自律,待人以誠。與家長攜手合作,培養學生成為良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校由仁濟醫院辦學,並由法團校董會管理。校務行政由陳嘉碧校長會同行政主任多人分別主理,全面地照顧學生的需要和發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已成立法團校董會,校董包括辦學團體代表、校長、教師、專業人士、家長及校友。
環保政策 : 夏天時氣溫高於25.5度才開啟空調,垃圾分類,廢紙回收。
學校關注事項 : 培養學生自主學習能力,配合個別發展需要;提升學與教效能,以面對教育的新挑戰;推動生命教育,建立正確的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 每年均在各級進行戶外學習日、多元學習課、遊學團及專題研習等,讓學生發展共通能力。課堂設計強調高思維技巧訓練、照顧學生差異,並推行合作學習。
關鍵項目的發展 : 1. 推行「資優學生支援計劃」,發展資優學生潛能。
2. 校本中英文廣泛閱讀計劃,以鼓勵學生閱讀。
3. 所有課室均設有電腦、實物投影器及投射器,輔以電腦室及一個多媒體教學及自學中心。
4. 推行電子學習、STEM課程、校本電腦課程,讓學習能配合教育新趨勢。
5. 注重學生品德培養,透過校本輔導計劃及環保回收活動等營造健康生活的學習環境。
共通能力的培養 : 透過「專題研習」、「晨光舞台」、「校園電視台」、「閱讀分享」、
「英語日」及「普通話日」等跨學科活動,啟發學生潛能,提昇他們的
共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 設有「支援組」,通過全校參與模式,以照顧學生學習差異。
2. 推行「校本資優學生支援」計劃,發展能力高學生的潛能,亦透過全校參與式輔導計劃,為不同學生設計出不同的輔導課程。
「全校參與」模式融合教育 : 採用新資助模式,利用撥款聘請老師、教學助理及購買不同的小組以提升學生的學習及社交能力。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
-提供中文及英文課後支援
課程剪裁及調適措施 : 全校推行小班教學,令互動的教學方法更見成效。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會促進家長積極參與及支援各項學校活動,並透過不同家長講座、家長日及陽光電話保持密切聯繫。
校風 : 採用「訓輔合一」方式推行全方位校本輔導,聘請專業輔導老師處理及籌劃各項工作及活動。亦設功課輔導小組及精英領袖訓練小組,照顧個別差異。於學期初設小一適應課程,讓學生盡快融入學校生活。
學校發展
學校發展計劃 : 發展兩文三語目標,並實行普通話教授中文。培養學生自主學習能力,配合科技、科學的發展。推行課堂研究,以促進教師專業發展。
教師專業培訓及發展 : 以提升學與教效能為發展重點,透過共同備課,中港姊妹學校交流、同儕觀課及科研促進教師專業交流,提升教學質素。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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