《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
筲箕灣崇真學校
Shaukiwan Tsung Tsin School
香港東區   校網編號 : 16 
地址: 香港筲箕灣巴色道3號
電話:   25606272    電郵:   info@skwtts.edu.hk
傳真:   25689410    網址:   http://www.skwtts.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 許潔儀女士
校長 : 關唐裕先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教香港崇真會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1948
校訓 : 聖經至寶
學校佔地面積 : 約 5800平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $40
非標準項目的核准收費 : $310(分2期繳交)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室、電腦室、視藝室、英文室、多媒體語言室、常識室、活動中心、舞蹈室、圖書館、校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 空中花園太陽能及風力環保設施、露天劇場、恩萃廊展示學生視藝作品。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 45.0
全校教師總人數 : 46
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 54%
特殊教育培訓 : 20%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 18%
5-9年 : 25%
10年或以上 : 57%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
每級4班,推行小班教學,增加師生互動學習成效,有利自主學習發展。
班級結構備註
優化學與教,部分班級中文以普通話教授。英文着重拼音學習,令學生在三年級前掌握拼音技巧,有利英語學習。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 評估分為進展性及總結性,以學生課堂上的表現、學習的進度作評估。評估學生並不單以考試成績為最後依歸,並著重學生學習過程中獲得的學習經驗。各類型的中、英、數科目評估會於有需要時進行。
分班安排 : 低年級以平均能力分班,高年級以學習能力分班(小四至小六)。由二年級開始各級以普通話或粵語教授中文科的班別約各佔一半。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 08:10
一般放學時間 : 下午 03:30
午膳時間 : 12:10 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 教導學生要多做運動,保持身體健康。經常提醒學生養成良好生活習慣,例如:以水果作為小食等。更由家長義工及教師合作監察午膳供應商的食物質素。
備註 : 上課前的時段設有早讀時間,以推廣閱讀風氣,加強自學能力。此外還有早會、週會、成長課及班主任時間,老師會以靈性作為培育重點,使學生養成良好品德。小息時學生可以選擇參加籃球、乒乓球、跳繩、棋藝、電腦及閱讀等活動,令學習生活更多彩多姿。
全方位學習活動 全方位學習活動
門徒計劃(拔尖)、基督少年軍、公益少年團、團契、大型英語音樂劇、奧數、田徑、游泳、跆拳道、中西舞蹈、花式跳繩、雜藝、中西樂團、手鐘、歌詠、朗誦、英文辯論、視覺藝術、攝影、園藝、電腦、科學探究活動、立體打印、VR體驗及義工服務等共五十多項。
辦學宗旨 辦學宗旨
實踐基督教全人教育理想,在聖經真理基礎上均衡地培育學生六育並重的發展。提供優質教學及多元化活動以拓展學生潛能,致力培養學生高尚的品格,啟發學生主動學習、積極進取、勇於承擔、愛主愛人的精神。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理學校,在校長之下有不同科組部門,以管理及執行學校發展和行政工作。詳情請參考本校網頁。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會於二零零八年八月三十日成立,其中包括辦學團體校董七位,替代辦學團體校董一位、校長校董一位、教員校董及替代教員校董各一位、家長校董及替代家長校董各一位、校友校董一位及獨立校董一位。
環保政策 : 本校着重教導學生環保觀念,並多作實踐,在空中花園裝置了太陽能及風力發電設備,收集電能以推動園圃中的自動灌溉系統,既節能又省力。設有環保大使推動環保工作,制定節能守則。為使同學多參加環保教育活動,每年均進行鋁罐回收、熄燈節電行動、無冷氣日及環保耕種蔬果分享活動。
學校關注事項 : 本校特色可以分為下列三點:愛的教育、學習型文化學校和發展學生潛能。
教學規劃
學習和教學策略 : 以學生為本的各科校本課程着重高階思維、創意及合作性等發展,活動及課業多元化以照顧不同學習需要。課堂上啟發學生思考,鼓勵互動學習,訓練自學技巧及培養持續學習。透過活動教學、創意教學、資訊科技教學、參觀活動和專題研習等,培養學生的探究精神。教師開發網上互動教材,讓學生自學。
關鍵項目的發展 : 以閱讀獎勵計劃、親子伴讀計劃、學兄學姐伴讀計劃、早讀、家長講故事、好書推介、新聞速遞等在校內推廣閱讀風氣。另一方面注重資訊科技教育,教師能善用先進的資訊科技設備優化教學。課後及週六開放電腦室,培養學生自學能力。本校建立完善的校本專研課程,提升九種共通能力。並重點發展德育成長課及跨學科課程,讓學生學習得更全面。
共通能力的培養 : 在各科滲透了共通能力元素,老師透過提問、討論、課業及學生備課策略等,令學生掌握好各種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 成立拔尖組發展資優教育,為能力強的學生設計增潤課程、抽離課程、安排參加校外比賽及推薦報讀不同機構的資優課程,發展學生潛能。為能力稍遜的學生設立中文、英文及數學科的學習小組及推行協作教學,以提升學生學習成效。
「全校參與」模式融合教育 : 本校以「小學加強輔導教學計劃」提供加強輔導教學及照顧有特殊學習需要的學生。學校每年因應需要開設協作班及課後輔導班與學習困難的學生。設有學習支援組,有註校社工按需要舉辦小組活動幫助學生成長;到校言語治療師作定期訓練及校本心理學家到校作評估支援。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
本校為非華語學生提供課後支援服務
課程剪裁及調適措施 : 為學習能力較弱的學生提供中文、英文、數學課後輔導及為學習能力較強的學生提供拔尖課程或門徒計劃。
家校合作及校風
家校合作 : 家長和教師合作緊密,每年家長教師會與本校合辦家長教育課程、敬師日、親子一日遊、繽紛親子同樂日、暑期親子閱讀計畫等。本校特設有家長資源室,讓家長義工隊定期聚會,多彼此認識及分享。家長義工更時常參與學校活動和各類服務,如校服、校車和午膳監察小組、義賣籌款等。
校風 : 校風純樸,著重家校合作及靈性、品德培育。以靈訓輔合一模式,結合生命、品德及公民教育,提升學生素質。建立嚴而有愛、尊重、關懷、欣賞、積極、勇於服務的文化,讓學生活出豐盛人生。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 重整及優化資優教育。
2. 培養學生待人如己的美善品格。
教師專業培訓及發展 : 教職員積極參加校外及校內的各類在職複修課程,教育研習班,專題工作坊,教育專題講座,各地教育交流參觀,進行共同備課及觀摩教學等,以提高教師的專業水平。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校學生參加學界比賽屢獲殊榮,當中以數學、朗誦、歌詠、舞蹈、雜藝、田徑、籃球、足球、排球、堆沙比賽等尤其出色。此外亦有為學生安排境外交流計劃,讓學生作多元化的學習。學校有大型飛行模擬器及不同編寫程式課程,培養學生科技創新能力。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • 學生生活照1
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  • 筲箕灣崇真學校的特色
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