《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
香港青年協會李兆基小學
HKFYG Lee Shau Kee Primary School
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界元朗天水圍天榮路11號
電話:   24481011    電郵:   lskps@hkfyg.org.hk
傳真:   24481823    網址:   http://www.lskps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 葉殿恩教授
校長 : 謝煒珞博士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港青年協會
宗教 : 不適用
創校年份 : 2000
校訓 : 有禮、參與、
創意、關愛
學校佔地面積 : 約 7000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 香港青年協會李兆基書院
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : 學校設備費$310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 34
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 圖書館、電腦室、多用途活動室、視藝及陶藝室、LEAD LAD 之卡魅實驗室、校園電視台、英語室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : 全校各室已安裝空調系統、電腦、實物投影機及電腦投影機等。
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 59.0
全校教師總人數 : 62
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 45%
特殊教育培訓 : 37%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 21%
5-9年 : 13%
10年或以上 : 66%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 6
小四 班數 : 7
小五 班數 : 6
小六 班數 : 4
總數 : 33
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 6
小五 班數 : 7
小六 班數 : 6
總數 : 34
班級教學模式
各級都設有普通話教中文班別。實行小班教學及活動教學,並全面推行合作學習。
班級結構備註
設有資優培訓及協助成績稍遜學生的「增進班」。

學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 重視持續及多元化的進展性評估,包括課堂活動、單元評估、學業/非學業獎勵計劃等。學生以學生手冊進行自評及供家長進行評核。
一、二年級不設測考,三、四年級兩次考試,五、六年級全年兩測兩考。
分班安排 : 平均分班。在每次考測前安排按學業成績分組溫習。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 07:55
一般放學時間 : 下午 03:15
午膳時間 : 12:45 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 推行體適能計劃及形體操(本校的特色早操)。
備註 : 設早會、早晨閱讀、班級經營及生命教育。每週設英語日及普通話日。課程著重發展學生對語文的興趣、建立紮實的語文基礎及STEAM教育,發展創意。
全方位學習活動 全方位學習活動
英語音樂劇、Musical Monkeys、創意科藝工程計劃(LEAD、機械人及電腦編程)、戲劇、陶藝、繪畫、欖球、手球、籃球、中國舞、爵士舞、非洲鼓、手鈴、歌詠隊、敲擊樂等,並設資優培訓、多元智能課及展才活動,四至六年級學生必須進行三年專才培訓。
辦學宗旨 辦學宗旨
營造優質的學習環境,建立有禮、參與、創意及關愛的學校文化,將資訊科技及多元學習融入於學與教中,培育品學卓越、重視健康人生及關心社會的明日棟樑。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 在法團校董會之下,校長領導管理與組織、課程發展、學生發展及支援和社區及環境組四個行政組別推動學校工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成員包括大學教授、資深社會工作者、資深教育工作者、專業人士、校長、教師和家長代表。
環保政策 : 設環境教育組,推動校園綠化政策,並讓學生善用環境進行學習。
學校關注事項 : 提供免費及全面發展的優質教育,提倡愉快而有效能的校園學習氛圍。全力關注學生的中英文及創意發展,著重學生的生命教育及創科教育,致力培養學生的多元智能,讓學生成為一個負責任的自主學習者。
教學規劃
學習和教學策略 : 和知名大學合作設計校本課程,重視學生的基礎、理解和應用,採用活動教學及合作學習法,推動全方位學習。利用iPad、電子學習平台和多媒體教室輔助學習。重點提升學生的語文和創意能力。對有需要的學生進行資優培訓或個別學習計劃。
有系統地發展學生的多元智能,包括展才活動、專才培訓及多元智能課。
關鍵項目的發展 : 1. 以關愛為起點,培養學生自律、關心社會和認識國家。
2. 重視朗讀,設「閱讀課」及每年二十多項閱讀活動,以打好學生的語文基礎。
3. 校本創科課程、專題研習及有系統的學習策略發展學生高階思維。
4. 利用iPad、網上學習平台、網上閱讀和寫作等輔助學生自主學習。
共通能力的培養 : 透過課堂、多元智能、專才拔尖課及展才活動發展學生九大共通能力,其中以溝通、創意和批判性思維為重點。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 以合作學習等策略照顧學生差異,設資優培訓小組和照顧能力稍遜學生的增進班,有完善轉介機制安排專家支援。
「全校參與」模式融合教育 : 各級學生以混合能力編班,由全體老師共同照顧學生所需。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
提供額外的單元學習冊及小組活動。
課程剪裁及調適措施 : 設有課程及評估調適。
家校合作及校風
家校合作 : 設家教會、家長學堂、家長讀書會及家長義工隊。
校風 : 提倡有禮、參與、創意、關愛文化;建立開明、積極、關懷、信任的環境。本校是多屆「關愛校園榮譽」得獎學校。
學校發展
學校發展計劃 : 著重促進學生學習成效,培育學生健康成長,建立積極的人生態度和加強家校合作。英文科發展完整的校本閱讀課程;中文科深化讀寫結合和普教中。以合作學習、電子學習等途徑提升學生學習水平,發展創意。
教師專業培訓及發展 : 參與研討會、工作坊,與大學及教育局合作進行優化教學行動研究等計劃。為教師建立個人專業發展計劃。
學費減免 : 不適用。
其他 : 支援學生的主要措施超過30項,為學生提供英語訓練的外籍義工達20多人。
學校地圖 學校地圖
  • 學校外觀
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  • 閱讀嘉年華
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  • 小一語文適應課程
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