《小學概覽2018》
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學校資料

校徽
中華基督教會大澳小學
C.C.C. Tai O Primary School
離島區   校網編號 : 98 
地址: 新界大嶼山大澳街市街24-26號
電話:   29857515    電郵:   taiopris@ccctaiops.edu.hk
傳真:   29857907    網址:   http://www.ccctaiops.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 翁傳鏗牧師
校長 : 蘇志英女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1925
校訓 : 不叫人小看你年輕,總要在言語行為愛心信心清潔上,作信徒的榜樣
學校佔地面積 : 約 1300平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 :

-

家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2018/2019學校全年收費 2018/2019學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : -
非標準項目的核准收費 : $260 (雜項收費)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 6
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 4 間(電腦室、英語室、小組教學室、輔導室)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : -
2017/18學年教師資料(包括校長) 2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 14.0
全校教師總人數 : 17
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 94%
碩士、博士或以上 : 36%
特殊教育培訓 : 100%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 18%
5-9年 : 24%
10年或以上 : 58%
班級結構 班級結構
2017/18學年
小一 班數 : 1
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 6
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 1
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 6
班級教學模式
本校以「新資助模式」支援有特殊學習需要學生,支援模式有課程、課業及評估調適。各班人數不超過20人,以合作學習模式推行真正的小班教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 以進展性及總結性評估了解學生態度、技巧及知識層面的進度,回饋學與教。引入自評及互評,進行多元化的評估,除筆試外,亦包括匯報、實物操作及專題研習等模式。
分班安排 : 各級一班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 30
一般上學時間 : 上午 08:25
一般放學時間 : 下午 03:20
午膳時間 : 12:25 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 以健康校園政策作整體規劃。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
本校課外活動包括:詩歌班、乒乓球、足球組、公益少年團、鋼琴班、課後功課補習班、戲劇組、少年警訊、英語尖子班、奧數班、籃球隊、柔道班、花式跳繩班、結他班、小童軍、小廚師、園藝組、電子車、電子鼓、STEM3D打印、STEMVR製作、STEM生命教育課程。
辦學宗旨 辦學宗旨
並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會於2011年成立,由不同持份者來管理學校,當中有教員校董,家長校董,校友校董及辦學團體校董等。
環保政策 : 結合課程引入環境保護的概念。
學校關注事項 : 建構關愛共融文化,多元化學習及評估模式以照顧差異。
教學規劃
學習和教學策略 : 提供多元化的學習活動,例如大澳本土課程及文化交流活動等。以豐富學生的學習經驗,並加強共融關愛文化和提升學習效能。
關鍵項目的發展 : 1. 除在常識科推行專題研習外,亦有推行跨學科的專題研習,培養學生各種共通能力。
2. 設各項閱讀獎勵計劃,讓學生從閱讀中學習。配合各科組發展,支援學與教。
3. 利用資訊科技提高互動學習,培養學生自學能力。
4. 透過服務學習,成長課及其他隱蔽及非正規課程加強德育及公民教育。
共通能力的培養 : 透過課堂活動、多元發展活動和專題學習,培養學生不同的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 為有學習困難學生進行不同的學習計劃,並開設課前、課後輔導班及利用合作學習、異質分組、分層課業、高階思維培訓計劃,全面照顧學生的學習差異。本校設有「小一新生適應及插班生調適計劃」,朋輩愛心天使,非華語支援課程,放學課後非華語功輔班、英語增潤課程,並設學生功輔班,指導學生功課疑難。
「全校參與」模式融合教育 : - 已達教育局照顧有特殊教育需要學生教師專業發展指標。
- 以關愛共融為學校關注事項。
- 以班級經營課、早會、成長課、各項科程及各項全方位輔導計劃培養共融文化。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
- 低小中文小組教學。
- 小一入學前華語適應課程。
- 課後及長假期功輔班。
- 家課及評估調適。
- 朋輩互助計劃。
課程剪裁及調適措施 : 各主科按單元或專題設計作課程調適。
家校合作及校風
家校合作 : 透過家長學堂和家長義工等以提高家校合作。
校風 : 本校校風純樸,通過六年的學校生活,期望培養學生達至「樂於學習,善於溝通,勇於承擔,敢於創新,謙恭有禮和愛主愛人」,成為良好公民。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 培養彼此尊重欣賞,互助互愛的精神,建構和諧共融文化。
2. 發展多元化的學習模式,善用差異,提升學生學習效能。
教師專業培訓及發展 : 配合推行STEM 課程,共融關愛校園及照顧個別差異培訓。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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