《小學概覽2019》
PSP2019 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
嘉諾撒聖家學校(九龍塘)
Holy Family Canossian School (Kowloon Tong)
九龍城區   校網編號 : 41 
地址: 九龍塘添福道8號
電話:   23365981    電郵:   admin@holyfamilykt.edu.hk
傳真:   23365598    網址:   http://www.holyfamilykt.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 羅婉明修女
校長 : 邵苑芬修女
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 :
辦學團體 : 嘉諾撒仁愛女修會
宗教 : 天主教
創校年份 : 1954
校訓 : 同繫於愛
學校佔地面積 : 約 4500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : 嘉諾撒聖家書院
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $100
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 9間(常識室、視藝室、語言室、音樂室、多用途室、電腦室、活動室、英語室、宗教室)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達洗手間。
其他 : -
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 46.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 50%
特殊教育培訓 : 0%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 7%
5-9年 : 5%
10年或以上 : 88%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
四、五年級於導修時段進行英文及數學科小組輔導教學,三、四、五年級則進行中文科輔導,以便協助能力較弱之學生作補底之指導。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 每學年有測考各兩次,並透過專題習作、戶外學習、義工服務、多元活動表現等,評估學生的學習成果。
分班安排 : 小一至小六平均分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 5
每節一般時間 : 50
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:05 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 午膳質素由家長教師會監管。
備註 : 學生必須留校午膳。
全方位學習活動 全方位學習活動
英語活動、奧數、趣味數學、機械人、體操、雕刻、乒乓球、舞蹈、跳繩、芭蕾舞、節奏樂、管弦樂、籃球、粵劇、英語音樂劇、孩子戲、小女童軍、基督小先鋒、義工、陶藝、普通話班、小龍女、藝術生活、豎琴、圖書特工、田徑、插畫師、Ukulele。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承聖家精神與嘉諾撒教育理念,致力發揚基督愛與團結的價值觀。為學生提供積極的學習環境,讓其認識潛能,使成為有愛心及積極進取的人。培養學生自發自導與終生學習的能力,提高其對社會及國家之責任感與歸屬感。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 辦學團體為嘉諾撒仁愛女修會。法團校董會之下設有行政組、課程發展組、信仰培育組、學生成長組、學生多元發展組共同發展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 嘉諾撒聖家學校(九龍塘)法團校董會為學校管理的合法機構,確保能實踐學校的願景和使命。
環保政策 : 參與廢料回收計劃,鼓勵教職員及學生善用紙張。家教會推動舊校服回收再用行動。設有廚餘機,每天收集不同班級的廚餘,作為天台花園之肥料。
學校關注事項 : 1. 優化學與教,讓學生有能力面對未來的挑戰。
2. 提升學生自省和獨立思考的能力。
教學規劃
學習和教學策略 : 減少課節,增長課時,靈活安排多元活動,加強學教互動。學習經歷配合學生的發展,如德育及公民教育、智能及體藝發展。每學年設訂學習主題,以便跨科與聯課活動及全方位學習活動推行。
關鍵項目的發展 : 1. 多元的閱讀活動,發展學生溝通、創意及批判思維。
2. 利用資訊科技及網上資源,使教學多元化。
3. 五年級學生以「校本主題」作小組專題研習。
4. 訓輔合一,推行成長課,設立成長小組及義工小組。
共通能力的培養 : 透過課堂活動培養學生之共通能力,提升其終生學習能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 因應學生能力於輔導課安排合適的教學課程;為不同學習需要的學生作適當的指導。
「全校參與」模式融合教育 : 本校為有學習需要學生提供校本言語治療、讀寫小組及專注力小組等服務。「成長的天空」計劃和社交小組,則協助有需要的學生提升社交技巧及正向思維。而校本教育心理服務及小一及早識別計劃,為有相關需要的學生作評估和支援。
課程剪裁及調適措施 : 因應學生能力差異,設計不同層次的學習材料,開辦多項學習班或專項培訓,以發展所長。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會與校方合力推行各項活動,如陸運會、親子旅行、賣旗籌款及綜藝匯演等活動。
校風 : 校風淳樸,師生關係融洽。以社制活動培養學生互助互愛的精神及對學校的歸屬感。舉辦社長選舉、社制敬師日、風紀培訓和小五教育營等。推行「大姐姐計劃」,協助小一新生適應校園生活;推行伴讀計劃,培養閱讀風氣。
學校發展
學校發展計劃 : 2018-2019 年度關注事項
1. 優化學與教,讓學生有能力面對未來學習及生活的挑戰。
2. 提升學生自省及獨立思考的能力,鼓勵學生凡事求真擇善,並以身體力行,感染他人。
教師專業培訓及發展 : 校方因應學校發展方向,舉辦相關的教師培訓,教師亦會配合教學專業發展,訂定進修計劃,並加以實行。
學費減免 : 不適用。
其他 : 小六交流活動,學界體育比賽,學校舞蹈節(詳見本校網頁)。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 小龍女的同學以舞獅為學校周年滙演助慶。
    小龍女的同學以舞獅為學校周年滙演助慶。
  • 舞蹈組的同學以《歡樂的葡萄園》於第五十四屆學校舞蹈節獲甲級奬
    舞蹈組的同學以《歡樂的葡萄園》於第五十四屆學校舞蹈節獲甲級奬
  •  我們的學校
    我們的學校
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃