《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
九龍塘學校(小學部)
Kowloon Tong School (Primary Section)
九龍城區   校網編號 : 不適用 
地址: 九龍九龍塘金巴倫道舒梨里2721地段
電話:   23363802    電郵:   info@ktsps.edu.hk
傳真:   23371692    網址:   http://www.ktsps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 鮑文宜先生
校長 : 楊美娟女士
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 私立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 九龍塘學校
宗教 : 不適用
創校年份 : 1936
校訓 : 勤、慎、禮、儉
學校佔地面積 : 約 9200平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : $57000

-

堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 校園電視台、英語及遠程教學室、視覺藝術室、音樂室、校史室、創科研習室、雨天操場。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 操場上設標準籃球場2個、排球場2個、跑道及跳遠池作田徑訓練。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : -
全校教師總人數 : 58
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 90%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 62%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 36%
5-9年 : 19%
10年或以上 : 45%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 5
總數 : 24
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 24
班級教學模式
以普教中、以英語教常識;音樂、體育、視藝科專科專教;小一至小六普通話課及英語會話課設小班教學;設科學研習課;各科課程內設主題教學、學科參觀、專題研習及跨學科活動等。
班級結構備註
每級四班為本校一貫之班級編制,未來各級開班數目會調整回四班之標準編制。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 除紙筆評估外,各科按需要加入不同類型的非紙筆評估項目,如口試、課堂實習、專題研習、樂器及體藝演練等。
分班安排 : 按學生姓氏,男女比例及個別學生特殊情況而平均編班,每班學生成績相約。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:00
午膳時間 : 12:20 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 通過世界衞生組織認證之健康學校、舉辦週五運動日、家長親子早操、水果日、健康小食政策、無煙校園政策、至營學校認證計劃等。
備註 : 週一至四,每天下午3:15-5:10為各級補課班、培訓班、活動班及校隊訓練班時段。
而周五進修班則於下午2:55-4:00進行。
全方位學習活動 全方位學習活動
校隊有數學、田徑、游泳、籃球、足球、排球、劍擊、羽毛球、乒乓球、敲擊樂團、管弦樂團、合唱團、舞蹈及辯論; 進修班有口才訓練、領袖小先鋒、短片制作訓練、KTS大使及領袖訓練、幼童軍、小女童軍、樂高編程等,另設各語文學會。
辦學宗旨 辦學宗旨
以「作育英才」為辦學宗旨,為學生在五育方面得到均衡的發展,致力提供多元化的優質教育,使學生在愉快中學習及獲得發展潛能的機會。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 九龍塘校董會是學校最高決策組織,校董會成員皆為社會賢達,帶領學校發展。學校內部管理由校長負責,並領導各科組發展的工作及加強團隊合作精神。學校設有多個部門和小組,負責教務、訓輔、課程統籌、課外活動、公民教育、環保教育、資訊科技、校務及家校合作等事宜。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 學校的校董會是由十位獨立校董所組成。
環保政策 : 成立環保教育組,制訂師生環保節約守則;設學生環保大使;參與明智減廢計劃、綠化校園資助計劃及周一午膳素食;曾奪香港綠色學校獎、環保學校榮譽獎及「您想綠色校園」獎。
學校關注事項 : 提倡自信教育,促進學生自主學習。
教學規劃
學習和教學策略 : 各科制訂校本課程;老師進行共同備課,教學互觀活動,以提升教學效能;啟發學生潛能,發展資優教育及自信教育;語文科推行讀寫說結合;各科則加強運用知識的技巧及學習策略;並進行學科參觀、講座、各科組相關之課外活動、專題研習。
關鍵項目的發展 : 每周設閱讀及朗讀課;除閱讀獎勵計劃外,在語文科加入閱讀課,教授學生閱讀及賞析文章技巧。設校園電視台及電腦課,加強學生應用科技之涵養及自學技能,拉近學習差異。另設德育課、世界公民組及升旗隊。
共通能力的培養 : 推行學生資源庫及校本自學網上平台,鼓勵自主學習。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 各科設學生共同學習圈,促進自學文化。此外,亦推行一人一職、全人發展、義工或領袖訓練;成立風紀、服務生、義工大使,讓學生發揮各種潛能;還設置各類資優培訓如辯論隊、音樂團隊、運動校隊、各科學會、KTS大使等。
「全校參與」模式融合教育 : 設特別學習需要組、課後資優班及補課班;推行友輩學習計劃,照顧潛能未展之學生。
課程剪裁及調適措施 : 各科加入資優或STEM教學元素;為有特別學習需要之學生安排個別學習計劃,為其剪裁合適課程;或在評估中提供調適措施。
家校合作及校風
家校合作 : 設月訊、校長的話、班訊及校內電郵促進家校了解及溝通。設家教會促進家校合作,共同推展教育工作;定期進行家長專題講座及工作坊、家長校園當值和伴讀計劃,以協助家長進行親子教育;成立家長義工隊,關注及監察學生午膳及校車服務,以期善用各種資源,使學生在成長過程中得到各種需要和照顧。
校風 : 秉持傳統尊師重道、勤儉純樸之風,建立學生自信及承擔責任之精神,提倡關愛文化。
學校發展
學校發展計劃 : 完善各項校本課程改革,推動STEM及資優教育;建立健康校園,致力為學生建立健康的生活模式;提倡自信教育及自主學習,為學生創造機會,提供有意義的學習經歷,發揮學生潛能。
教師專業培訓及發展 : 建立老師專業學習社群:設教師海外交流及專業發展日;推行同儕互觀,共同備課及教學研究,優化教學質素;培訓領導團隊。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校園操場
    校園操場
  • 管弦樂團參與公開演出
    管弦樂團參與公開演出
  • 學校舉行閱讀日鼓勵學生多閱讀
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