《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
聖公會九龍灣基樂小學
S.K.H. Kowloon Bay Kei Lok Primary School
觀塘區   校網編號 : 46 
地址: 九龍九龍灣啟仁街六號
電話:   27969393    電郵:   kbkeilok@kbkeilok.edu.hk
傳真:   27963777    網址:   http://www.kbkeilok.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 鄒小磊先生
校長 : 林鳳儀校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 2003
校訓 : 非以役人 乃役於人
學校佔地面積 : 約 6345平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : 學校發展基金$300(保險費、聘請外籍英語教師、電子系統行政費等)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 15間(音樂、視藝、常識、電腦、語言、多用途、舞蹈、醫療、宗教、家教會資源室、禮堂)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : 小型網球場、五十米跑道連沙池、攀石牆、籃球場、室內羽毛球場。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56.0
全校教師總人數 : 60
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 22%
特殊教育培訓 : 33%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 18%
5-9年 : 7%
10年或以上 : 75%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
一至五年級推行小班教學;因應學生不同學習需要而提供小組教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 多元化評估、持續性評估、學生自評及互評、專題研習、活動及品德評估,並以持續性評估以作出針對性之補救。
分班安排 : 三至六年級按學習能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 6
每節一般時間 : 50
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:00 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 定期於早上舉行健身課或讚美操,推行體適能計劃及健康校園計劃。
備註 : 每星期有兩天全校閱讀時間。星期五下午為綜合活動時段。
全方位學習活動 全方位學習活動
管弦樂、合唱團、敲擊樂、動感聲藝、中國舞、芭蕾舞、爵士舞、獅藝、跆拳、空手道、冰球、乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球、游泳、武術、體操、田徑、花式跳繩、機械人工程師、奧數、辯論、戲劇、朗誦、團契及制服隊伍共五十多項。
辦學宗旨 辦學宗旨
本着主基督愛人的精神,在「非以役人、乃役於人」的基礎上,發展靈、德、智、體、群、美的全人教育,使學生得到悉心栽培和均衡發展。
我們的信念:每一個孩子都可以成材。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司>法團校董會>校監>校董>校長。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會。
環保政策 : 1. 綠化校園。
2. 參與廢紙、膠樽回收及循環再造。
3. 校服回收。
學校關注事項 : 1. 提升學生的學習能力。
2. 培養學生成為盡責的家庭成員。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 推動自主學習。
2. 培養學生STEM的素養。
3. 於中、英、數科推行小組教學,增加師生互動的機會。
4. 聘用兩位外籍老師與英文老師共同教導及帶領英語活動,以增學習外語的語境。
5. 推展多元化科組活動,增加學生學習的興趣。
6. 以學生為本,發展生命教育,培育學生正向的價值觀。
關鍵項目的發展 : 1. 閱讀—推行「悅讀課」及伴讀計劃,在中、英文課堂教授閱讀策略。
2. 專題研習及科學探究—以「研習能力」為本發展專題學習及培養學生STEM的素養。
3. 公民教育—推行「生命教育」、「成長課」及德育活動,培養學生正確價值觀。
4. 資訊科技學習—推動電子學習,利用資訊科技教學,提升學生互動。
共通能力的培養 : 利用正規的課堂學習及多元化的活動,培養學生九種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 為有需要的學生開設小組教學。
2. 陽光大使計劃(支援小一學生)。
3. 發展資優課程,提升學生潛能。
4. 開拓資源,加強補底,協助成績稍遜學生。
5. 推行校本及區本學生支援計劃。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 按學生需要,以「全校參與」模式提供支援服務。
2. 功課輔導班、小組訓練、言語治療及校本教育心理服務等,以提供適切的協助。
課程剪裁及調適措施 : 因應學生需要,制定配合的調適政策。
家校合作及校風
家校合作 : 良好家校合作關係,為學生提供愉快學習經歷;成立家長學堂及家長義工隊,夥伴同行。
校風 : 校風淳樸,關愛文化滿校園,透過訓輔合一、宗教課、生命教育課和週會,協助學生建立正確價值觀及品格。校方強調多獎勵、少懲罰,多嘉許、少責罵。
學校發展
學校發展計劃 : 重點發展項目:發展網上教學及自學;優化課堂教學,提昇小班教學效能;強化校內語言環境,鞏固語文學習;提倡義工服務學習、個人反思訓練、專題研習、資優教育及創意思維培訓;推行不同項目之拔尖培訓及補底策略,如「數學化」教學、戲劇教育及英文創意寫作計劃;透過生命教育,致力培養學生熱愛生命、關心世界、愛主愛人的態度。
教師專業培訓及發展 : 透過共同備課,強化教學效能,鼓勵教師持續進修,亦舉辦不同工作坊及研討會,進行不同範疇學習,以提升教師專業素質。
學費減免 : 不適用。
其他 : 推行3A PIE 學生自我成長計劃。
學校地圖 學校地圖
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