《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
英皇書院同學會小學
King's College Old Boys' Association Primary School
中西區   校網編號 : 11 
地址: 香港上環必列者士街58號
電話:   25477468    電郵:   info@kcobaps1.edu.hk
傳真:   25405634    網址:   http://www.kcobaps1.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李傑之先生
校長 : 陳淑英女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 英皇書院同學會學校
有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1960
校訓 : 慎思篤行
學校佔地面積 : 約 3000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : 雜費(每年$310)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 12
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語室、電腦室、音樂室、輔導室、接見室、多用途室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 升降台。
其他 : 科探廊、語文徑、籃球場、中央視像播放系統、全校無線寬頻網絡。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 25.0
全校教師總人數 : 24
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 36%
特殊教育培訓 : 36%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 52%
5-9年 : 4%
10年或以上 : 44%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
班級教學模式
1. 平版電腦(iPad)電子學習。 2. 思維教學(六色思維)。 3. 小班教學及重視兩文三語:一至三年級,推行以普通話教中文校本普通話拼音課程。
4. 英文科PLPRW由外籍教師及英文老師任教。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 1
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各科安排多元學習評估,除紙筆測試外,亦採用進展性評估,包括:課堂觀察、口頭匯報、專題研習、主題報告、資訊科技能力等。另外,學校亦引入學生自評、學生互評、教師評估和家長評估。
分班安排 : 本校以「英」及「皇」分班,採用平衡分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:25
午膳時間 : 12:55 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校取得「至營學校」榮譽及參與水果日,鼓勵學生多吃水果及培養健康飲食習慣。
另外,設立午膳監察小組定期巡查學生飯盒。

備註 : 星期四下午設人生教育課,星期三下午為多元活動課及自我管理時間,發揮學生的多元智能及提升自我管理能力。興趣小組於每天放學後及星期五下午舉行。
本校著重學生的全人發展,所以逢星期五進行半天上課,下午時段為自主學習時間。
全方位學習活動 全方位學習活動
多元化體藝活動及服務團體:口琴、音樂拔尖班、STEM小精英、創意發明小隊、英語話劇、朗誦、奧數班、劍橋英語、花式跳繩、田徑、童軍、公益少年團等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以「慎思篤行」為校訓,致力培養學生凡事要謹慎思考、明辨事理,信守真理、切實履行,在這個日新月異的世界,仍可以綽有餘裕的邁步前進。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校董會為最高的管理及決策層,實施校本管理。校內行政管理以校長為首,統籌學校一切事務,副校長、各部門主任負責學校行政、課程發展、訓育及輔導、德育及公民教育、課外活動與家長聯繫等。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成員包括校監、校長、教師、家長校董及校外獨立人士。
環保政策 : 重視環保教育,設環保大使及節能大使。
學校關注事項 : 1. 發展能力導向課程,重視培養學生的學習能力。
2. 發展STEM課程,讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識,運用和發揮探究、協作和解難能力。
3. 發展正向教育,重視學生健康成長。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 推行電子化學習,學生利用iPad進行學習。
2. 推行小班教學,讓學生多參與及互動。
3. 推行思維課程,鼓勵學生從多角度思考,發展學生高階思維。
4. 重視兩文四語,推行以普教中(小一至三)、由英語外籍老師教授閱讀寫作課(PLPRW)等。
5. 推行自主學習,教授學生預習、利用圖像工具、搜集資料等研習技巧,培養主動學習的習慣。
6. 推行全方位學習活動,透過書本以外知識豐富學生的學習經驗及擴闊學生的視野。
關鍵項目的發展 : 1. 閱讀:透過英文故事教學及家中閱讀計劃,提升英語閱讀能力及興趣。
2. STEM教育:課時內教授技巧,使學生面對生活難題時,懂得運用不同學科知識,界定問題,對問題作出解釋,並提出解決方案。
3. 資訊科技:全校可使用無線上網進行學習,並配合平版電腦,加強自學技能及習慣。
4. 專題研習:常識科推行專題式研習活動,培養學生的共通能力。
5. 德育及公民教育:推行人生教育課、主題式周會、自我管理課、服務學習、跨境交流活動等。
共通能力的培養 : 透過正規及非正規課程,培養學生各項共通能力,達致終身學習的目標。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 設學科輔導。
「全校參與」模式融合教育 : 本校參與教育局新資助模式,以學習支援津貼推行全校參與模式校本支援計劃,支援具特殊學習需要的學生。本校設立相關活動及計劃,例如:1. 功課調適。 2. 評估調適,以協助並鼓勵學生奮發向上,爭取佳績。此外,推行「知心天使計劃」,讓高年級同學在課餘時間向同學分享故事。
課程剪裁及調適措施 : 拔尖補底措施。
家校合作及校風
家校合作 : 家長專題講座、家教會旅行、服務活動及敬師日。
校風 : 學校致力營造充滿關懷、信任和互相尊重的學習環境,培養喜樂、自信、健康、高成就、優品格的好學生。
學校發展
學校發展計劃 : 理念:培養學生成為喜樂、自信、健康、高成就、優品格的英皇孩子。
1. 成為學習成長的群體,每個持分者都需要學會學習、終身學習。
2. 課程強調把知識應用在生活,亦能善用網絡進行學習。
3. 重視孩子能力培養,包括有能力導向課程、2文4語(編程)、社交技能、創造力、解難能力及後設認知。
4. 締造學習環境及氛圍,選取有趣有效的學習內容,使學生學習動機強,富好奇心。
5. 強化學生正向思維,提升人際關係技巧。
6. 培養學生關懷及貢獻社會的精神,建立正面的價值觀。
教師專業培訓及發展 : 推行課研,引入校本及校外專業支援服務,提升教師專業能力。
學費減免 : 不適用。
其他 : 學生成績優異,每年約有70%的學生獲派開設英文班中學,獲派中學有聖保羅男女中學、英皇書院、皇仁書院、庇理羅士女子中學、英華女學校、聖士提反女子中學、聖嘉勒女書院等。除了學業表現外,學生更積極參與課外活動,並在多個學界比賽中取得佳績,如德國世界口琴比賽樂團冠軍、世界公開跳繩錦標賽冠軍。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
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  • 學生使用iPad進行學習
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  • 外籍故事媽媽指導學生閱讀英語故事書。
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