《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
閩僑小學
Man Kiu Association Primary School
觀塘區   校網編號 : 48 
地址: 九龍觀塘牛頭角上邨第三校舍
電話:   27570490    電郵:   mkaps@mkaps.edu.hk
傳真:   23313422    網址:   http://www.mkaps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 曾文仲先生
校長 : 葉淑婷小姐
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 閩僑會館﹝有限公司﹞
宗教 : 不適用
創校年份 : 1969
校訓 : 明德修身
學校佔地面積 : 約 3866平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文及英文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、視藝室、音樂室、語言學習室、舞蹈室、校園電視台、STEM Room、小組教學室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : - 電子圖書角
- 閱讀圖書角
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 46.0
全校教師總人數 : 50
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 27%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 22%
5-9年 : 10%
10年或以上 : 68%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
採用小班教學。
班級結構備註
並設抽離小組教學以照顧有需要學生。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 1
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 學校實行多元化模式教學,配以多元化評估,包括日常觀察、說話聆聽、專題研習等非紙筆評估。
分班安排 : 按平均能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 7
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:15 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 旅行、遊戲日、家教會旅行暨學習活動日、水果日、健康講座、運動會、嘉年華會、體適能獎勵計劃、文化日、聖誕嘉年華等。
備註 : 下午2:25-3:15為導修課,由班主任或其他本校教師指導學生做功課,放學後有功課輔導班。每週五均有課外活動。課後學生可參加由本校或外聘導師帶領之活動如樂器班、舞蹈課、舞獅及各式體育活動等。
全方位學習活動 全方位學習活動
交通安全隊、童軍、紅十字會、東方舞、芭蕾舞、籃球、足球、游泳、電腦、科學實驗、環保大使、棋類、木球、滾軸溜冰、話劇、印度舞、漫畫、魔術、短片製作、烹飪、魔力橋、非洲鼓、跆拳道、Ipad音樂、花式跳繩、奧數、小型網球等、舞獅、電腦編程、STEM。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以「明德修身」為校訓,著重德、智、體、群、美。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 閩僑小學法團校董會於2009年成立,校董會成員包括校監、辦學團體校董、獨立人士校董、舊生校董、教師代表校董以及校長組成,詳情請參閱網頁。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 校監︰曾文仲先生。
環保政策 : 校內回收紙張和膠樽,收集菜餘,各班環保天使負責執行環保工作,確保不會浪費資源。學生參與環保大使活動,透過講座及參觀,增加環保的知識,推廣環保訊息。
學校關注事項 : 1. 尊重多元文化,開拓國際視野。 
2. 推行正向教育,建立正向文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 小班教學。
2. 採取合作教學模式。
3. 培養高階思維能力。 
關鍵項目的發展 : 推行正向教育,培育學生正向思維,重視學生強項。學校安排早讀、圖書日、圖書袋、「閱讀王」計劃及閱讀獎勵計劃,建立熱愛閱讀的校園氛圍。各班進行專題研習,並在文化日展示成果,學生能對知識有系統地發展其共通能力與學習技巧。教師結合資訊科技與學校資源,促進學生間互動和提升學習成效。德育及公民教育滲透於日常的學習活動。與國內外學校交流,培育學生國際視野。
共通能力的培養 : 1. 促進九種共通能力。
2. 利用平板電腦進行學習。(e-learning)
3. 英文科及普通話科進行提升語言能力之多元化活動。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 留校功課輔導班。
2. 大哥哥大姐姐計劃。
3. 提供中、英、數小組教學。
4. 安排「成長的天空」計劃,提升高小學生的抗逆力。
5. 透過「小一及早識別計劃」,為有特殊學習需要之小一生提供支援。
6. 為有言語障礙之學生提供言語治療。
7. 為有需要學生提供課後功課輔導班以及功課和測考調適。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 建立共融文化;
2. 成立學生支援組;
3. 為學業成績稍遜的學生提供輔導班;
4. 為有特殊教育需要的學生提供家課和測考調適。
5. 為初小學生提供「大哥哥、大姐姐伴讀」計劃
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1. 為他們錄製點讀筆教材,讓他們在家能自行溫習 2. 為他們提供留校功輔班,中文基礎班及暑期中文班 3. 大哥哥大姐姐伴讀計劃,幫助他們學習中文
課程剪裁及調適措施 : 1. 按需要舉辦各級中英數補底/拔尖班,五、六年級加強輔導班,照顧有特殊學習需要的學生。
2. 讀卷。
3. 接受學生利用數字及符號標示答案。
4. 延長測考時間。
家校合作及校風
家校合作 : 本校重視家校合作,以助學生在品德、學習上的素質,也會定期舉辦親子活動,加強家校聯繫。
校風 : 學生品性純樸,校方亦重視培育學生尊重、欣賞及關愛的態度。師生關係和諧。培養學生尊重的態度﹔亦培育關顧愛人的品德。學校透過早會、週訓、講座等,於常規與非常規課程中也滲入品德教育。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 尊重多元文化,開拓國際視野。   
2. 推行正向教育,建立正向文化。
請參考學校網頁:
1. 閩僑天地內之學校文件。 2. 三年發展計劃,周年校務計劃。
教師專業培訓及發展 : 1. 校本教師學習圈,培訓高階思維教學。
2. 每年三天教師發展日讓教師參與校務計劃。
3. 為教師提供輔導技巧工作坊。
4. 教師參加教育局及外間機構提供的培訓,以提昇課程改革認識及實踐能力。 
5. 教師海外交流。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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