《小學概覽2019》
PSP2019 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
中華基督教會基法小學
C.C.C. Kei Faat Primary School
觀塘區   校網編號 : 48 
地址: 九龍觀塘月華街34號
電話:   23418088    電郵:   ccckfp@yahoo.com.hk
傳真:   23424326    網址:   http://www.kfp.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 高一村博士
校長 : 鄭家寶女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1965
校訓 : 仁義禮智信望愛
學校佔地面積 : 約 2785平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 :

-

非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 12
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 12間︰電腦室、英語室、遠程教室、校園電視台、小組學習室2間、音樂室、醫療室、社工室、家長資源室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道。
其他 : 各課室均裝設冷氣、電腦及多媒體投射器。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 27.0
全校教師總人數 : 27
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 33%
特殊教育培訓 : 41%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 59%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 33%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
班級教學模式
推行小班教學。小一至小三推行普教中及活動教學。全校推行資優三層架構課程,並以電子學習配合自主學習模式。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各科進行多元評估活動,除筆試外,採用多元化進展性評估方法。常識科加入生活技能評估。數學科加入實作評量。
分班安排 : 採用平均分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:45 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參與校園至『營』特工計劃,舉辦生果週、健康餐盒比拼、健康飲食問答比賽、健康飲食中作比賽、體適能日、SportAct等。
備註 : 每日午膳及放學後,開放STEM學習室及圖書館予學生使用。
主科學習於上午進行,午膳後以活動為主。
全方位學習活動 全方位學習活動
Hip Hop舞、中國舞組、機械人製作班、電腦小先鋒、英語話劇組、合唱團、手鈴組、籃球組、田徑隊、男女童軍、公益少年團、交通安全隊、少年警訊、藝術畫班、跆拳道組、小傳媒、游泳組、藝術尖子、國畫班、口風琴、紙藝、小小科學家等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承區會辦學宗旨,培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀,以及強烈的社會意識。
此外,本校以「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」為學校願景。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設立自評及發展、行政、課程、德訓等組別以拓展校務,另設家教會及校友會。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 2007年成立法團校董會。
環保政策 : 參與美化校園及「一人一花」計劃。午膳採用環保餐盒。
學校關注事項 : 優化學習團隊,強化兩文三語,品德學藝兼備,發展多元才能。
教學規劃
學習和教學策略 : 重視閱讀及寫作,加入普教中教學;重視公民及國民意識,培養正面價值觀;重視體藝活動及境外學習,拓闊生活體驗;重視創意、明辨性思考,協作、溝通、資訊科技等共通能力的發展。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:透過圖書課、閱讀獎勵計劃、跨課程閱讀、故事大使及網上閱讀平台,營造閱讀文化。
2. 運用資訊科技進行互動學習:透過互動網上平台、加入資訊素養於恒常教學中,於各科滲入IT教學元素,以促進學生自學及互動學習。
3. 專題研習:進行跨科專題研習,建立研習能力架構,以培養學生專題研習能力。
4. 德育及公民教育:透過週會、成長課等,建立關愛文化,培育學生國民身份的認同。
共通能力的培養 : 透過跨科專題研習、全方位學習、境外交流、種籽計劃、校本課程等,培養各種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 運用課程調適策略。
2. 設有支援小組。
3. 抗逆活動、成長的天空計劃及區本支援計劃等,以照顧學生不同需要。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 小一學生的及早識別和輔導。
2. 朋輩輔導。
3. 情緒小組。
4. 輔導課。
課程剪裁及調適措施 : 按學生學習能力,調適有關教授內容。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 家教會:親子旅行、親子遊戲日等。 
2. 家校合作:各級家長會、IMC包括家長代表等。
3. 家長心聲:福音聚會、家長團契、茶聚及家長義工聯誼。
4. 家校合作:設優質家長學堂,提供管教及學習技巧教育。
校風 : 校風純樸,學生守規。奉行靈訓輔三合一政策。活動包括義工小組、小一適應課程、小六升中銜接課程。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 深化價值教育:關愛、堅毅。
2. 自主學習:深化學生愛學習及能自學;培養學生養成自學習慣及成為樂於解難與創新的人。
3. 從閱讀中學習:鞏固「從閱讀中學習」,發展「跨課程閱讀」。
教師專業培訓及發展 : 優化團隊教學質素;深化教師專業發展(如共同備課、分享與交流);強化自評文化。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 中華文化周
    中華文化周
  • 參加創科博覽會
    參加創科博覽會
  • 基法小傳媒
    基法小傳媒
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃