《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
樂善堂楊仲明學校
L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School
觀塘區   校網編號 : 48 
地址: 九龍牛頭角樂華南邨
電話:   27559195    電郵:   info@ycmps.edu.hk
傳真:   27961057    網址:   http://www.ycmps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 施家殷先生
校長 : 蕭子亮先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 九龍樂善堂
宗教 : 不適用
創校年份 : 1985
校訓 : 仁、愛、勤、誠
學校佔地面積 : 約 4000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 樂善堂王仲銘中學
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : 特定用途收費 $180
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 體育室、視藝室、輔導室、活動室、音樂室、英語室、資訊科技室及遠程教室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : 設醫療室、課室備有冷氣、電腦及實物投影機。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 45.0
全校教師總人數 : 49
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 94%
碩士、博士或以上 : 24%
特殊教育培訓 : 50%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 23%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 71%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 23
班級教學模式
本校推行合作學習模式的小班教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 因應學習目標、內容和過程而設計多元化促進學習的評估,包括進展性及總結性評估、課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。
分班安排 : 一至三年級混合能力分班;
四至六年級按學生能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:40 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校注重學生健康,建立健康飲食政策,鼓勵同學多吃水果,藉此培養學生建立良好的健康飲食習慣。
備註 : 本校有多元化活動,星期六及課後有課後延伸班,小息時有多元化體藝安排。另外每天有託管班至六時半及兩輪校車(3:20/4:45)照顧家長及學生需要。
全方位學習活動 全方位學習活動
本校舉辦多元智能課及多項課後延伸活動,從而發展學生各種潛能。本校的活動小組有校園電視台、英語話劇、中國舞、拉丁舞、劍橋英語、朗誦班、醒獅、武術、圍棋、籃球隊、排球隊、乒乓球、足毽、游泳班、合唱團、田徑隊、奧數、STEM興趣班、4隊制服團隊等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承樂善堂辦學宗旨,以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培養學生身體力行,以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,強調以學生為本,讓每位學生都能在歡樂的校園中學習,成為勤奮上進,樂學多問及敢於承擔的新一代。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理,日常事務由校長及行政管理小組負責。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已成立法團校董會,校董會成員包括辦學團體代表、教員校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。
環保政策 : 本校重視環境教育,透過課程、講座及參觀等活動,從小培育學生環保意識,在校內亦設置太陽能光伏系統及環保小組,進行水耕種植及廚餘種植,藉此希望新一代能愛護大自然,善用資源。
學校關注事項 : 1. 優化校本課程,提升學與教成效。
2. 加強教師專業發展,提升學與教效能。
3. 營造正面校園文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 著重發展學生的共通能力及自主學習能力,提供不同的學習經驗,以提升學習成效。
關鍵項目的發展 : 1.從閱讀中學習:於圖書課教授閱讀策略,推行閱讀計劃、午讀等活動,培養學生的閱讀習慣,增強學生閱讀能力
2.德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動及成長課,培養學生正確的價值觀和態度
3.專題研習:於常識科推行專題研習,讓學生提升研習技巧
4.資訊科技教學:於各科應用資訊科技,促進學生學習,並增強自學能力
5.藝術教育:培養學生對藝術的興趣及欣賞藝術的能力
6.STEAM:增強學生綜合和應用知識與技能的能力,以提升創新、協作、解難等能力
7.服務學習:帶領學生探訪社區幼兒及長者,實踐關愛精神
共通能力的培養 : 透過合作學習、專題研習、解難活動和全方位學習活動,發展共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 本校為有需要的學生設計校本課程,提供課前輔導課及課後學習支援班,並為有特殊學習需要的學生提供適切的支援服務。另外本校透過區本及校本支援計劃,為學生提供各項多元化的學習支援活動。
「全校參與」模式融合教育 : 本校聘請教師及外聘服務,提供課後學習支援、協作教學、抽離學習及小組學習等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施 : 本校積極參與教育局支援計劃:英文科於初小推行「英文閱讀及寫作教學計劃」(PLPR/W);四及六年級參加「促進小學英語學習津貼計劃」。數學科參加「內地與香港教師交流及協作計劃」。在常識科方面,本校參加了「促進實踐社群以優化小班教學」校本支援計劃,優化教與學的效能。
家校合作及校風
家校合作 : 本校十分重視家校合作,我們設有家長教師會及家長義工隊,透過家校活動及義工服務,增強家校溝通和合作。此外,家長教師會會舉辦親子聖誕聯歡、親子旅行等活動加強家校合作。本校致力推動家長教育,成立家長學院舉辦多元化課程提升家長與子女之間的溝通,支援家長處理子女問題。
校風 : 本校透過全校參與活動,培育學生擁有仁愛、勤學、真誠、欣賞、自律及感恩這六項良好品德標記。透過「楊校之星」獎勵計劃,教師及家長鼓勵學生學會自律、自學,在勤學上自訂目標,爭取良好表現。
學校發展
學校發展計劃 : ‧ 照顧學生學習的多樣性
‧ 優化中英數常的校本課程
‧ 為學生提供多元化的課外活動及學習經歷
‧ 為學生提供適切的學習支援
‧ 本校參加啟發潛能計劃,來年會獲得國際啟發潛能教育成就大獎(二星銀獎)
教師專業培訓及發展 : 透過聯校教師專業發展日及校本專業培訓,重點發展教師照顧學生學習的多樣性。學校更鼓勵教師參加教育局的進修課程及學習圈,以提升他們的專業素質。另外,本校亦安排教師參觀不同的學校,讓他們進行考察及交流。教師透過共同備課及課研計劃提升教學效能。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校積極參與各項活動及比賽,學生成績優異,取得多個獎項,九龍樂善堂「第一屆關懷弱勢社群─全港創新科技設計大賽」(小學組)冠軍、九東田徑比賽男子甲組及特別組鉛球冠軍、沙田武術錦標賽團體劈掛穿手冠軍、區際籃球賽冠軍、九東小學籃球校際比賽亞軍、學校舞蹈節初級組及高級組甲等獎、學校朗誦節詩詞獨誦冠軍等。
學校地圖 學校地圖
  • 學校外貌
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  • 校際舞蹈節
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  • 排球隊
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