《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
祖堯天主教小學
Cho Yiu Catholic Primary School
葵青區   校網編號 : 65 
地址: 新界葵涌祖堯邨敬祖路10號
電話:   27423701    電郵:   info@cycps.edu.hk
傳真:   27423704    網址:   http://www.choyiu.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃敏冰女士
校長 : 何麗君女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1978
校訓 : 「基督之光」
學校佔地面積 : 約 1800平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : 30
非標準項目的核准收費 : $280
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體語言學習中心、電腦室、音樂室2個、視藝室、舞蹈室/多元化活動室、學生輔導室、聖母池、小聖堂。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 視藝廊。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 45.0
全校教師總人數 : 46
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 54%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 11%
5-9年 : 15%
10年或以上 : 74%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
全校實施小班教學,為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程,讓他們能運用不同的學習策略,成就學習,並加強他們學習的信心,增強學習興趣,以提升學習成效。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除一般測考評估外,加入其他不同的評估模式,如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估,評估學生的共通能力、價值觀、態度等。
分班安排 : 按平均能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 13:00 - 13:50
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。
健康校園生活 : 舉辦運動會、早操、水果日等,並參予「體適能」、「至營學校認證」和運動健康「sportACT」等計劃,鼓勵學生多做運動,並培育學生健康飲食習慣。
備註 : 家教會委員參觀午膳供應商廠房,比較價錢及質素後選定供應商,並經常抽檢飯盒試食,確保膳食品質符合標準。
全方位學習活動 全方位學習活動
學校活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男/女童軍、紅十字少青團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、3D打印、乒乓球班及跆拳道等。還有IT特工隊、花式跳繩、合唱團、節奏樂、數學奧林匹克等。不同性質的活動,讓學生發展不同的興趣和能力。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校教育以人為本,致力傳揚基督博愛精神,強調均衡發展學生的個人潛能,德、智、體、群、美及靈育並重,珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能,善於獲取訊息,富有創造精神,最終能達致全人教育的目標。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校於2015年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師代表及本校校長。此外,本校與時並進,不斷優化管理架構,近年新增價值教育組貫穿四大範疇。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已於2015-2016年度成立法團校董會,詳情請參考本校網頁。
環保政策 : 本校兩年來均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃,希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
學校關注事項 : 1. 營造關愛氛圍,培育屬靈素養。 
2. 提供多元活動,展現學生所長。
教學規劃
學習和教學策略 : 透過跨科、聯課活動、專題研習、探究式學習、電子學習、自主學習及不同的學習活動,為學生提供多元化學習經歷,並強化共通能力。學校全面鋪設無線網絡及購置平板電腦,有利進行電子教學活動。
關鍵項目的發展 : 1. 學校設有午讀課及圖書課,中英文課程滲入閱讀策略,並推行多閱讀計劃及活動,以培養學生閱讀興趣及提升閱讀能力。
2. 運用資訊科技進行互動學習,並自擬各級電腦科課程,於高年級教授編寫程式,以配合STEM發展。
3. 透過早會、周會、講座及發展校本道德及公民教育課程,培養學生正面積極的價值觀。
4. 將專題研習及STEM教育結合,透過進行實驗,強調動手做,提升學生對科學的興趣及培養探究精神,發揮其創意,訓練解難能力。
共通能力的培養 : 課程以共通能力為主,因應不同科目的特色滲入共通能力的訓練。透過課堂活動、主題學習及專題研習,以連結學生的學習經驗。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 設有輔導教學計劃、「我要做得到」計劃、功課輔導、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程。
「全校參與」模式融合教育 : 本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務,包括:課堂調適、功課調適、抽離拔尖補底課程及相關小組訓練等。
課程剪裁及調適措施 : 本校於課餘時間設有拔尖補底班,以照顧學生的學習多樣性。
家校合作及校風
家校合作 : 經常與家教會合辦活動,如家長會、講座及工作坊、電腦課程、義工服務、家長講故事、親子旅行等。
校風 : 1. 本校校風淳樸,重視品德教育,採用「靈訓輔合一」的理念,積極透過班級經營策略發揚基督關愛的精神,培育學生健全人格。
2. 學校推行小義工計劃及多項領袖培訓活動,建立有紀律和良好校風的學習環境。
3. 為小一學生舉行迎新日及有關的適應課程;又為小六學生舉行升中的銜接活動如面試面面觀、升中新里程工作坊等。
學校發展
學校發展計劃 : 以天主教核心價值教育(真理、義德、愛德、生命及家庭),培養學生正面品德,彰顯基督之光。
教師專業培訓及發展 : 鼓勵教師參與各項培訓,以終身學習為目標。教師團隊已建立共同備課及同儕觀課的文化。
學費減免 : 不適用。
其他 : 推展服務學習及全方位學習,並安排社區探訪及關愛長者活動。
學校地圖 學校地圖
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