《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
東華三院高可寧紀念小學
TWGHs. Ko Ho Ning Memorial Primary School
葵青區   校網編號 : 65 
地址: 新界葵涌麗瑤邨
電話:   27452005    電郵:   mail@twghkhnmp.edu.hk
傳真:   27863085    網址:   http://www.twghkhnmp.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 馬清揚先生
校長 : 林惠敏女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東華三院
宗教 : 不適用
創校年份 : 1977
校訓 : 勤儉忠信
學校佔地面積 : 約 6720平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $160
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 2
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語室、視藝室、音樂室、電腦室、圖書館、舞蹈室、輔導教學室、遠程教室、STEM實驗室、家長資源室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及融合教育資源室。
其他 : 本校已獲教育局分配鄰近學校、樓高六層的空置校舍作為延伸校舍,空間更充足,為學生提供一個優質的學習環境
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 38.0
全校教師總人數 : 38
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 42%
特殊教育培訓 : 43%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 21%
5-9年 : 18%
10年或以上 : 61%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 19
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
一至六年級進行小班教學,於有需要的級別設抽離式中/英/數輔導教學班,以照顧學習差異。二至六年級每級設一精英班,以普通話教中文;外籍英語教師與一至三年級英文科教師進行PLPR/W計劃的協作教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 全年共有三學段,每學段設學期考試,學段期間進行中英數常四科持續性評估(每科二至三次15分鐘小測),以跟進學習進度及提供適時的回饋;評估形式多元化,主要為紙筆評估,輔以實作、專題研習、資料搜集等。
分班安排 : 小二至小六設精英班,學習內容較深且廣,具增潤元素,中文科以普通話授課。其他班別為混合能力班,在部份級別設中/英/數抽離式輔導教學小組及非華語學生的中文教學小組。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:25
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 13:00 - 13:55
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校參與健康飲食在校園及每週水果日。另參與sportACT獎勵計劃,鼓勵學生將恆常運動成為生活習慣。
備註 : 星期一至五每天設小息、大息(25分鐘)及午息(25分鐘),進行快樂小息活動。星期三下午舉行興趣小組,提早於3時放學。星期一至五放學後設學習班及課外活動,如功輔、編程、科學、球類、游泳、樂器、舞蹈等。星期六早上設校隊訓練,如中國舞、乒乓球等。
全方位學習活動 全方位學習活動
課外活動包括:水墨畫、書法、圍棋、劍橋英語、奧數、科學小先鋒、編程、機械人、朗誦、英語戲劇、獅藝、中國舞、芭蕾舞、拉丁舞、合唱團、步操管樂團、幼童軍、小女童軍、田徑、籃球、足球、乒乓球、跆拳道、柔道、小提琴、手鈴、口風琴班。另設主題式跨學科學習週。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承東華三院的辦學宗旨,提供全人教育,使學生能發揮個人潛能,具知識技能、獨立思考能力和勇於承擔的精神,日後服務社會。培育兒童有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設法團校董會。校長及副校長以下設學校發展及自評組、行政組(教務、課程發展、訓育、學生支援、總務及學生事務、資訊科技及電子學習)、學科組,以統籌、管理和發展學校行政、學與教、訓輔和學生表現。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 二零零六年二月一日成立法團校董會。成員包括校監、辦學團體校董、校長、教師、家長、校友及獨立校董。
環保政策 : 1. 善用環保紙及進行廢紙回收,推行文件電子化。 2. 遵守課室冷氣機使用守則,安裝一級能源標籤冷氣。 3. 鼓勵學生自備可循環再用的午膳餐具。 4. 參加政府環保計劃。
學校關注事項 : 1. 照顧學生的學習多樣性,發揮學生的個人學習潛能。
2. 推動正向教育,培育愛學習、具自信、能互愛的孩子。
教學規劃
學習和教學策略 : 我們相信每個孩子都是獨特的,各具潛能,所以著重因材施教,因應學生的能力和志趣,帶動他們按自己的能力起點漸次進步。我們著重:
1. 品德育教育,建立學生正面的價值觀和良好的品格。
2. 中英語文和數學學習,通過校本課程及鼓勵多元閱讀,打穩學生的語文及數學基礎。
3. 拔尖補底,通過多元化教學策略及課材設計以照顧不同的學習需要。
4. 培育學生對學習的喜愛和自主學習的態度及能力。
關鍵項目的發展 : 1. 培養學生的閱讀興趣,活動包括早讀課、閱讀獎勵計劃、故事爸媽、外籍英語義工講故事、作家講座等。
2. 提供在線學習平台(遠端桌面),發展學生運用資訊科技自學的能力。
3. 專題研習:以常識科為起點進行專題研習,發展學生的共通能力。
4. 透過校本德公課程、成長課及各式講座,培養學生的正向價值觀,並營造和諧關愛的校園氛圍。
共通能力的培養 : 透過正規課堂及跨學科主題活動、專題研習、參觀、講座、校內外比賽等。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 調適部份課程、功課及默書。
2. 設課前輔導班、課後功課輔導、個別學習小組。
3. 開設主題式的課外活動,以擴展能力較強學生的興趣及能力。
4. 開設抽離式中文班及課後班,以改善非華語學生的中文能力。
5. 設教育心理學家、言語治療師及學習支援助理;提供教職員培訓。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 設學生支援組統籌教學及評估調適、學生識別及評估、與外間機構協作的支援計劃等。 2. 運用教育局津貼及額外資源(如東華三院教育心理服務)為有特殊學習需要學生安排情緒、行為輔導、社交訓練等。 3. 通過觀察及收集資料,讓家長、教師及專業人員共同訂定及實踐個別學習計劃。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。設英語通告。
課程剪裁及調適措施 : 1. 透過定期共同備課及進度會議,為學生設計適切的學習活動和評估及分層教材和課業,以提升學習成效。 2. 二年級開始每級設一班精英班;中高年級設輔導教學小組(主要為英文及數學)。 3. 設考試調適安排(例如試卷編排、放大試卷、加時等)。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 定期舉辦各級家長會。 2. 與家長教師會緊密聯繫積極推展各項活動,如親子活動、家長義工隊等。 3. 舉辦系列式的興趣班及家長學堂,透過專家、社工的講授和家長的分享,幫助家長認識孩子成長及掌握管教、溝通等方法。
校風 : 本校校風淳樸,學生純良受教,尊重師長,友善開朗,同學間相處融洽,他們喜愛校園生活,積極參與學校活動和服務。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 運用合適的教學策略和活動,提升學生的學習動機和能力。
2. 認識正向教育,培育樂觀積極的孩子。
教師專業培訓及發展 : 學校鼓勵教師參與不同類型的進修課程,同時參予教育局及其他教育機構的課程支援計劃。學校也因應每年的關注事項,組織相關的培訓活動,並透過同儕觀課、共同備課、教學觀摩及教師分享等提升教師教學質素。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 東華三院設獎學金,以表揚於學術及體藝方面表現有進步或傑出的學生。
2. 開設多元化的課外活動,並培訓及推薦學生參加公開及校際比賽。 
3. 每年參加教育局同根同心、姊妹學校等內地交流活動,並配合科學教育舉辦海外交流活動,以擴展學生的視野,豐富其學習經驗。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 武術隊於東華三院與中華電力合辦的長者活動演出
    武術隊於東華三院與中華電力合辦的長者活動演出
  • 學生參加英文科節慶活動:復活節
    學生參加英文科節慶活動:復活節
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