《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
育賢學校
Yuk Yin School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水馬會道
電話:   26729917    電郵:   yyswd86@yahoo.com.hk
傳真:   26685879    網址:   http://www.yukyinschool.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 葉偉彰先生
校長 : 林向榮先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 育賢教育會有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1939
校訓 : 禮、義、廉、恥
學校佔地面積 : 約 3600平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 7
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室及兩間溫習室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他 : 電腦室及各課室均可使用電腦教學。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 17.0
全校教師總人數 : 17
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 94%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 18%
特殊教育培訓 : 71%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 29%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 65%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 1
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 6
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 7
班級教學模式
設有抽離教學班、輔導班、新移民英語班、課後功課輔導班及個別輔導班等。並實施協作教學,目的是透過不同的學習模式,支援有不同學習需要的學生。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 進展性評估兩次及總結性評估一次。
分班安排 : 混合能力編班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:20
一般放學時間 : 下午 3:00
午膳時間 : 12:20 - 13:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 積極推動「健康校園計劃」,榮獲十二屆綠色學校獎及連續十屆榮獲關愛校園獎,更鼓勵學生參與體適能計劃,以培養學生健康身心。
備註 : 每日放學後學生可留校兩小時參與各種球類及電腦科活動。同時,亦可以留校由老師指導完成家課。
全方位學習活動 全方位學習活動
興趣小組包括校本特色課程,乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、書法、環保大使、手工藝、牧童笛、口風琴、合唱團、結他、繪畫、奧數、多元智能、繪本世界及童軍等。每年均舉行學科活動日、聖誕聯歡會、陸運會、旅行、教育營、家教會活動及跨境遊。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展,使天賦潛能盡量發揮,達到增值教育的目的;並以禮、義、廉、恥四維為校訓,培養學生維護我國傳統道德文化精神。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會負責管理執行。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 育賢學校法團校董會。
環保政策 : 節約用紙、用電、用水。廢物回收,廣植花木。處理廚餘,製造機肥。
學校關注事項 : 1. 持續優化學與教,促進學生自主學習。
2. 按不同的學習需要,提供一系列的生涯規劃,使學生從小認識自己,從而探索未來方向,訂立學業及交友目標。
教學規劃
學習和教學策略 : 按課程安排多元化全方位學習活動,提高學生的學習興趣,把學習帶出課室,擴闊視野,使學習既靈活又愉快。
關鍵項目的發展 : 閱讀計劃:設有早讀課、圖書課及多項閱讀獎勵計劃,培養學生良好的閱讀習慣。
資訊科技:全校鋪設無線網絡,以資訊科技輔助教學,提昇學生運用資訊科技的能力,學以致用。
德育及公民教育:著重學生品德教育,透過校本輔導活動、成長課、個案輔導及家長支援,培養學生關愛文化,建立正確的價值觀。
專題研習:全校進行跨學科專題研習,發揮學生自學探究精神。
共通能力的培養 : 透過設立不同的研習重點,培養學生的溝通能力、批判性思考等共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 設校本特色課程、幼小銜接課程、小一及早識別計劃、新移民英語班、課後功輔班、讀寫訓練小組、抽離班、協助教學、小老師計劃、尖子班及成長課等照顧學生個別差異。
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力建立關愛共融文化,以全校參與模式支援有特殊教育需要學生。透過彈性的資源調配,為學生提供適切的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。具體措施包括教學及評估調適、專注力小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。學校定期檢視目標及成效,透過不同途徑,與家長商議有關支援服務。
課程剪裁及調適措施 : 各科教師會因應需要調動和剪裁教材,提高學生學習成效。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會定期舉辦各類型活動、工作坊及講座,加強家校合作。灌輸家長教育小孩的價值觀及方法。
校風 : 校風純樸,師生關係良好,重視全人發展,注重訓輔整合,先訓後輔、先管後教的原則;學校已建立關愛文化,屢獲「關愛校園獎」。因此,學生對學校極具歸屬感,視學校為一愉快學習園地。
學校發展
學校發展計劃 : 本校會繼續積極推動課改,以提昇學生兩文三語水平、培養閱讀風氣和運用資訊科技教學為重點。此外,本校亦會提高教師教學效能,以確保學校發展質素。同時積極推行融合教育,並加強家校合作,與家長建立夥伴關係。
教師專業培訓及發展 : 推動教師專業發展,包括經驗分享和互相觀摩等。
學費減免 : 不適用。
其他 : 設校董會獎學金、家長教師會獎學金及校友會獎學金,獎勵成績優異、品行良好及體藝方面表現出色之學生。本校公開比賽成績優異,尤以書法、寫作、音樂、數學及籃球屢獲佳績。七度榮獲全港中英文硬筆書法比賽小學組總冠軍、第十二度榮獲綠色學校獎及第十度榮獲關愛校園獎等。
學校地圖 學校地圖
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  • 愉快學習發揮潛能
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  • 同根同心內地交流計劃
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