《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
五旬節靳茂生小學
Pentecostal Gin Mao Sheng Primary School
北區   校網編號 : 81 
地址: 新界粉嶺璧峰路四號
電話:   26700103    電郵:   pgms_off@yahoo.com.hk
傳真:   26685422    網址:   http://www.pgms.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 曾永華先生
校長 : 馬慶輝先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教九龍五旬節會
有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1986
校訓 : 信、望、愛
學校佔地面積 : 約 3400平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $40(雜項費用)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 13間(STEM實驗室、視藝室、音樂室、英語學習室、遠程教室各一間、多元活動室八間)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 全校空調。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 49.0
全校教師總人數 : 51
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 22%
特殊教育培訓 : 36%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 16%
5-9年 : 10%
10年或以上 : 74%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 26
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 26
班級教學模式
推行小班教學,採合作學習及多元化教學方法授課,配合學生學習風格,讓學生透過分組、協作、研習,增強師生間互動,從而發展學生的高階思維。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 除考試外,著重學生的自學能力、合作性及溝通技巧等,專題研習會獨立作評估。各科設進展性評估,體育科設體適能評估。
分班安排 : 根據學生成績,平均分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:40
一般放學時間 : 下午 3:40
午膳時間 : 12:05 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 設有早操、護脊操、護眼操及靜心課間操,提醒學生運動及保護身心靈健康的重要。並依據「小學午膳營養指引」揀選午膳供應商,建立健康衞生的飲食環境。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
花式跳繩、中國武術、跆拳道、小型網球、籃球訓練、乒乓球訓練、田徑訓練、游泳、奧數、珠心算、基督男、女少年軍、戲劇、中國舞蹈、爵士舞、素描、弦樂、藝術體操、綜合藝術、圍棋等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以傳福音為宗旨,引導學生認識真理,並按學生的能力及興趣,配合教育局標準課程,以多元化教學方式,引發學生學習。務使學生在靈、德、智、體、群、美各方面有均衡發展。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由辦學團體委任校董擔任學校管理委員會成員,學校管理委員會以下設學校行政小組及功能組別,由校長帶領制訂政策及推動各方面的發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員包括校長、老師、家長、校友、專業人士、商界主管及牧師共18人。
環保政策 : 著重培養學生的環保意識,透過訓練綠化大使,宣傳及推動校內的環保活動。
學校關注事項 : 發展STEM教育、推動生命教育。
教學規劃
學習和教學策略 : 推動學生主動學習及學會學習是本校課程規劃的基礎。本校根據學生的需要、特質及興趣,各科的特色,課程發展的新趨勢,與教育局及不同的專業團體合作,規劃及發展能提升本校學生學習能力的校本課程,培養學生成為終身的學習者。
關鍵項目的發展 : 本校推行小班教學,優化學生學習環境,採用多向互動教學方式,促使學生在互動中學習。有系統地推行三層模式資優教育計劃,發掘學生在學業上及學業以外的潛質,促進學生多元智能的發展。推動「自主學習」,發展培養學生自主學習能力的校本課程,讓學生掌握不同的學習策略進行學習。本校參加香港中文大學QSHK「優質學校在香港」計劃,從「課堂學習」、「社會參與」及「體藝發展」等方面培育學生全人發展。普及電子學習,以發展學生廿一世紀資訊素養的能力。推行家長教育,讓家長更有效支援學生學習。推行STEM教育,提升學生的解難及創造能力。
共通能力的培養 : 透過校本課程及多元化的校本課程,促進學生高階思維的發展。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 推行校本資優教育計劃,鼓勵學生追求卓越,發展潛能,達致更理想的表現。本學年,更推行及早識別計劃和設計分層課業,照顧學生個別差異。
「全校參與」模式融合教育 : 透過全校參與模式,照顧有特殊學習需要的學生;提高全校教職員對需要支援學生的認識;運用彈性的課程、多元化的教學模式,照顧全校學生的特殊學習需要;發揮朋輩輔導精神,建立學生間關愛共融、互相體諒及接納的文化。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文。
課程剪裁及調適措施 : 增設協作老師,以抽離及協作的教學模式,為有特殊學習需要的學生提供輔導服務;按學生學習需要增刪課程,並設計分層課業調適學習內容;為有個別需要的學生,提供個別學習計劃;增設資優小組,提供抽離式資優課程,提升學生的潛能,豐富學生的學習經驗,適切照顧資優學生的學習需要。
家校合作及校風
家校合作 : 成立家長教師會、家長義工小組,使家長融入學校,促進和諧關係。
校風 : 本校校風淳樸,以聖經真理引導學生,師生關係融洽,學生友愛互助,品行良好。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 發展STEM教育,強化學生綜合和應用知識與技能的能力、培養學生的創造力、協作和解決問題的能力,以解決日常生活中的問題。
2. 推動生命教育,培養學生正面的人生觀,讓他們活出豐盛的人生。  
教師專業培訓及發展 : 本校著重教師發展及培訓,推行專科專教,舉辦教師專業發展日,鼓勵老師每年參與不少於50小時持續專業發展活動,提升教學效能。校方更設定共同備課及觀課時間,讓教師參與教育局專業支援及種籽計劃,及報讀教育局舉辦的講座或工作坊,為老師提供分享教學經驗的機會。
學費減免 : 不適用。
其他 : 九龍五旬節會獎學金、五旬節靳茂生小學校友會獎學金。
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