《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
石湖墟公立學校
Shek Wu Hui Public School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水天平邨
電話:   26721225    電郵:   swhps@swhps.edu.hk
傳真:   26685507    網址:   http://www.swhps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 莊金寧博士
校長 : 沈美芬女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 石湖公立學校有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1961
校訓 : 孝、信、禮、義
學校佔地面積 : 約 5000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : -
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 25
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 7間(電腦室、校園電視台、學生活動中心、音樂室、英語室、會議室、教職員休息室)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 禮堂、學生活動中心及課室均裝置空調及無線網絡,課室另設有電腦、銀幕、實物投影機及校園電視系統。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48.0
全校教師總人數 : 50
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 34%
特殊教育培訓 : 47%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 14%
5-9年 : 23%
10年或以上 : 63%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 25
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 25
班級教學模式
推行小班教學,並透過賞識教學,提升學生的學習動機和自學能力,讓學生學會學習;另透過小組學習,提升學生的協作能力及照顧個別學習差異。此外,課後更設資優班、輔導組,提升學生的學業水平。 
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 運用多元化的評估模式促進學習,如專題研習、小組匯報,並加入學生自評和同儕互評。
分班安排 : 一至三年級平均分班,四至六年級依學業成績編班,並設精英班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:40 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校制定健康校園政策,透過德育課程及多元化的健康活動,例如早操、護脊操、小息體能活動、生果月,推廣健康生活概念,提升師生注重健康的意識。
備註 : 逢星期三全校學生參與童軍活動,逢星期四學生一同學習中國文化課程,逢星期二、四、五設早讀課、課後設多元化的興趣班和課外活動。
全方位學習活動 全方位學習活動
遊學團、户外學習日、辯論隊、英語話劇班、劍橋英語班、會話班、拼音班、奧數班、象棋班、非洲鼓班、中國書畫班、小小科學家、中西樂器班、合唱團、粵劇班、舞蹈組、球類及田徑班、跆拳道班、獅藝班、詠春班、雜耍魔術班、IT訓練、編程班、小記者、公益少年團。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以「孝信禮義」為校訓,訓勉學生重孝道、守信用、知禮節、明義理,
致力培養學生優良的品德和高尚的情操,推行全人教育。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由辦學團體帶領下,設法團校董會推動學校發展。學校設改善小組、課程組、行政組及科組,群策群力推動學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 已於2013年8月成立法團校董會。
環保政策 : 透過各類活動,例如每班設環保大使,舉辦校服及童軍制服回收計劃、設置廢物分類及廢紙回收箱、環保花盆設計比賽等,加強學生的環保意識,從而讓學生學會減少浪費及珍惜資源。
學校關注事項 : 1. 促進學生自主學習,提升學習效能。 2. 培養學生正面的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 推行賞識教學,提升學生的學習動機及自信心。
2. 教授自主學習策略,提升學生的自學能力。
3. 透過多元化的體驗學習活動,豐富學生的學習經歷、鞏固學生所學、提升學生的共通能力。
4. 進行專題研習,幫助學生建構知識、掌握研習技巧、提高學生主動探索、創意和解難的能力。
5. 發展電子學習,增加課堂互動性,並照顧學習多樣性。
6. 推行各項校本課程,例如中國文化課程、中英文校本閱讀及寫作課程、繪本教學、校本英文拼音課程、奧數培訓課程、編程班等。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:通過不同的閱讀獎勵計劃及推廣活動、閱讀課、好書推介、跨課程閱讀活動等培養學生的閱讀習慣、提升學生的閱讀興趣和能力。
2. 運用資訊科技進行互動學習:學生可透過學習平台內的活動、老師上載的練習和資源,以及內聯網的學習軟件,隨時隨地進行自學;另發展電子學習及互動教學軟件,加強師生與生生間的互動,提升教學效能。 
3. 專題研習:學生依主題自訂研習題目,分組進行探究式的學習活動。
4. 德育及公民教育:通過獎勵計劃、班級經營、德育課程、童軍活動、公民教育活動等培養學生的正面價值觀。
共通能力的培養 : 除正規課程外,透過全校做童軍、班級經營、全方位學習活動、專題研習、服務學習、興趣班、多元智能課等,讓學生從不同的學習經歷中發展共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 成立學生支援小組,及早識別和幫助有學習需要的學生。
2. 設輔導小組,改善學生的學習。
3. 設資優課程,讓高能力學生的潛能得以發揮。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 成立學生支援小組,配合課程組、評估組、教育心理學家、言語治療師及社工,適切地支援學生。
2. 為有需要的學生提供輔導班、家課調適、課程調適以及評估調適,促進學習。
3. 設立和諧大使及正音及言語小老師,提供朋輩輔導。
4. 開設各種情緒及社交小組、家長講座及工作坊,提供支援,促進家校合作。
課程剪裁及調適措施 : 1. 按學生能力、興趣及需要進行課程調適。
2. 為高能力學生設增益活動,優化學生的表現。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 學校透過愛心電話、分級家長會和全校家長日,加強家校的溝通。
2. 家教會與學校合辦親子一天遊、親子接力賽、親子種植比賽、親子電腦班等。
3. 設家長義工隊,協助推行各項活動,發揮家校合作精神。
校風 : 1. 以「創特色學校,辦愉快教育」為辦學願景,積極建立賞識及關愛校園文化。
2. 以「培養學生正面的價值觀」為學校重點關注事項,推展不同範疇的價值教育,幫助學生提升抗逆力,培養責任感和建立道德價值觀。
3. 推行德育課程、班級經營及公民教育活動,培養學生正確的價值觀。
4. 推行各項獎勵計劃、舉辦「石湖群英會」及透過不同途徑讚賞學生及肯定學生的表現。
5. 推行「全校做童軍」計劃,培養學生自律守規的行為,建立積極承擔的態度,並養成良好的品格。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 促進學生自主學習,提升學習效能。 2. 培養學生正面的價值觀。
教師專業培訓及發展 : 教師透過專業發展日、共同備課、同儕觀課及教學分享會為學與教提供回饋與反思的機會,更積極參加研討會與工作坊,豐富所學,與時並進。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1.榮獲教育局及南聯教育基金合辦第二屆品德教育傑出教學獎 2.八位學生獲小女童軍榮譽小棕仙獎章 3.十五位學生獲幼童軍金紫荊獎章 4.北區優秀學生選舉獲高小組多元智能團隊獎 5.第70屆學校朗誦節獲四項冠軍、八項亞軍、十項季軍、多項優良及良好 6.獲公益少年團傑出團員獎 7.獲選傑出公民學生獎勵計劃「和富香港學生十優公民大使」 8.數學奧林匹克比賽上學年共獲388項獎項
學校地圖 學校地圖
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  • 榮獲教育局及南聯教育基金合辦第二屆品德教育傑出教學獎
    榮獲教育局及南聯教育基金合辦第二屆品德教育傑出教學獎
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