《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
金錢村何東學校
Kam Tsin Village Ho Tung School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水金錢村
電話:   26703849    電郵:   info@ktvhts.edu.hk
傳真:   26685391    網址:   http://www.ktvhts.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 侯悅煥先生
校長 : 何錦池先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 金錢村(校董會)
有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1954
校訓 : 勤、儉、禮、義
學校佔地面積 : 約 6870平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 :

-

非標準項目的核准收費 : $310,用於製作學生證、學生姓名印章、印製各科工作紙(包括學生用紙)等
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 20
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體學習中心、音樂室、醫療室、輔導室、家教會室、流動電視台及Stem Room。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 籃球場、兒童遊樂場、流動圖書館【開放時間:每隔一周的星期一上午10時至下午1時(公眾假期除外)】
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 38.0
全校教師總人數 : 38
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 29%
特殊教育培訓 : 50%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 10%
5-9年 : 3%
10年或以上 : 87%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 6
小六 班數 : 4
總數 : 20
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 6
總數 : 19
班級教學模式
1. 三至六年級進行中文抽離班教學。2. 一至三年級中文科加入喜悅寫意課程。
3. 設有導修課、輔導教學、入班支援、數學拔尖班、功課學習小組及資優生課程等,照顧學生不同學習需要。
班級結構備註
安排外籍英語教師每星期為一至三年級、四至六年級的英文課堂,分別授課兩節及一節,教授英語拼音、故事書及說話技巧,提升英語運用的能力。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 一至五年級上下學期各一次總結性評估,六年級上學期一次、下學期兩次總結性評估。
2. 五及六年級常識科和一至六年級中默、中作、英默、英作、體育、視藝、普通話及電腦科均計算平時分。
分班安排 : 1. 主要以混合編班制的方式,依男女人數平均分班。
2. 個別班級依成績分班。
3. 根據個別學生的學習能力,三至六年級進行中文抽離班安排。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:25
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:50 - 13:40
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 在校內外推廣身心健康活動:早操、球隊訓練、跆拳道,社際環校長跑、運動會、敬老活動、講座等,並於週一、三及五進行課後功課輔導班。
備註 : 透過週二「童村同樂」的課外活動、週三「童心天地」及週四「明德學堂」的學習時段,培養學生正向的態度及保持身心健康。
全方位學習活動 全方位學習活動
1. 透過3個學會:學術深研、自然博物及體藝APM,開設27個課外活動組別。 2. 主題學習日:中華文化活動、音樂節、聖誕及校慶活動、小幼親子競技日、學校旅行、教育營、境外學習、關懷活動及暑期活動等。 3. 其他:童軍、圖書館管理員、風紀、義工隊。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以「童‧真教育」為理念,以學生為本,著重全人教育。學生在愉快的學習環境下自主學習,啓發潛能。著重培養學生良好的品德,將來成為品學兼備的良好公民,回饋社會。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會為最高管理組織,監察學校的運作,校長負責學校的日常事務及決策,並領導校內各部門主管,推動行政及教學。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 於2008年成立,成員包括辦學團體校董、校長、教師、家長、校友及獨立人士共22人。
環保政策 : 1. 廢物分類。 2. 自備餐具。 3. 善用「環保基金」:綠化校園;收集學生廚餘,分解廚餘為肥料;設置發電單車,用作學校平板電腦充電等用途;設立水耕平台,於不同季節種植時令蔬果等。
學校關注事項 : 1. 自主學習求上進,進德修業創未來。 2. 為所有學生,為學生所有。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 以「VILLAGE」為元素,建構「童真課程」:V-variety多元、
I-innovation創新、L-leadership領導、L-learning學習、A-active主動、G-giving施予、E-enjoyment享受。 2. 透過多元化的活動培養學生獨立思考,自主學習及樂於學習。 3. 教師作為引導者,讓學生學問求真。 4. 引入校外專業支援,包括香港教育大學、教育局課程發展處及校本支援組等協助本校發展具校本特色的課程。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:發展不同類型之閱讀計劃,推展恆常的早讀課,鼓勵學生從閱讀中學習。2. 運用資訊科技進行互動學習:全校鋪設無線網絡,教師採用資訊科技進行教學活動,課餘時開放電腦室,讓學生有更多機會練習及進行學習活動,並開始引入編程課題及開展電子學習計劃。3. 專題研習:以常識科為主導,推行跨學科專題研習。4. 德育及公民教育:開設「童心天地」逢周三推行生命教育及班級經營課;「明德學堂」逢周四推行品德教育、公民教育及「童心同行服務計劃」。
共通能力的培養 : 為豐富學生的學習經歷及讓學生的溝通、協作、創意及研習能力得到全面發展,本校每天下午時段推展跨學科課程,讓學生透過全方位學習、實地考察、探究活動、「童創藝術」、「童心天地」、「明德學堂」和科組創新學習等活動,培養學生各種的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 由校長、特殊學習統籌主任、教師、教育心理學家、語言治療師及社工組成的支援小組,對有特殊學習需要的學生作出全面的支援。本校採用多元化的教學方式及小步驟教學,配合不同學生的學習速度和能力,並安排支援助理入課室照顧個別學生,提供指導。另外,設有導修課、功課學習小組、中文抽離課、資優生課程、數學拔尖班等。
「全校參與」模式融合教育 : 本校採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生,全體教職員營造一個共融的學習環境,透過課程調適、輔導教學、入班支援等政策,照顧學生的不同學習需要,並且得到教育心理學家、言語治療師、社工等的協助,令學生有全面而專業的評估和治療。另外,多元化的小組、針對性的訓練、有趣的參觀等,使學生有正面的成長。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及發展校本中國語文課程及/或調適教材。
課程剪裁及調適措施 : 為不同學習需要學生提供功課、默書、評估調適,消除學習上的障礙。另外,中英數常設有分層作業,一至三年級中文科更加入初小中文分層支援計劃課程,課文略作刪減。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會於2001年成立,定期舉行會議,並舉辦多元化家長教育、聯合活動和各類型的親子活動等,更成立家長義工隊,協助學生午膳及學校活動等。
校風 : 提倡訓輔合一模式推行訓育工作,透過德育主題、品德、生命及公民等教育,用以:1. 培養學生感恩珍惜之心,學生全面成長。2. 建立學生良好品德,強化有禮守規行為。3. 建立良好師生關係,增加學生對學校歸屬感。4. 勤:勤懇而盡力 儉:儉約而謙和 禮:禮貌而守規 義:公正而合理。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 建立學習型組織,加強教師專業發展。2. 加強課程發展,提升學生學習成效。3. 凝聚「何東文化」,創建童心村。
教師專業培訓及發展 : 1.每年舉辦三次教師發展日。2.鼓勵及提名教師參加研討會、講座、工作坊及進修課程,並於學校會議上分享,以配合學校發展計劃及提升專業能力。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 香港學校朗誦節中文、英文、普通話及香港學校音樂節等奪得多個獎項、包括亞軍、季軍及優異獎。2. 北區小學校際籃球比賽男女子組分別奪得冠亞軍。3. 北區小學足球挑戰賽男子組金盃冠軍。4. 北區小學足球挑戰賽女子組冠軍。5. 學校舞蹈節高小組中國獨舞甲級獎。6. 南方杯國際數學競賽銀獎。7. 同根同心內地交流。
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