《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
鳳溪創新小學
Fung Kai Innovative School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水馬會道19號A
電話:   26392201    電郵:   info@fkis.edu.hk
傳真:   26727090    網址:   http://www.fkis.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 方天俊先生
校長 : 李淑賢女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 鳳溪公立學校
宗教 : 不適用
創校年份 : 1932
校訓 : 謙信勤敏
學校佔地面積 : 約 11000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 科藝創意坊、語言室、歷奇室、自然探究室、未來教室、英語中心、劇場、音樂室、視藝室及飯堂。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 高爾夫球練習場、足球及籃球場、生態園、烏龜樂園及水耕。辦學團體將建游泳館。本校將建生命教育館。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 47.0
全校教師總人數 : 50
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 38%
特殊教育培訓 : 30%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 20%
5-9年 : 20%
10年或以上 : 60%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
全校課室裝置互動電子顯示屏(ActivPanel),並加強無線網絡配合活動教學,一至六年級推行普通話教中文,二年級至六年級推行電子課程,學生自攜電腦上學,開展自學模式。全校開展科普及編程教育。
班級結構備註
中、英文科推行愉快默書,隔周進行。英文科推行牛津大學出版社之牛津英語原音拼音課程。數學科以提升解難、自學能力為主。常識科則推廣以STEAM元素為題的專題研習,擴闊學生的思維及視野。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 中、英、數三科進展性評估、專題研習評估及閱讀評估。
分班安排 : 根據中、英、數三科學習成績抽取兩班作為能力較高班別,其他為普通班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:05
午膳時間 : 12:10 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及駐校廚師即場烹煮午膳,每周安排三天素食。
健康校園生活 : 1. 每周設全民運動日。2. 每周早會有靜心環節。3. 每周三天素食午膳及小食部不設肉類及高糖、鹽小食。4. 參加至「營」學校認證計劃。
備註 : 早會安排靜心及感恩環節,另設有閱讀分享及新聞廣播節目,豐盛學生的精神及力量。每周一天收聽電台新聞報導,並加以討論,以達致全面的通識教育。早上設導修課,小息設"快樂廣場",讓學生展示才能。家長教師會協辦課後功課輔導班。
全方位學習活動 全方位學習活動
課外活動約有三十多項專項活動,包括英語及普通話話劇、科學尖子班、管弦樂團、3D打印鐳射切割班、機械人班、高爾夫球班、射箭班、幼童軍、基督少年軍、劍擊、獅藝、武術、合唱團、拉丁舞及跆拳道班等。每年均組織學生境外學習,包括新西蘭、澳洲等地及國內考察交流。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承「鳳溪公立學校」辦學宗旨,以「謙信勤敏」為訓,推動學生全人教育,為學生營造優良的學習環境,培養學生獨立思考能力,並建立正確及積極的人生觀,讓他們愉快地學習,為日後回饋社會作好準備。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會負責監管學校運作,並以校監、校長及兩位副校長帶領、監察及推動學校發展,學校成立不同行政小組及課程發展組以規劃學校的發展和運作,共同討論、決策及執行,並透過自評機制自我完善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 二零零五年八月三十一日成立法團校董會。
環保政策 : 1.循環再造及回收物資。2.設環保大使。3.自設飯堂每周三天素食,現場分飯及使用環保餐具。4.設太陽能發電系統、太陽能隔熱膜及生態園。5.設有機耕種農地及水耕耕種。6.節能環保冷氣。7.天台安裝太陽能板。
學校關注事項 : 1.促進學生自主學習,培養終身學習的能力。2.培養學生正面思維,積極推動生命教育課程。3.持續發展「以生為本」之校本電子課程。
教學規劃
學習和教學策略 : 本校全面推行「以生為本」的電子課程,學生自攜電腦為電子書包。於二至六年級中文、英文、數學及常識科使用電子課本,並輔以不同的電子學習平臺如Classflow、Edmodo等以促進學與教。本校乃全港首12間的COOLTHINK@JC先導學校推行校本編程課程,並設機械人、VR、AR、
3D打印及鐳射切割設計小組,提升學生運算思維及創意。本校致力推動全方位閲讀文化,營造「喜閱分享」校園,提升學生自主學習能力。
關鍵項目的發展 : 1.透過水耕耕種,建立跨學科的STEAM及生命教育的學習模式。2.持續發展「以生為本」校本電子課程及優化設備。於2015年成功申請優質教育基金發展校本電腦科編程課程及於翌年參與「賽馬會運算思維教育」小學,全面推行校本編程課程。3.推行身心靈全人發展:曾榮獲「關愛校園之推動生命教育」優異獎,全面推行價值教育,培養學生知禮守規、自律自重及關愛他人的文化。4.提升學生多元智能的發展:已成立管弦樂團6年;於體育科課程內加入瑜伽、射箭、高爾夫球、棒球及欖球等活動,提升學生專注力。兩年後將增設游泳課。
共通能力的培養 : 透過跨學科STEAM專題,提升學生綜合能力及綜合和應用知識與技能的能力,培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。常識科於日常學習中滲入高階思維十三招以提升學生的共通能力。語文科透過圖書及戲劇教學,提升學生的品德情意及高階思維。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 校本電子課程 2. 開設拔尖資優課程 3. 英文科小組上課 4. 提供課後支援(功課班)5. 提供言語治療服務 6. 為初小新來港學童設英語基礎班 7. 為有需要學生安排讀默寫訓練及安排課後小組如自理小組、社交小組
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式有效地照顧學生的學習差異,提升整體的教學效能。學校亦統整和調配校內資源,為有需要的學生提供適切的輔導和支援,幫助他們提高學習動機,掌握學習方法,提昇學生的學習表現。
課程剪裁及調適措施 : 學校採用多樣化的教學策略和學習材料(如:合作學習活動、戶外學習、運用資訊科技教學等),誘發學生的學習動機和潛能。另根據學生能力的評估報告,為有需要的學生提供課程、功課及考試調適。
家校合作及校風
家校合作 : 本校於1994年成立家長師會,定期出版校訊、舉辦活動及成立家長義工。本年度活動包括:與「校長茶聚」、籌款日暨親子燒烤大會、家長瑜伽班、莎士比亞音樂劇,家長大學講座系列及親子一日遊等。此外,組織家長小組進行試食,評估午膳質素,提供意見予供應商。
校風 : 1. 歷史悠久,校風淳樸,學生知禮守規。2. 致力啟發學生個人潛能,裝備學生有敏銳的思考、遠大的視野、廣闊的國際網絡,並以提升學生的解難、明辨性思考、運算思維,協作及溝通能力為主,為學生裝備所需以面對二十一世紀的資訊發達及充滿創意的年代。3. 建立關愛文化、和諧校園,讓學生在優質、健康的環境中成長,建立身心靈全人發展。
學校發展
學校發展計劃 : 1.全面推動品德及生命教育,建構正向的關愛校園,培養學生正確的價值觀,確立全人教育。2.推動校本STEAM為主題的課程發展,以提升學生綜合和應用知識與技能的能力,培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。3.全面推動全方位閲讀文化,營造『喜「閱」分享』校園,提升學生自主學習能力。
教師專業培訓及發展 : 本校曾5度榮獲「行政長官卓越教學獎」,故每年均定期開放課堂,與全港小學及幼稚園老師分享經驗,讓他們更了解本校電子課程特色,推動校本教師專業發展,並建立分享型的教師學習社群。另每年定期為老師在「學與教」、「訓導」、「輔導」及「學生支援」等範疇進行專業培訓,積極推動生命教育、STEAM及資訊科技教育。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校5度榮獲「行政長官卓越教學獎」,包括課程領導、資訊科技教育、英文及數學(兩度)。本年獲優質教育基金撥款78萬元編寫「燃亮生命之旅」生命教育課程。
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