《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
佛教志蓮小學
Chi Lin Buddhist Primary School
西貢區   校網編號 : 95 
地址: 新界將軍澳唐俊街1號
電話:   22463959    電郵:   office@chilinbps.edu.hk
傳真:   22463972    網址:   http://www.chilinbps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 釋惟徹法師
校長 : 李敏儀女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 志蓮淨苑
宗教 : 佛教
創校年份 : 1999
校訓 : 信解行證
學校佔地面積 : 約 6311平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 31
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 11間(STEM Room、英語活動室、學生活動室、視覺藝術室、音樂室、輔導室、電腦室等。)
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 英語角、閱讀角、無線網絡、課室安裝Apple TV、電腦及投影機、攀石牆。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 40.0
全校教師總人數 : 36
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 37%
特殊教育培訓 : 38%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 25%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 66%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 2
總數 : 21
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 24
班級教學模式
透過多元教學策略如合作學習,讓學生建構知識,訓練共通能力,培養品德及廿一世紀素養。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 1. 中英文科透過聽說讀寫進行評估。
2. 小一不設測考,以漸進式進展性評估過渡至小二,體現幼小銜接精神。 3. 透過專題研習評估學習表現。 4. 進展性評估、同儕互評、學習檔案、識字率統計。
分班安排 : 小一至小六平均能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 45
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:20 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及由家長到校接送回家午膳。
健康校園生活 : 1.非常規課程,培養良好品格,身心全面發展。2.推行健康素食,由營養師設計餐單。3.推行宗教課,學習菩薩精神,培養關愛。4.課前及小息運動時間。

備註 : 課後設有拔尖及輔導班,星期六有校外支援活動。
全方位學習活動 全方位學習活動
課外活動主要有:電腦班、跆拳、合唱團、中國舞、芭蕾舞、英語話劇、男女童軍、花式跳繩、田徑及球類等。 發揚中國文化活動如:國畫及象棋等。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承佛教慈悲、關懷的精神,為學生提供優質的全人教育,讓學生於德、智、體、群、美及個人身心成長等多方面得到均衡發展;培養學生建立自信、認識自己的長處和欣賞別人的胸襟,從而建立積極的人生觀。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會下設學校發展委員會:學校行政及管理委員會、學教及課程發展委員會、校風及學生支援委員會。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 已成立法團校董會,成員由辦學團體、獨立人事、教師及家長代表組成。
環保政策 : 推展環保措施,提高學生環保意識,並實踐循環再用飯盒。
學校關注事項 : 1. 開展校本電子學習課程,配合電子媒體及教材,優化課堂策略及提升學生學習能力。
2. 提升學生品德素養,培養他們成為自律守法及樂於助人的人。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 多元教學策略如合作學習,讓學生在高參與、多展示下訓練共通能力,培養品德及廿一世紀素養。
2. 設非正規課程,發展學生潛能。
3. 經歷為本學習,如新加坡遊學、台北遊學和跨學科學習。
4. 特聘2位外籍教師,優化英語學習語境。 
關鍵項目的發展 : 1. 推行閱讀獎勵計劃,設金、銀、銅獎及中英文廣泛閱讀。
2. 推行誦讀經典文學計劃、英語拼音、故事閱讀及Read Write Inc.課程。
3. 跨科專題學習日。
共通能力的培養 : 透過經歷為本、專題研習、跨科學習及合作學習,培育學生自學及共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 課後設拔尖班、中英數輔導班、小一及早識別計劃、小老師計劃、新移民輔導計劃、校本言語治療及教育心理服務。
「全校參與」模式融合教育 : 校風組整合各項資源,為不同能力或有需要學生提供識別措施,學習輔導或小組活動,改善學生學習情況,幫助他們成長。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:由資源老師於課後時段教授非華語學生「中文識字課程」。
課程剪裁及調適措施 : 1. 校本中、英文科優化之課程計劃,英文科設RWI課程(P.1-3),提升學生拼音,閱讀及寫作能力。
2. 課堂內不同的學習活動以照顧個別學習差異。
3. 為有需要的學生進行考試及功課調適。
4. 跨科學習活動提供整全的學習經驗。
5. 高年級設有「機械人課程」。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會協助學校策劃及推行活動,組織家長義工,支援學校建立關愛文化。教師每年進行家訪。設立獎學金及學校發展基金。設一至二年級家長英語班。
校風 : 鼓勵自利利他的服務精神。推行健康素食,平衡飲食習慣。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 發展未來教育透過正規及非正規課程,培育學生廿一世紀素養,裝備學生迎接未來學習及社會挑戰,發展全人教育。
2. 愉快而有效學習:結合額外資源,透過正規課程規劃及教學設計,讓學生愉快而有效地學習。
3. 健康快樂校園:帶領富愛心之專業團隊,結合學校制度及資源規劃,落實非正規課程,培養學生品格的同時,讓他們享受健康而快樂的校園生活。
教師專業培訓及發展 : 1. 設教師發展時段,促進教師交流及校本培訓。
2. 建立教師互信的合作夥伴,成立教學品質圈,教師藉着課堂研究,提升學與教效能。
3. 科本每週進行共同備課,定期舉辦經驗分享會,鼓勵教師互相學習和交流。
4. 每年參與由教育局主辦的專業支援計劃,教師透過實踐,提升教學效能。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • Native English Speaking Teacher and students having activities in the English corner.
    Native English Speaking Teacher and students having activities in the English corner.
  • 新加坡遊學團
    新加坡遊學團
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