《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
白田天主教小學
Pak Tin Catholic Primary School
深水埗區   校網編號 : 40 
地址: 九龍深水埗白田邨
電話:   27761423    電郵:   pt@paktin.edu.hk
傳真:   27766201    網址:   http://www.paktin.edu.hk/
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李煜鴻先生
校長 : 謝至美女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1973
校訓 : 明理崇德 愛主愛人
學校佔地面積 : 約 1000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室、活動室、電腦室、輔導室、英文室、資源室、言語治療室、啟導室2間、祈禱室、校監室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 有蓋冷氣操場、全校課室設有電腦、投影機及實物投影機。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48.0
全校教師總人數 : 49
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 98%
學士 : 63%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 67%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 25%
5-9年 : 14%
10年或以上 : 61%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 25
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
透過課程調適、分組教學、多元化的學習活動及課後支援,提昇學生的自信及學習能力。
班級結構備註
各級全面推行小班教學,設外籍英語教師。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 每年兩次測驗及考試,2次進展性評估,其他評估包括課堂觀察、專題研習、默寫、寫作、學生互評及自評等。
分班安排 : 依學業成績及其他表現平均分配各班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:10 - 13:10
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及/或學生自行帶飯。
健康校園生活 : 注重學生身心靈的均衡發展,並透過宗教培育、特定訓輔及課程活動、校本獎勵計劃,以及健康校園政策,幫助學生建立健康人生。 
備註 : 課後設拔尖及補底班;並提供體藝培訓及多元化學習活動,星期六亦設拔尖補底課程及自費活動班,以照顧學生不同學習需要。
全方位學習活動 全方位學習活動
基督小先鋒、英語拼音、手語歌班、Cooking、星級領袖訓練、觀鳥、唱遊、天文故事、柔力球、小記者、羽毛球、小劇團、編程、童軍、白天小領袖、獅隊、足球、STEM、樂高(Lego)課程、獨輪車、滾軸溜冰、手鐘、中國鼓、劍橋英語、Hip Hop。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承教會傳揚福音的使命,引導學生認識天主,效法基督,實踐愛主愛人;樹立淳樸風氣,培養學生自學精神,發展潛能。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校已成立法團校董會,落實校本管理措施。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已於2015年3月2日成立法團校董會,法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、校長、老師、家長、校友及教育界人士,統籌及決策校政。
環保政策 : 廢紙回收計劃、提倡節約能源計劃。
學校關注事項 : 持續完善課程,推動學生自主學習:提升學習表現:持續優化教學、加強照顧學習差異;加強天主教教育核心價值培育,讓學生建立正面的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 推行全方位學習活動以豐富學生的學習經歷;籌組海外交流活動,以擴闊學生視野;配合專題研習,啟發學生共通能力;發展藝術教育,啟發學生潛能;推行電子學習,於課堂運用平板電腦進行學習活動,即時回饋,提升學與教的效能;發展戲劇教育,以培養學生自信及批判性思考能力。
關鍵項目的發展 : 透過不同的閱讀活動幫助學生學會閱讀、享受閱讀,並從閱讀中學習;推行電子學習幫助學生善用資訊科技進行學習;透過專題研習發展學生的溝通、創意、協作及自理能力,並從中學會學習;透過宗教教育、戲劇教育及特定德育及公民教育活動幫助學生學習正確的價值觀。
共通能力的培養 : 藉提問、探究及討論等課堂活動發展學生的批判性思考及解難能力;藉小組特定任務發展學生的協作、溝通和創造能力;藉電子學習發展學生運用資訊科技及自我管理能力。各級均會進行主題教學,幫助學生從不同角度認識主題及進行學習,教師亦會設計特定課業以培養學生的共同能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 善用小班優勢加強學生在課內參與學習及展示成果的機會;為有需要的學生提供課內的加強輔導教學、課後支援及成長小組;為有特定需要的學生提供個別教學計劃、功課、默書及測考調適。透過多元化的教學活動、設計不同程度的課業及朋輩支援,照顧學生的學習差異,並營建關愛及共融校園。
「全校參與」模式融合教育 : 運用額外資源如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等,支援有特殊教育需要學,其他措施包括教學、功課及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。定期約見家長,聽取家長意見和商議學生的進展。
課程剪裁及調適措施 : 拔尖補底措施、校本課後支援、協作教學措施、抽離教學措施、分層課業、功課及測考調適。
家校合作及校風
家校合作 : 學校著重家校合作,班主任透過陽光電話定期與家長聯絡,以加強與家長的溝通及合作,並透過多元化的活動,如親子工作坊、家長講座、家校旅行、親子同樂日、名人講座、傑出學生計劃、家長義工凝聚活動等,與家長建立良好的伙伴關係,為本校學生成長及發展共同努力。
校風 : 1. 校風淳樸,培養學生優良品德,營造關愛文化,發揚校訓明理祟德,愛主愛人的精神。 
2. 訓輔並重,從多方面推行德育及生命教育活動,如白天智多星小冊子、領袖訓練及個人成長課,協助學生建立正面的價值觀。
3. 家校合作,舉辦不同的家長講座及工作坊,以提升家長協助學生學習及管教技巧,並提供不同類型的親子活動等。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 加強學生自主學習,提昇學習成效。
2. 持續優化教學,加強照顧學習差異。
3. 培養學生正面價值觀,迎接成長過程中的挑戰。
教師專業培訓及發展 : 與教育局及專業團體協作,教師透過共同備課、同儕觀課、課研及教學經驗交流,優化課堂學與教及提升教師的專業能量。
學費減免 : 不適用。
其他 : 全港小學生魔力橋大賽2018季軍、全港小學校際網球比賽季軍、香港學校戲劇節評判推介演出獎、九西區小學校際田徑比賽女甲冠軍、香港學校朗誦節粵語集誦季軍、香港敲擊樂大賽優異獎、香港賽區鋼琴級別組三級組銀獎、The second place in 'Story to Stage' Puppetry Competition
(本校將於2021年搬住東京街新校舍)
學校地圖 學校地圖
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