《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
旅港開平商會學校
Hoi Ping Chamber of Commerce Primary School
深水埗區   校網編號 : 40 
地址: 九龍荔枝角道700號
電話:   23875605    電郵:   hoiping@hpccps.edu.hk
傳真:   27254961    網址:   http://www.hpccps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 張新傑先生
校長 : 詹漢明先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 旅港開平教育機構
有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1965
校訓 : 德智健勤
學校佔地面積 : 約 1603平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $300 (雜費)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 25
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 會議室、會客室、視藝室、電腦室、電腦及STEM綜合活動室、音樂室、舞蹈室、輔導學習室(3間)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : 校園電視台於2006年啟播。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 47.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 40%
特殊教育培訓 : 47%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 6%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 85%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 25
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 25
班級教學模式
本校由2012年起實行25人小班教學(2019年度小一至小三除外);並且各級按能力和意願分「普教中」、「粵教中」各兩班;並為小二至小六成績稍遜學生設立小組教學班,方便支援和照顧。
班級結構備註
初小正參加教育局英文閱讀計劃(PLP-R),藉以提升英文學習效能。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除學科筆試評估外,亦透過專題研習活動,發掘學生溝通、協作的技能,並向家長發佈評估報告。透過進展性/重點評估考查學生的學習進度。
分班安排 : 各級並無按學業成績分班;只安排高小學習能力較佳之學生入讀英文進修班,好讓他們順利銜接中學英語課程。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:00
午膳時間 : 12:10 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參加了「體適能」及「校園至營特工」計劃,旨在監察學生的健康狀況及推廣健康飲食習慣。
備註 : 每日上課前有輔導,課後有功課導修;午膳時間有校園電視台播放;逢週五有聯課活動,週六舉辦興趣班;小六學生須於週六進行學科輔導。
全方位學習活動 全方位學習活動
每級舉辦不同主題的戶外學習和參觀活動,每年舉辦大型運動會、英文日、社區遊踪、普通話日等活動;興趣小組有舞蹈、合唱、敲擊樂、手鐘、結他、跆拳道、水墨畫、田徑、球類訓練、武術班及電腦班等;另有公益少年團、少年警訊和男女童軍等制服團隊。
辦學宗旨 辦學宗旨
「德智同長,健勤並昌」,為社會興學育才;營造積極愉快的學習環境,讓學生在學校生活中健康地成長。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校已成立「法團校董會」,各個持份者均可參與校政。學校內部亦分為多個行政和科務小組,推行校政和教學工作,定時召開會議,評估校政得失和學生表現,以便於9月「校務諮詢會」中向全體家長作出報告,交流意見,從而優化管理和教學系統。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 「法團校董會」下設人事管理、購物招標及買賣業務委員會處理校務,由校長、教師及家長校董擔任主席,定時向會方報告校政發展和提供意見。
環保政策 : 利用天台種植蔬果及午膳自備餐具;在課程中滲入保護環境的學習活動。
學校關注事項 : 1. 認識自主學習,提升學生的學習動機。
2. 建立健康校園,學生懂得自我欣賞,培養學生正面價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 本校於高小施行小班教學,加強照顧學生的個別差異。 2. 依語文評估及家長意願,於半級施行「普教中」計劃,有效提升語文學習之效能。
3. 於初小實行「英文閱讀計劃」,由科任聯同外籍老師教授EDB提供之閱讀素材。 4. 定期舉辦戶外學習、參觀、境外交流、專題研習等活動。
5. 創造語言環境,施行英普一分鐘、故事演講、通識天地等推行兩文三語。 6. 設立「校園電視台」培訓小記者,提升學生溝通技巧和領導才能。 7. 推行「體適能計劃」,提升學生的身體質素。
關鍵項目的發展 : 1. 本校施行「初小英文閱讀計劃」,在兩名外籍教師協助下,聯同科任、助理進入課室,按能力進行小組學習,配合家長的伴讀計劃,有助提升學生英文學習的水平。 2. 成立STEM工作小組,設計課程,發揮學生的創意。 3. 全校課室已安裝多媒體設備,教師有效運用資訊科技進行學與教活動,令課堂學習更加生動和有趣。 4. 重視德育培訓,建立良好的校風。
共通能力的培養 : 1. 透過小記者、英普大使及領袖生等培訓,發展學生溝通、合作之才能。
2. 通過成長課及班級經營計劃提升學生的自理能力。 3. 學生透過電腦課,學習多項軟件的操作,並從網上搜尋資料促進專題研習的技能。
4. 通過STEM及學科高階思維的訓練,提升自主及探究的能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 為栽培資優學童,特開展多元化學習活動,例如:奧數、劍橋英語、英數研習班,拓展學生的認知領域。 2. 本校致力建立共融文化,及早識別及幫助有需要的學生。 3. 為支援讀寫有困難之學生,特於課外時間進行學科輔導,並與外間機構合作開設功課輔導班及成長輔導活動。
「全校參與」模式融合教育 : 本校設有「學生支援組」,透過加強輔導、關愛姨姨、言語治療、伴讀計劃等,支援有需要之學童。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:本校學生(暫時)全屬華語學生。
課程剪裁及調適措施 : 1. 在原有課程基礎上,特設增潤單元,以拓闊資優學生的認知層面。
2. 在測考期間,特為已評估之學生設立讀卷或加時機制。 3. 各科設計分層課業,照顧學生的學習差異。
家校合作及校風
家校合作 : 在「家教會」安排下,特設立「關顧姨姨」、「關愛大使」及培訓「小老師」進行伴讀計劃,協助小一學生進行讀寫認字練習。
校風 : 1. 本校校風淳樸,學生友愛互助;開放校舍,鼓勵學生進行自學。
2. 學年初已編定週訓主題,逢星期一早會時段由師長輪流灌輸公民及德育知識,讓家長一同參與。 3. 在策劃校本輔導活動方面,學年中會舉行各式獎勵計劃,提升學生的學習動機和守規意識。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 重視基礎能力培訓,持續升中派位之優勢。 2. 投放資源,提升學生的語文及自理能力,為升中作好準備。 3. 運用EDB提供之額外資源,照顧學生的個別差異。 4. 通過成長輔導活動,增強學生的抗逆能力和自信心。 5. 成功申請QEF,設立STEM活動室,實施編程及科技教學。
6. 與家長攜手合作,增強校政透明度,提升效率。
教師專業培訓及發展 : 1. 通過同儕觀課和備課,發揮團隊精神,提升教學效能。 2. 透過專業培訓,實行專科教學。 3. 教學人員自我裝備,邁向電子及STEM教學。
4. 多進行校外及家長觀課,交流意見,改善教學技巧。 5. 成立課研小組,了解學生弱項,尋求改善方向。 6. 推動自評機制,自我完善,加強問責效能。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 九月份逢週六上午10時至中午12時開放校園,由校方講解入學須知及由專人帶領參觀校舍。 2. 1月舉行開放日,分設攤位和課室展覽學生課業和升中資料,歡迎家長來電查詢或瀏覽本校網頁,了解詳情。
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