《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
聖公會馬鞍山主風小學
S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School
沙田區   校網編號 : 89 
地址: 新界沙田馬鞍山寧泰路35號
電話:   26048487    電郵:   info@skhmoshs.edu.hk
傳真:   26309855    網址:   http://www.skhmoshs.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 湯啓康先生
校長 : 劉凱芝女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 2000
校訓 : 非以役人 乃役於人
學校佔地面積 : 約 10700平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、常識室、會議室、英語活動室、音樂室、視藝室、資訊科技學習中心、輔導教學室及舞蹈室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 輔導室、學生活動中心、小聖堂、多用途空間。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 55.0
全校教師總人數 : 55
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 38%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 16%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 73%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
本校推行小班教學,並透過分組活動讓學生學習,促進師生及學生間之互動。
班級結構備註
每級設有兩班普教中班。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 採用多方參與方式評估教學質素及學習成效。
透過專題研習、讀書報告、戶外學習、考試等審視學習進展。
分班安排 : 採用混合編班制。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 7:55
一般放學時間 : 下午 2:50
午膳時間 : 12:00 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。
健康校園生活 : 學校著重健康及均衡飲食,每年設一週為水果週,鼓勵學生進食生果。
備註 : 每天於小息時段,開放學校電腦室。
全方位學習活動 全方位學習活動
1. 課外活動:中英及普通話朗誦、舞蹈、歌詠團、籃球、羽毛球、乒乓球、園藝、團契、戲劇、基督少年軍等。 2. 課餘收費興趣班:游泳、中國舞、書法、管弦樂、體操、武術、繪畫、英語會話、古箏、英語戲劇。
辦學宗旨 辦學宗旨
培育兒童養成基督化人格,認識基督教信仰;並使他們在德、智、體、群、
美、靈六育方面均有平衡發展,以達成全人教育之理想;使其一生能不斷自學、思考、探索、創新和應變,有充分的自信、服務的精神,願意為社會的繁榮和進步作出貢獻。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬下其中一所小學,設有校長、副校長,其下有十一個行政小組及十四個功能小組,各有所歸,分工明確;另設有家長教師會,作為學校及家長溝通之橋樑。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 聖公會馬鞍山主風小學法團校董會
環保政策 : 1. 設立環保小組。
2. 環保紙重用。
3. 校服回收。
學校關注事項 : 1. 透過多元化學習經歷,啟發學生思維。
2. 營造校園欣賞文化,培養感恩之心。
教學規劃
學習和教學策略 : 時間表設綜合課、圖書課、活動課、週會、早會等,學生可於綜合課進行各項拔尖訓練及讓教師照顧有學習困難的同學。星期五的中、英、數、常課連堂擴闊活動時間。
關鍵項目的發展 : A. 閱讀文化︰
    1. 進行多類型的閱讀活動; 
    2. 舉辦書展。 
B. 資訊科技︰
    1. 開放電腦室及使用資訊科技教學;
    2. 兩文三語使用「資訊科技學習中心」進行互動教學。
C. 專題研習︰設訂研習主題及參觀活動,培訓學生學習能力。
D. 德育及公民教育︰校本輔導活動、公益便服日、成長課、週會及早會。
共通能力的培養 : 在課堂安排互動學習活動,培養學生的批判性思考、溝通及創造力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 拔尖︰在課程中加入高階思維元素,啟發學生思考;另設立「人才庫」及為尖子學生提供訓練。
「全校參與」模式融合教育 : 本校設有學生支援小組,支援有特殊教育需要的學生。
課程剪裁及調適措施 : 拔尖補底措施。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會成立目的是促進學校與家庭之間的緊密聯繫,共同討論學生的學習及成長。每年均會舉辦各類型活動,供家長及老師參與。
校風 : 秉承「非以役人、乃役於人」的精神,培養學生德、智、體、群、美、靈六育及正確人生觀,敬師愛友、孝順父母,使成為良好公民。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 推行課堂研習,教師同儕觀課及備課。
2. 關注學生個人及群體之品德培育。
3. 強化學生兩文三語能力。
教師專業培訓及發展 : 為老師提供教學策略、課堂研習的培訓,使成為專業學習社群。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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