《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
東莞工商總會張煌偉小學
G.C.C.I.T.K.D. Cheong Wong Wai Primary School
沙田區   校網編號 : 88 
地址: 新界沙田新翠邨
電話:   25163000    電郵:   cwwps@cwwps.edu.hk
傳真:   26020490    網址:   http://www.cwwps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 方錦銘校監
校長 : 梁偉基校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東莞工商總會
宗教 : 不適用
創校年份 : 1984
校訓 : 博學力行
學校佔地面積 : 約 7000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 東莞工商總會劉百樂中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $150 (永久會費)
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 27
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 15間(設有英語活動室、舞蹈室、乒乓球室、常識室、圖書館、音樂室、電腦室、校園電視台、視覺藝術室等)
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 設一個英語活動室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 50.0
全校教師總人數 : 56
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 93%
碩士、博士或以上 : 21%
特殊教育培訓 : 38%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 38%
5-9年 : 23%
10年或以上 : 39%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 27
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 27
班級教學模式
推行小班教學,以靈活、互動的教學方法,照顧個別學習差異;二至六年級部分班別以普通話教中文,提升學生的中文及普通話水平。
班級結構備註
初小(P.1-P.3)推行教育局英語計劃(Space Town),高小(P.4-P.6)推行教育局英語計劃(Keys 2)。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 多元化評估如課堂觀察、討論、訪問、口頭匯報等,以評估學生各方面的表現及學習進度。透過日常之持續性評估,如專題研習、進展性評估等,以鞏固所學。另為有特殊學習需要的同學作個別「評估調適」。
分班安排 : 本校不設精英班,不同能力的同學會平均分配於不同班級,以小班或小組形式學習,配合「合作學習」策略,以提升教學效能。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 11:35 - 12:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 推行健康飲食、注意學生營養、運動健康,已參加「健康飲食在校園計劃」、「sportACT獎勵計劃」、康樂及文化事務署的學校體育推廣計劃等。
備註 : 1. 逢星期一至四均設有功課輔導節,幫助有需要的學生解決家課疑難,以減輕家課壓力。
2. 逢星期五提早於下午2:30放學,讓學生參與課外活動。
全方位學習活動 全方位學習活動
多元化的課外活動包括:話劇、英語拼音、奧數、田徑、游泳、籃球、足球、排球、板球、跆拳道、舞蹈、繪畫、龍藝、陶笛、古箏、鼓樂、牧童笛、合唱團、童軍等;另設有「多元智能課」,並舉辦不同類型的「全方位學習活動」,例如:參觀、旅行、教育營、境外交流等。
辦學宗旨 辦學宗旨
發揚校訓「博學力行」的精神,使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展,為社會培養良好公民,為國家培訓優秀人才。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校行政架構完善,分配職權明確,由法團校董會領導,任命校長統籌日常運作;校內共設有十四個行政組及十個學科組,另有多個事務委員會及專責小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 共十四位法團校董會成員包括:校監、辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董會由工商界、教育界及專業人士組成。
環保政策 : 學校重視環保教育,透過環境教育課程、專題研習、展覽、回收活動、環保健康午膳等措施,以提升學生的環保意識,並養成環保的生活習慣。
學校關注事項 : 1. 優化自主學習、完善評估機制,以提升教學效能。
2. 優化管理與組織,改善學校人力及資源管理。
教學規劃
學習和教學策略 : 透過新穎的課程和教學方法,如「合作學習」、「全方位學習」、「電子學習」等,擴闊學生的知識層面,培養他們待人接物的態度,發掘潛能,讓學生能主動學習,與時並進。各級均推行「專題研習」,讓學生擁有不同的學習經歷,達致「愉快學習,健康成長」的目標。
關鍵項目的發展 : 專題研習:本校訂立了一套有系統的專題研習學習策略,能有效地幫助學生發展研習能力,並同時發展自主學習能力,讓小六學生更能順利銜接初中的通識課程。 從閱讀中學習:著重培養校內閱讀氣氛,推行各種閱讀活動及獎勵計劃,如早讀課、好書分享等,讓學生擴闊視野,增進知識,提高語文能力。 資訊科技教育:自編電腦課程,推動資訊科技教學,並積極發展電子學習,讓學生自主學習,務求知識與時並進。 德育及公民教育:培養學生的國民身分認同,讓學生充分認識祖國,從而關心國家,願意為香港及國家的發展作出貢獻。
共通能力的培養 : 根據不同的學習領域,發展學生的九種共通能力,包括創意、溝通、明辨性思考、協作、運用資訊科技、運算、解決問題、自我管理及研習能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 本校設學習支援組,透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異:第一層支援 — 優化課堂教學,協助有輕微學習困難的學生;第二層支援 — 為有特殊教育需要的學生,提供「增補」輔導,例如加強輔導教學計劃、小組學習、抽離輔導等;第三層支援 — 為有嚴重學習困難的學生,提供加強個別支援,例如設定「個別學習計劃」。
「全校參與」模式融合教育 : 學生支援小組的主要成員包括:副校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、科主任、支援老師、學生輔導人員、教育心理學家。 
運用教育局的額外撥款(學習支援津貼、加強言語治療津貼),聘請教學/輔導助理,及購買校本言語治療服務。
支援有特殊教育需要學生的措施包括︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。本校正發展「非華語學生的中文學習課程」。
課程剪裁及調適措施 : 在課程及評估調適方面,教師可為被評估為有學習困難的學生在抄寫功課上作出調適,減少抄寫次數;並為不同能力的學生設計「分層工作紙」。教師亦可為這些學生的默書範圍作出調適,縮窄溫習範圍,或改變默書形式,讓學生更有信心地準備默書。此外,本校在考試時可因應個別需要,安排有學習困難的學生作抽離評估或准予加時。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會定期舉辦活動和定期進行會議,促進家校合作;重視家長教育,經常舉辦家長講座及工作坊;定期舉辦分級家長會,讓家長與教師交流意見,加強家校溝通,共同關顧學生成長;組織不同的親子義工活動,使學生及家長能將愛與別人分享。
校風 : 參與成長的天空計劃,以提升同學的抗逆力;成長課、早會、週會等,培養學生正確價值觀、懂得熱愛生命及關心他人;校本輔導活動,培養學生良好品德;致力營造校園關愛文化,連續十年榮獲「關愛校園」榮譽。 
學校發展
學校發展計劃 : 1. 透過課程統整及專題設計,提升學生的學習動機,達致學會學習的目標。 2. 創造良好語言學習環境,提升學生兩文三語能力。 3. 推動資訊科技教學,以及電子學習,務求知識與時並進。 4. 培養學生多元智能,使心智得到均衡發展。
教師專業培訓及發展 : 教師通過共同備課、互相觀課、協作教學及參加各種研討會和教育講座等,以協助教師發展,促進專業成長。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校正推行「iPad電子學習計劃」以提升學生學習興趣和效能。四至六年級學生自行攜帶平板電腦,以一人一機模式,利用電子書上課。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍外觀
    校舍外觀
  • 連續10年榮獲「關愛校園」榮譽
    連續10年榮獲「關愛校園」榮譽
  • 自攜平板電腦學習計劃(BYOD)
    自攜平板電腦學習計劃(BYOD)
  • 2017年度「關愛校園」獎勵計劃 - 「卓越關愛校園 之 倡導公義 」主題大獎
    2017年度「關愛校園」獎勵計劃 - 「卓越關愛校園 之 倡導公義 」主題大獎
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