《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
聖母無玷聖心學校
Immaculate Heart of Mary School
沙田區   校網編號 : 88 
地址: 新界沙田大圍美田路1號
電話:   26912171    電郵:   info@ihms.edu.hk
傳真:   26021110    網址:   http://www.ihms.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 鍾妙嫦修女
校長 : 林美雲女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖母痛苦方濟傳教女修會香港區受託人法團
宗教 : 天主教
創校年份 : 1964
校訓 : 孝悌勤儉
學校佔地面積 : 約 10400平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 聖母無玷聖心書院
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $100(6年)
非標準項目的核准收費 : 優化學習環境及設施$300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 視藝室、音樂室、活動室、電腦室、常識室、會議室、多用途室、小組學習室、語言室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 飯堂、祈禱室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 72%
碩士、博士或以上 : 28%
特殊教育培訓 : 60%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 10%
5-9年 : 15%
10年或以上 : 75%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 25
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 25
班級教學模式
一、二年級安排支援老師進入課室協助指導同學;三至六年級普通班的英文科分成小組上課。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 4
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 按讀寫聽說能力、學習態度與技能、日常表現、專題習作等作出評估。
分班安排 : 一、二年級平均分班;三至六年級設有兩班或三班精英班,其餘學生混合為兩班普通班,以便照顧學習差異。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:25
午膳時間 : 12:30 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 健康飲食推介、水果日、推動環保生活、健體運動及至「營」學校認證計劃--健康飲食在校園。
備註 : 有早讀課、週五有課外活動或成長課、輔導課、功課指導班。
全方位學習活動 全方位學習活動
包括宗教、電腦、球類、英語拼音、普通話、健康小食、環保大使、制服團隊(男、女童軍、基督小先鋒)、奧數班、戲劇組、合唱團、朗誦隊、圍棋班、水墨畫班、花式跳繩及中國舞。
辦學宗旨 辦學宗旨
以效法聖母愛基督、愛人的精神,培育學生德、智、體、群、美、靈,發揮潛能,肩負責任,接受挑戰。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校長領導學校發展組及不同功能組別推動校務發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 於2013年6月成立法團校董會。
環保政策 : 設有環保大使、參加廢物分類回收計劃、綠化校園、推動學生支持環保。
學校關注事項 : 培養學生良好品德,提升學與教成效。
教學規劃
學習和教學策略 : 發展能力導向課程,協助學生自主學習;推動學生發展智能及體藝潛能,鼓勵學生參加社會服務,體驗生活;規劃思維策略及自學策略訓練,使學生掌握學習策略,提升高階思維能力;透過全方位學習活動,培養學生各項共通能力,達致終身學習。
關鍵項目的發展 : 聚焦發展學生的自主學習能力:學科滲入思維策略及自學策略訓練,使學生掌握學習策略,培養良好的自學態度和習慣;推行跨學習領域閱讀,讓學生閱讀多元資訊,進行研習,建構知識。推展「愛‧生命」計劃,培養正面價值觀;持續實踐健康生活模式,建立健康校園文化。
共通能力的培養 : 透過課堂學習、探究課、專題研習及網上學習平台,以培養學生的共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 學生支援小組按不同學生的需要策劃及推行適切的支援項目,如「小老師計劃」、「學習多樂趣」、「初小功課支援」、「中英文小班教學」、「陽光計劃」、「地壺球小導師」和資優生培訓等項目,以照顧學生的多樣化。
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,運用學習支援津貼和加強言語治療津貼,為他們提供適切的輔導和支援,如開設認讀、專注力、社交、職業治療等訓練小組;舉辦共融學習之旅、陽光計劃等活動;為有需要學生安排學習和評考調適等。學校亦重視家校合作,恆常與家長溝通,共同協助學生成長。
課程剪裁及調適措施 : 科組校本課程、中小幼銜接課程、拔尖策略、補底策略(輔導班、小組支援)、英文小組教學及考試調適策略。
家校合作及校風
家校合作 : 透過通告、校訊、家長教師會、校網等與家長溝通,組織了龐大的家長義工隊伍支援學校發展。
校風 : 奉行天主教的辦學理念,重視培育學生的優良品德及正面價值觀,營造鼓勵關懷、富啟發的學習環境,透過融洽和諧的師生關係,增強學生及家長對學校的歸屬感。
學校發展
學校發展計劃 : 重點發展︰持續優化教學策略,發展學生高階思維及掌握自主學習能力,提升學習效能;藉着講座及工作坊、共同備課及公開課,以及外間支援計劃,促進教師專業交流,建立學習社羣。透過不同的學習經歷,使學生建立正確的價值觀。推動共融文化,讓學生關愛他人、尊重生命。提升支援學生的學習、說話及社交能力,加強對有特殊教育需要學生的支援。
教師專業培訓及發展 : 校本培訓計劃及超過三天教師發展日。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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