《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
天主教聖華學校
The Little Flower's Catholic Primary School
沙田區   校網編號 : 91 
地址: 新界沙田禾輋邨禾輋街11號
電話:   26924593    電郵:   001@littleflowerschool.edu.hk
傳真:   26057950    網址:   http://www.littleflowerschool.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 葉寶林神父
校長 : 吳潔蘭女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1951
校訓 : 謙誠愛主
學校佔地面積 : 約 6200平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $60
非標準項目的核准收費 : $200(教育局核准每年收取的「特定用途的認可收費」)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 視覺藝術室、音樂室、電腦室、學生活動室、舞蹈室、宗教活動室、英語閱讀室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 學生輔導室、電視錄播室、家長資源室、多用途資源室、會議室、教員室及魚菜共生花園等。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 49.0
全校教師總人數 : 49
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 12%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 55%
5-9年 : 14%
10年或以上 : 31%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 26
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 26
班級教學模式
- 設資優加強課時段,藉以照顧學習多樣性。
- 鼓勵自主學習,加強正向教育。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除測考外,透過專題研習、校外參觀、分層課業及閱讀計劃等,全方位評估學生的學習成效。
評估範疇多元化,注重學生在德育、體適能、態度及生活技能等發展。
分班安排 : 小一至小六混合能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:00
午膳時間 : 12:15 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參與至「營」學校認證計劃,制定健康飲食政策,關注及培養學生良好飲食習慣,安排水果月鼓勵多吃水果。重視學生體適能發展,安排健康操及各類小息運動。
備註 : 為了讓學生經歷多元化學習,逢星期一、三下午進行資優課程或多元綜合活動,星期五下午為全方位學習;每週早會設週訓、宗教科早晨音樂會、兩文三語活動或中英文早讀課等。
全方位學習活動 全方位學習活動
第一類由老師帶領的活動及課後集訓,全校學生均有機會參與,包括體育、歌詠團、藝術創作、芭蕾舞、話劇、普通話集誦、資訊科技小先鋒、STEM小組、讀書會、基督小先鋒、數學尖子及制服團隊等。另一類則為課外時段開辦的興趣班,學術性及趣味性均備。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承天主教辦學理想,帶領學生認識基督,傳揚福音。因應學生在德、智、體、群、美、靈的特質,培養其自學能力及自信,使成為優秀人才和良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設法團校董會,學校行政架構分為四大範疇:管理與組織、學與教、校風與學生支援及對外聯繫。由校長帶領行政主任推行各項校政,共同承擔並推動學校使命。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董及家長校董。
環保政策 : 參加賽馬會校園低碳「睇現」計劃,積極推動及實踐家校環保生活及態度。全校採取紙製產品循環再用措施,減少製造廢紙。設魚菜共生花園,支持環保種植。
學校關注事項 : 1. 以天主教教育五大核心價值為基礎,建立學生正向價值觀
2. 透過電子學習,促進學生自主學習精神,啟發創新思維,提升學習效能
3. 促進教師專業發展及加強團隊精神,善用教學資源,提升教師教學效能
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 推展STEM及電子評估工具作互動教學,培養學生自學能力,全面多元地發展學與教
2. 加強英語學習,設英語日、推展語常會英語計劃、外籍交流生到校協作計劃等
3. 提升資優教育,設尖子培訓課程,包括數學、體育、音樂、舞蹈及普通話朗誦等
關鍵項目的發展 : 1)從閱讀中學習:設早讀課,培養學生良好閱讀習慣。一至三年級推行「小學英語閱讀計劃」-SpaceTown/PLP-R,透過語音拼讀、聆聽故事、圖書閱讀等,發展語言技能及讀寫能力。2)德育及公民教育:透過「週訓」,配合每月主題,培育正向、積極的人生態度。透過成長課,加強正向價值觀教育,深化「朋輩相處」及「愛社區愛環境」,培養學生的正向特質。
共通能力的培養 : 「主題周」進行專題研習,學生在科學探究過程中透過觀察、量度、分類和傳意等能力,加強在科學、科技範疇上的知識及技能,提升學習興趣。舉辦各類活動,例如﹕球類活動、STEM比賽、中英文朗誦、英語話劇、聯校數學比賽等,積極發展學生的多元智能。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 設資優班,加強培育優材生。設導修課、資優加強課及功課輔導班,照顧學生學習差異。設照顧有特殊教育需要學生的教師專業發展,提供言語治療及教育心理學家支援服務。
「全校參與」模式融合教育 : 學生支援小組成員包括:副校長、特殊教育統籌主任、社工、教育心理學家、言語治療師和支援老師。提供各種適切的學習小組,讓學生能全面參與校園活動及提升學習興趣,如:讀寫小組、社交訓練、情緒行為小組及言語治療小組等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。如:伴讀計劃,朋輩支援、中文飛躍小組、功課支援及中文輔導班等。
課程剪裁及調適措施 : 為照顧不同能力的學生,各科因應課程作適度調適、剪裁及校本教學發展。運用網上及平板電腦進行預習及評估學習。為有特殊學習需要的同學進行功課、默書、寫作調適及課後功課支援。
家校合作及校風
家校合作 : 為加強家校聯繫溝通及合作,建立緊密而和諧的關係,設家長會、家長講座、學校通訊、育兒錦囊、小一家長會、親子旅行、家長福傳活動、家長義工小組。家長代表出席審標會議及擔任學校「健康校園」小組成員,協助推動校政。不定期舉辦茶聚,讓校長與家長加強家校溝通。
校風 : 校風淳樸,師生關係融洽。校園積極傳達關愛及正向文化,培養學生尊重他人的態度。學生透過參與社區服務,建立自信,回饋社會。
學校發展
學校發展計劃 : 2018-2019關注事項
1. 以天主教教育五大核心價值為基礎,營造正向校園氛圍。
2. 發展電子學習策略,提升學生自主學習能力。
3. 確立教師專業發展方針,加強教學效能及團隊精神。
教師專業培訓及發展 : 1. 引入專業支援及數據為本研究,強化及改善教學措施。
2. 外聘專業顧問,檢視學與教成效,提升老師教學效能。
3. 鼓勵老師持續進修,與時並進,以配合學校發展方向。
學費減免 : 不適用。
其他 : 積極舉辦境外學習活動,擴闊學生視野:聯校新西蘭學習之旅、韓國遊學團及內地交流計劃;「孫保祿修士教育基金」支援學校;第十一屆沙田區小學生普通話擂台賽(總亞軍);第九屆世界數學團體錦標賽(兒童組個人賽銀獎);香港國際少年論壇(英語);全港小學創新科技大賽2019(優異獎);校園藝術大使計劃
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