《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
柏立基教育學院校友會何壽基學校
S.R.B.C.E.P.S.A. Ho Sau Ki School
屯門區   校網編號 : 70 
地址: 新界屯門田景邨第1號校舍
電話:   24556111    電郵:   info@hosauki.edu.hk
傳真:   24642990    網址:   http://www.hosauki.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 吳煥玲女士
校長 : 鍾艷紅女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 柏立基教育學院
校友會有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1989
校訓 : 文、行、忠、信(尊重 體諒 和諧 共融)
學校佔地面積 : 約 4000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : 課程發展活動費$150
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體互動學習室、音樂室、圖書館及遊戲室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 :

-

其他 : 英語街、電視台、文化廊、關愛廊及家教會資源中心。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 47.0
全校教師總人數 : 53
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 98%
學士 : 94%
碩士、博士或以上 : 26%
特殊教育培訓 : 39%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 62%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 32%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 3
總數 : 25
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 25
班級教學模式
1. 英文班(全英語授課)、全小班教學。2. 全校資源整合,中文同級小班分組教學。3. 調適課程、評估。4. 全校參與照顧不同學習需要學生。
班級結構備註
一至六年級各設一班英文班及一至六年級各設一班英語加強班。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 紙筆、專題匯報、觀察、討論、習作。 
2. 進展性及總結性評估。 
3. 多元能力觀察。 
4. 成績表現報告詳細列出學生各科各項等級及組別。 
5. 個別學習計劃歷程檔。
分班安排 : 全校小班教學及按能力分班、分組學習中文。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:10 - 13:10
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校獲認證為香港衞生署舉辦之至「營」學校認證計劃的成員學校之一,提倡健康校園,注重學生健康成長,定期設水果月、健康午膳等。
備註 : 學校除著重學生學習外,亦推廣體藝活動,其中排球隊屢獲優秀成績,成員獲選為區代表;音樂校隊代表香港出賽,屢獲殊榮。另設生命教育課,小一及升中生銜接課程,安排不同的校外體驗活動(如全方位學習活動、境外交流),讓學生擴闊視野。
全方位學習活動 全方位學習活動
設球類、游泳、田徑、功夫、舞蹈、管樂團、幼童軍、小女童軍、手風琴、劍橋英語、奧數、英語話劇、樂器小組、古箏、合唱團、機械人、英語拼音班、飛盤、STEM小組、服務學習。
辦學宗旨 辦學宗旨
注重德、智、體、群及美的均衡發展。教導學生成為有禮,負責,勤學,自愛自律的好學生;成為心地善良,氣度平和,自強不息的好少年。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校政執行委員會下分校風及學生支援組、學教組及發展組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 柏立基教育學院校友會何壽基學校法團校董會已於2007年8月31日成立,現由11位校董組成,校董類別包括:辦學團體校董4位;獨立校董2位;當然校董、家長校董、替代家長校董、教員及替代教員校董各1位。
環保政策 : 全校參與綠化社區、校園,環保午餐,節能減廢。
學校關注事項 : 1. 深化學校和諧有禮的文化,提升學生正面的價值觀。
2. 持續優化學與教策略,深化學生自主學習能力及技巧。
教學規劃
學習和教學策略 : 貫徹辦學的教育理念 -「讓每一個孩子都有成功的機會」,課堂內利用多元化學習策略和活動,提升學生學習動機、自主學習能力及成功的學習體驗。參考小班教學學習元素,設計優質的課堂教學,展現學生不同潛能。本校為教育局Wifi 100計劃先導學校,同時亦是「屯門區第一光纖小學」(即全校網絡皆用光纖連接),積極推展學生電子學習的知識和技巧。
關鍵項目的發展 : 1. 致力提昇學生兩文三語學習能力。2. 設計「多參與,高展示」的優質課堂,讓學生強化學習的效能及成功感。3. 各科建立預習制度及發展電子學習課程,培養學生自主學習能力及技巧。4. 籌劃及優化全方位學習活動,擴闊學生視野及學習經歷。5. 學校設英語班(數學、常識均主要以英語授課)、
中文科設粵教中(P.1-6)、普教中班(P.2-6),亦著重語文學習的讀寫聽說能力,積極照顧不同需要的學生學習語文。
共通能力的培養 : 香港學校課程訂出九種共通能力,包括:協作能力、溝通能力、創造力、批判/明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力,並滲透內外課程。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 課堂研究,照顧不同能力學生、個別學習計劃、課後功課支援班、小班同級分組教學、教師助理入班、校本言語治療服務、發展資優教育。
「全校參與」模式融合教育 : 由統籌主任、社工、訓輔主任及老師組成「學生支援組」,負責統籌支援工作,善用「新資助模式」、校本教育心理學家及加強言語治療津貼等服務。透過新資助模式、個別學習計劃(IEP)、言語治療,定期約見教育心理學家和家長緊密聯絡,檢討成效和商討有效的策略,全面地支援有學習需要的學。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1課後中文加強班。2暑期銜接課程。3非華語朋輩支援計劃(設非華語大使,進行伴讀)。4全校通告及家訊設英文版。5聘請少數族裔助理,專責聯絡非華語家長。6同級分組學習中文。
課程剪裁及調適措施 : 學教及評估調適、分層工作紙,功課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作 : 家校合作緊密,校長茶座,家訪,熱辣辣速遞,家教會,家長義工,家長網絡、家長課程、家長教育等活動,家校共同栽培孩子,創出燦爛人生。
校風 : 教育局外評報告稱讚學生淳樸,學校關注培養學生良好品格,提供充滿尊重、體諒、和諧的共融校園,並重視家校合作,積極支援不同能力學生,且成效良佳,獲校外專業肯定。且貫徹「有教無類」精神,能以「每一個孩子都有成功的機會」信念貫徹於學校政策內,成功建立關愛共融的校園,並於2015年榮獲卓越關愛校園「牽引共融」主題大獎 — 全港小學組得主。2016年更再次獲得卓越關愛校園「締造希望」主題大獎優異獎。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化學教,發展學生兩文三語能力。2. 推動STEM教育,發展學生科技,科學及創意解難能力。3. 推展校本課程發展及評估,透過多元學習活動培養育學生自主學習能力。4. 優化電子學習設施,加強學生電子學習能力,促進學生資訊科技的能力。5. 優化教師團隊,促進教師專業發展。
6. 促進與內地姊妹學校交流計劃。7. 「一體一藝」。
教師專業培訓及發展 : 持續提昇教師專業,強化學教表現,分享、交流成果。
學費減免 : 不適用。
其他 : 2018亞太國際手風琴藝術節國際手風琴比賽金獎(全港唯一代表)
校際朗誦節冠軍2項、亞軍4項、季軍7項
第十三屆香港國際武術比賽冠軍2項、季軍1項
屯門區小學校際田徑比賽亞軍3項、季軍4項
全港小學極限飛盤邀請賽冠軍2項、亞軍3項、季軍1項
屯門國際標準舞及拉丁舞公開賽冠軍2項、亞軍2項
屯門區小學校際排球比賽男、女子組季軍
學校地圖 學校地圖
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