《小學概覽2019》
PSP2019 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
聖公會蒙恩小學
S.K.H. Mung Yan Primary School
屯門區   校網編號 : 71 
地址: 新界屯門景峰徑1號
電話:   24598909    電郵:   skhmungyan@gmail.com
傳真:   24521214    網址:   http://www.skhmungyanps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃健新牧師
校長 : 陸國森校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1985
校訓 : 非以役人 乃役於人
學校佔地面積 : 約 5456平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : 特定用途收費$220
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 36
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 設有視藝室、音樂室、常識室、兩個電腦室、英語室、活動室、語言室、小組教學室、多用途室及會議室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 校園寬敞、綠葉成蔭、全校各室設空調、內聯網及多媒體設備。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 63.0
全校教師總人數 : 68
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 93%
碩士、博士或以上 : 15%
特殊教育培訓 : 48%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 10%
5-9年 : 12%
10年或以上 : 78%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 6
小二 班數 : 6
小三 班數 : 6
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 6
總數 : 36
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 6
小二 班數 : 6
小三 班數 : 6
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 6
總數 : 36
班級教學模式
小一至六推行小班教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 按各科需要,進行多元化評估如口頭匯報、專題研習、實幹評估、自評及同儕互評等,回饋學與教。部分科目全年安排進展性評估以評量學生學習情況。
分班安排 : 小一至小六平均分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:10
午膳時間 : 12:35 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 提供多元化課外活動,推廣健康飲食,鼓勵學生多做運動,關注學生體適能訓練。
備註 : 營造愉快校園生活,課前及小息時段開放電腦室及圖書館,小息時段提供各類體育、英語及數學遊戲等多元智能活動供學生參與。
全方位學習活動 全方位學習活動
為讓學生身心均衡發展,發揮潛能,培養不同興趣,本校舉辦超過七十項課外及文娛活動,包括各科學會、宗教培靈、藝術培訓、體育技能、服務小組、制服隊伍及興趣小組。
辦學宗旨 辦學宗旨
以培養兒童有良好教育基礎,強健體格,貫徹基督化完美人生為辦學宗旨,使兒童在知識和德行方面均衡發展,德、智、體、群、美、靈六育有穩固根基,成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新、役於眾民的社會棟樑。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 聖公宗(香港)小學監理委員會委任校董會監督學校行政。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 校董會由教會人士、辦學團體代表、獨立專業人士、教師及家長成員組成。
環保政策 : 設立環保小組、培訓環保大使,推動環保意識及節能措施。
學校關注事項 : 1. 提升學生的學習能量。
2. 培養學生正向生命力。
教學規劃
學習和教學策略 : 著重兩文三語,積極推動閱讀風氣。營造語境,聘有外籍英語老師協助讀、說、聽、寫等訓練;由小一中文課程開始滲入普通話朗讀及拼音課程,在小一至小六中文科課程中加入「普教中」單元,小二、小三及小四其中一至兩班以普通話教授中文科;部分年級的課堂,採用按能力分組教學;於不同級別及科目,推行平板電腦電子學習及把STEM元素滲入部分科目的教學內。
關鍵項目的發展 : 1. 提升學生的自學、閱讀及使用資訊科技的能力。
2. 著重建立學生對上述三種能力的興趣、策略和技巧、態度和習慣。
3. 從德、智、靈三方面培養學生的正向動力。
4. 持續發展各科的校本課程;增加學生的學習經歷,並照顧學生學習多樣性。
5. 持續提升教師教學效能,並建立協作分享文化。
共通能力的培養 : 採用滲透和統合方式,透過分組活動及專題研習等將九大共通能力融入各科教學中。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 設有「關愛之星」計劃,協助小一新生及插班生融入校園生活。
2. 為支援有學習需要的學生,開設「力進小組」及輔導教學。
「全校參與」模式融合教育 : 為有需要的學生提供教學及評估調適,及言語治療服務。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施 : 1. 本校為卓越學生提供資優培訓,辦「奧數訓練」、「數智會」、「領袖訓練」、「科學探究」等。 
2. 因應學生興趣及特性,於部分科目推行按能力分組教學。
家校合作及校風
家校合作 : 擁有龐大的家長義工隊伍,另透過家校溝通、家長教育、關愛社區行動及親子活動等,建立家校緊密夥伴關係。
校風 : 推行基督教全人教育,校風嚴謹淳樸,學校積極推行校園關愛文化,令學生能互相關懷、互相勉勵,在關愛的氣氛下成長。此外,學生輔導主任全日駐校就學生健康成長提供支援。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 提升學生的學習能量。
2. 培養學生正向生命力。
教師專業培訓及發展 : 1. 透過教師發展日、共同備課、同儕觀課及會議交流分享等發展活動,促進教師專業化的發展,建立學習型社群。
2. 參與教育局校本支援服務,優質教育基金(基金)主題網絡計劃 - 學校(中文科)。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍外貌
    校舍外貌
  • 學生積極參加STEM活動
    學生積極參加STEM活動
  • 潮州交流團
    潮州交流團
  • 校運會武術表演
    校運會武術表演
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃