《小學概覽2019》
PSP2019 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
天主教聖母聖心小學
Sacred Heart of Mary Catholic Primary School
大埔區   校網編號 : 84 
地址: 新界大埔富亨邨第一期
電話:   26606161    電郵:   office@shmcps.edu.hk
傳真:   26667048    網址:   http://www.shmcps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 朱仲強先生
校長 : 劉偉傑先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1962
校訓 :
學校佔地面積 : 約 5000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、聖心科技園、語境教學活動室、視藝室、音樂室、教學資源室、環境教育資源室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道。
其他 : 小聖堂、牧民室、家長教師會室、教師聯誼室、園圃。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48.0
全校教師總人數 : 54
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 2%
學士 : 72%
碩士、博士或以上 : 26%
特殊教育培訓 : 48%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 26%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 68%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
小班教學的上課模式,以照顧個別差異;一至六年級以普通話教授中文;設有加強輔導班協助成績稍遜學生學習。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 本校以多元評核方式,評估學生的學習表現及能力,發展其個人的潛能;除考試外,亦有專題研習等,通過學生自評、同儕互評、教師及家長評估來培養學生自我反思、不斷求進。
分班安排 : 分精、平班(四至六年級)。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 7:55
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:25 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參與健康飲食在校園計劃,制定校園健康飲食政策,監察食物營養;小食部提供健康小食,午膳供應商提供健康餐及水果;學校提供蒸餾水。
備註 : 早會時全校一同做早操,小息於籃球場設運動加油站,學生以分站式進行各種體育活動,培養學生做運動的習慣。
全方位學習活動 全方位學習活動
本校設有課外活動及課餘興趣班四十餘組,促進全人教育及多元智能的發展,如基督小先鋒、小天使、環保大使、童軍、合唱團、手鐘、舞蹈、藝術體操、跆拳道、劍擊、網球、小型網球、閃避球、花式跳繩、國畫、田徑及多項體藝活動,另設尖子培訓十數組。
辦學宗旨 辦學宗旨
以愛育人,以生為本。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校為天主教香港教區轄下學校,本校設有法團校董會,由多方專業人士組成,負責監察及管理學校事務。學校行政架構嚴謹,設管理與組織、學與教、學生支援及多元活動四大組別,多方位發展及培育學生。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會內的校董一起群策群力,集思廣益,提高學校的教學效能,堅守天主教教育的核心價值:真理、公義、愛、生命及家庭,竭力實踐學校的辦學宗旨:愛,確保學校管理完善及提升學校表現。
環保政策 : 學校重視可持續發展的教育工作,相信環保教育要由小培養。學校推行不同計劃以推動環保教育,包括聖神果園種植活動,讓學生明白生命的重要;學校實行節約能源措施,讓學生在生活中實踐節能減廢,同時會進行不同教育活動。定期舉行月會,邀請不同的專業人士,教導及分享環保訊息。
學校關注事項 : 以愛育人 以生為本
教學規劃
學習和教學策略 : 設早讀、早操,德育成長課、學生月會及跨學科活動培養多元智能。透過祈禱、早會、月訓、個人成長教育手冊、社職員訓練、選舉及升旗儀式等,培養正確價值觀及態度。並以公民教育為主體,常識科為骨幹,推行「跨學科課程統整主題教學」,讓學生以經驗建構知識。
關鍵項目的發展 : 1. 透過圖書課、早讀、中英文廣泛閱讀、好書推介、朋輩伴讀等提升閱讀興趣。 
2. 公民教育組配合其他科組推行活動,培養學生良好行為。 
3. 設專題研習活動,培養學生探究精神及共通能力。 
4. 透過多元化的STEM學習活動,提升學生綜合和應用知識的能力,以及強化他們的創意思維和解難技巧。
5. 推展電子學習,提升學與教的效能。
共通能力的培養 : 1. 透過有系統計劃聚焦發展學生自主學習能力。 
2. 透過觀課、分科會議或集體備課,培養學生的自學能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 學校透過不同獎勵計劃、資優及增潤課程、正向教育、成長的天空計劃等支援不同學生學習及成長的需要,鼓勵學生多元發展,肯定自我,發展潛能。
「全校參與」模式融合教育 : 本校透過三層支援模式,及早甄別和審視需接受支援的學生需要,並充分運用各項額外資源,為有特殊教育需要學生提供適切的支援,包括:日常課堂支援、教學及評估調適、加強輔導班、輔導小組、課餘輔導班、學習技巧訓練小組、社交技巧訓練小組、個別學習計劃、言語治療服務等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。透過「伴讀」計劃提升學生的閱讀能力。
課程剪裁及調適措施 : 提供多元化活動及課程,以提升資優學生能力:各學科的尖子班及思維訓練、各項體藝訓練等。
家校合作及校風
家校合作 : 家長義工協助圖書館、學生午膳、學校活動等,不但減輕老師工作量,亦可給學校改善意見。
校風 : 致力以「愛」育人;透過正向教育、成長的天空、德育成長課、朋輩輔導計劃和聖母聖心好學生獎勵計劃等,讓學生實踐關愛精神,並培養他們正確價值觀,本校亦透過學生支援計劃照顧個別差異及營造校園共融文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 傳承梯隊重培訓,優化體制顯效能。
2. 自主學習求知識,創科思維建未來。 
3. 核心價值顯主愛,正向文化遍校園。
教師專業培訓及發展 : 1. 推動教學研究提升教師專業發展。
2. 透過有系統的培訓計劃推展資優教育。
3. 透過工作坊或培訓提升教師對使用電子教學的信心及技巧。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 小型網球
    小型網球
  • 舞蹈
    舞蹈
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃