《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
天主教石鐘山紀念小學
Shak Chung Shan Memorial Catholic Primary School
荃灣區   校網編號 : 62 
地址: 新界荃灣海濱花園永順街39號
電話:   24086373    電郵:   info@scs.edu.hk
傳真:   24077180    網址:   http://www.scs.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 伍國寶神父
校長 : 丘宇文先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1997
校訓 : 愛主愛人,求道更新
學校佔地面積 : 約 4417平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $150(永久會費)
非標準項目的核准收費 : $300 (支付非標準設備)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 英文室、校園電視台、視藝室、音樂室、電腦室2個、舞蹈室、祈禱室及21世紀技能學習中心。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 每間教室均已安裝電子互動白板。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 58.0
全校教師總人數 : 61
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 51%
特殊教育培訓 : 43%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 10%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 79%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
1. 專科專教。
2. 小一設雙班主任制。
3. 設小組教學、分組教學及輔導課。
4. 除常規課程外,教師亦會教導學生利用高階思維的思考方法學習,發展其學習潛能。
班級結構備註
設普通話教中文班,另設有英文拼音及閱讀實踐課,以提昇學生的英語能力。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 1. 進展性學習評估(包括專題報告、閱讀報告、自我評量、討論、訪問、觀察、口頭滙報及個人檔案等)。
2. 總結性學習評估(包括考試、專題研習等)。
分班安排 : 小一至小三:平均分班
小四至小六:按平均能力分班
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 7:55
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 13:10 - 14:10
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校設健康飲食在校園、有品校園計劃、一生一體藝計劃、水果日、健康活力操。
備註 : 一般課節外有班主任課、早會、圖書課、成長課及課外活動課。學生可選擇午膳供應商訂購、自行或家長送飯盒。
全方位學習活動 全方位學習活動
宗教及德育劇團、無紙藝術、創藝坊、通識問答、校園電視台、環保小手工、小童軍、幼童軍、女童軍、紅十字會少年團、公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、舞蹈、乒乓球、羽毛球、少林功夫、籃球。
辦學宗旨 辦學宗旨
學校秉承校訓「愛主愛人,求道更新」,本著基督精神,讓學生在優良及愉快的環境內,善用資訊科技促進學習,從而發揮個人的多元智能,尊重他人,尊重生命,關心社會,關心國家,接受全人教育。 
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會委任校長處理校務,推行校本管理。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長和獨立人士組成。
環保政策 : 1. 園藝小組:推廣校本環境保護課程。
2. 有機花園:提倡有機種植的好處。
3. 魚菜共生系統:這系統體現水及能量的循環。
學校關注事項 : 1. 透過多元化學習活動,推動校園閱讀風氣。2. 善用資訊科技促進學習,建構學生自學能力。3. 透過專題研習,發展共通能力及提升他們對學習的主動性。4. 透過不同類型學習活動,培育學生身心靈健康成長。
教學規劃
學習和教學策略 : 透過聯課活動、小組討論及專題研習,為學生創造多元化活動。除了正規課堂學習,學生參加不同類型的學習活動,如資優教育課程、校園電台製作及科學探究等。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習–「英文語音閱讀計劃」提昇學生閱讀習慣和興趣。
2. 運用資訊科技進行互動學習–無紙藝術、電子互動白板計劃、校本英文及數學學習平台計劃、校園電視台計劃、我是未來領袖課程。
3. 專題研習–多元化的全方位學習活動。
4. 德育及公民教育–完善的德育及公民教育課程。
共通能力的培養 : 創造力、批判性思考能力、溝通能力及協作能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 訓輔及學生支援組,採用小一及早識別策略;為低年級學生進行評估及輔導,讓他們掌握基本學習技巧。此外,更設有資優課程、劍橋英語及奧數班,以發展學生潛能。
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。學校設有學生支援組,透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,如加強輔導教學計劃、個別學習計劃、及早識別有學習困難學童計劃、「成長的天空」計劃、言語治療服務等。學校亦十分重視家校合作,會與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:為非華語學生提供中文課後輔導。
課程剪裁及調適措施 : 進行校本課程調適,為能力較高的學生設立拔尖課程,並為能力稍遜的學生安排小組學習。
家校合作及校風
家校合作 : 透過家長日及家長茶座,加強家校溝通。本校有強大支援隊伍,包括:教育心理學家、學生輔導教師和資源教師,為能力不同的學生提供適切的服務。
校風 : 訂立有品校園約章,培養自律精神。推行大哥哥大姐姐計劃,發揮友愛精神。家校合作無間:家長義工隊超過100人。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 21世紀技能學習中心–透過中英普演說技巧訓練,提昇學生的演說能力。
2. 無紙藝術–電腦美術及音樂課程。
3. 英文讀寫計劃–提昇學生英文閱讀及寫作能力。
4. 我是未來領袖創意資訊科技教育計劃–網上媒體教育課程。
5. 致力與大專院校合作,進行教學研究,提昇教學效能。
6. 推行中文、英文、數學及常識網上學習,培養學生的自學能力。
7. 推展中英數課堂研究。
8. 與教育局合作發展英文校本課程。
教師專業培訓及發展 : 100%教師獲得大學學士學位,另外51%老師獲得專科碩士學位。
本校教師師資優良,曾四度獲得行政長官卓越教學獎。
學費減免 : 不適用。
其他 : 學生品學兼優,學校比賽屢創佳績。教師曾五度獲得行政長官卓越教學獎。
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