《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
嘉諾撒聖方濟各學校
St. Francis' Canossian School
灣仔區   校網編號 : 12 
地址: 香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號
電話:   25281763    電郵:   sfcso@sfcs.edu.hk
傳真:   28657681    網址:   http://www.sfcs.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳心意修女
校長 : 黃婉貞女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 :
辦學團體 : 嘉諾撒仁愛女修會
宗教 : 天主教
創校年份 : 1869
校訓 : 行仁愛 顯真理
學校佔地面積 : 約 4000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : 嘉諾撒聖方濟各書院
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $100
非標準項目的核准收費 : 特定用途收費 $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 聖堂、體育館、音樂室、電腦室、小組教學室、活動室、英語室、語言室、視藝室、常識室、多用途室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達洗手間。
其他 : -
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 46.0
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 41%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 24%
5-9年 : 18%
10年或以上 : 58%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
小一至小六採用活動教學模式,學生分小組學習。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 適時安排進展性評估和總結性評估,透過多元化評估模式,檢視教學效能,作適切回饋。按需要設課業、專題研習或課堂表現等,促進學習的進展性多元評估。
分班安排 : 混合能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 7:55
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:40 - 13:40
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校著重師生身、心、靈健康的發展,營造愉快和諧的氣氛,拓展完善的學習環境,共享健康的校園生活。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
鼓勵學生積極參與活動,發展潛能,包括各項校際比賽,配合學科的參觀,亦有公教生活動、親子活動、閱讀獎勵計劃、義工服務等;另設風紀隊、小女童軍、紅十字會、基督小先鋒、公益少年團及升旗隊等服務團體。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承嘉諾撒仁愛女修會的辦學使命,致力締造關愛文化,實踐全人教育。我們深信每一個孩子皆具獨特的個性和潛能,可堪造就。藉十字架上基督的愛,言傳身教,以生命影響生命,使學生明辨是非,建立正確的價值觀。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理,在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 學校於2013/14年度成立法團校董會。
環保政策 : 以全校參與模式推行環保教育,透過多元活動,讓學生實踐可持續生活模式。
學校關注事項 : 學校以心靈陶育、完善學與教及建立正向校園為學校發展方向。
教學規劃
學習和教學策略 : 靈活有效編排課時,舉辦多元化學習活動。以全方位學習模式,豐富學生經驗。重視學生全面發展,推廣音樂、舞蹈、戲劇及視藝四大範疇的藝術課程。各學科配合專題研習、探究式學習,透過「合作學習」讓學生與同儕協作,建構知識,為日後學習作好準備。
關鍵項目的發展 : 學校本周期以「心靈陶育」為首要主題,策劃校本活動,協助學生建立正面價值觀及態度,擁有「嘉諾撒人」的特質。學校致力建立正向校園文化,透過多元活動,培養學生積極樂觀的生活態度。在學與教範疇,透過推展資優教學策略、電子學習及STEM教育,進一步優化課堂教學,強化自主學習的動力;透過適異教學,照顧不同能力學生的學習需要;積極培養良好的閱讀習慣和興趣,推動從閱讀中學習。
共通能力的培養 : 致力發展學生的溝通、協作、創意及批判性思考能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 為關顧不同能力學生的需要,低年級推行「加一班」;為有學習需要的學生安排支援小組;一至六年級設導修時段;三至六年級另設中、英、數導修小組,支援有學習差異的學生。
「全校參與」模式融合教育 : 由學生學習支援組統籌,採取「全校參與」模式,支援有特殊教育需要的學生。除安排教學助理以協作教學模式在課堂作支援外,在課後設有不同小組,如言語治療、社交技巧訓練、專注力訓練等支援服務;同時安排家長個別面談,加強家校合作,共同輔助學生成長。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。因應不同學習需要的非華語學童,提供相關支援項目,確保她們與華語同儕享有同等學習中文的機會。
    
課程剪裁及調適措施 : 已發展數學科及常識科校本思維訓練課程、中英文科校本課程及一至三年級課程統整。小一至小六每級各兩班施行「普教中」。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會已成立二十四年,為配合學校發展推行不少活動,如家長教育講座、親子義工培訓計劃、校舍設備籌款、家長義工招募、旅行等,每年出版會訊,促進家校溝通。
校風 : 校風淳樸,教師勤懇,學生良善受教。德育及公民教育組與訓輔組合作,推行校本計劃,輔助孩童成長。安排小一新生日及各級家長會,並為公教生辦靈修活動。家教會與學校建構良好夥伴合作關係,舉辦各類型活動,家長均樂於擔任義務工作。校友會亦能凝聚學生力量,延續對學校之歸屬感。
學校發展
學校發展計劃 : 發揮校本管理精神,推動自評文化;致力教師專業發展,建立學習社群,提升資訊科技教學水平;爭取資源改善教學;推廣藝術教育,發展學生潛能。積極參與課程改革,引進新教學理念,發展校本課程及學習導向評估,善用評估促進學生自主學習;提升學生兩文三語能力,營造良好語言學習環境;鼓勵閱讀風氣,擴闊學生學習領域。
教師專業培訓及發展 : 配合教育趨勢,因應學校發展,關注學與教成效,為老師提供不同的培訓,提升專業水平。
學費減免 : 不適用。
其他 :

-

學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 一年一度的藝術匯演日
    一年一度的藝術匯演日
  • 2017-2018 港島西小學校際田徑比賽
    2017-2018 港島西小學校際田徑比賽
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