《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
寶覺小學
Po Kok Primary School
灣仔區   校網編號 : 12 
地址: 香港跑馬地山光道11-15號
電話:   25737911    電郵:   pkps@pokokps.edu.hk
傳真:   25724364    網址:   http://www.pokokps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 吳志軒博士
校長 : 鍾麗金校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東蓮覺苑
宗教 : 佛教
創校年份 : 1931
校訓 : 慈悲博愛
學校佔地面積 : 約 3600平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $60
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 18
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 常識室、多媒體學習室、音樂室、視藝室、舞蹈室、校園電視台、英語活動室、攀石牆。
支援有特殊教育需要學生的設施 :

-

其他 : -
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 32.0
全校教師總人數 : 37
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 44%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 32%
5-9年 : 32%
10年或以上 : 36%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 17
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 2
總數 : 18
班級教學模式
推行小班教學,善用小班教學的環境及優勢,透過合作學習法,以有效照顧學生的學習多樣性。高小設課後中/數拔尖及輔導班。本校每天設導修課,讓學生於校內完成功課。
班級結構備註
不同學科均設校本課程,以照顧非華語學生的學習需要。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 學校推行多元化進展性評估模式,並於課堂觀察學生表現。專題研習及優質課業中引入學生自評,家長評估及同儕互評等元素。另外,學校亦設「學習歷程檔案」,以檢視學生的學習進度。
分班安排 : 每級按學生的中文能力分班,小六按中文能力分組學習。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:20 - 13:10
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。
健康校園生活 : 學校已參與「健康飲食在校園」計劃,提倡「生果小息」,並要求午膳供應商每天提供一款「全蔬菜」飯盒。
備註 : 除課前進行早讀課及早操外,學生亦安排參與「小學體適能獎勵計劃」,以協助學生建立健康的體格。此外,學生亦會透過通識科及德育課,學習良好的品德意識。課前、小息、午膳及下課後全天候開放圖書館及電腦室供學生閱讀及自學。
全方位學習活動 全方位學習活動
本校安排多元化的全方位學習活動,例如:境外交流、參觀、體驗活動......讓學生走出課堂,體驗學習,擴闊視野。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校為佛教團體「東蓮覺苑」主辦之小學,致力提倡兒童有接受優質教育的機會,透過佛教道德教育的培養,令學生以校訓「慈悲博愛」為做人宗旨,成為有愛心、善心、博學、明理的良好公民,為社會和國家作出貢獻。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 為加強學校管理的透明度,已成立法團校董會,讓教師及家長直接參與學校的決策。法團校董會以下由校長、副校長及主任組成校務組,為全校發展作策略性設計;下設不同行政小組推行學校發展計劃。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本年度法團校董會成員包括辦學團體校董共七人、校長、兩位家長校董、兩位教師校董及一位獨立校董共十三人。
環保政策 : 本校已成功申請自然保育基金-「樂活環保,從小體驗」,並培訓環保大使宣傳環保意識。
學校關注事項 : 本校透過「啟發潛能教育」的5P模式,幫助社會上的弱勢社群融入香港社會,令他們懂得互相尊重關心、各個種族能融洽和平地相處,並於寶覺這個大家庭內獲得平等的教育機會、豐富的生活經驗及優質學習環境。
教學規劃
學習和教學策略 : 本校致力營造「愉快學習」環境,以電子學習及合作學習為主要的教學法。同時,本校亦設計多元化的校本課程,以照顧學生的學習多樣性。再者,學校每年均會進行跨科學習活動、全方位學習活動、STEM主題探究活動等,有效培養學生的共通能力及思維能力。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習﹕學生除透過圖書課、早讀課外,主科亦會與圖書課進行跨課程閱讀活動。
2. 資訊科技﹕本校利用電子互動白板及平板電腦,促進教學互動效能。
3. 專題研習﹕以常識科作主導,與相關學科進行STEM主題探究活動。
4. 德育及公民教育﹕學生透過德育課,有系統地學習品德教育。
共通能力的培養 : 學生透過合作學習、專題研習、網上學習等,有效發展學生的協作、思維及自學能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 全校為小班教學,並為有個別學習需要的同學作課後輔導支援。全校進行合作學習,以照顧學生個別差異,並因應學生的能力作課業及評估調適。
「全校參與」模式融合教育 : 學校採用「全校參與」模式的融合教育,透過言語治療、行為訓練、讀寫訓練、音樂治療及多元智能等訓練,有效地照顧學習差異,提升教學效能。學校採用三層支援模式,因應學生不同需要而提供適切的支援。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
課程剪裁及調適措施 : 為非華語學童設計中文科校本教材,英文科與教育局協作進行PLPRW計劃,數學科設計趣味工作冊,以配合學生的學習發展。
家校合作及校風
家校合作 : 學校非常重視家校合作,經常鼓勵家長參與各項活動,包括家教會、家長支援小組、家長義工等,增加與子女溝通的機會。學校又透過月訊及家長手冊,讓家長更了解學校最新情況。學校設有「傑出寶覺家長」獎勵計劃,鼓勵家長參與學校各項活動,從而促進家校合作及提供溝通渠道。
校風 : 本校設有「陽光學生計劃」、「一人一職」計劃、「大哥哥大姐姐」計劃、「寶覺之星」及「傑出學生」獎勵計劃等,並以「多讚賞,多欣賞」為原則,師生之間已建立親切關係。學校透過「啟發潛能教育」的5P模式,幫助社會上的弱勢社群融入香港社會,令他們懂得互相尊重、互相關心、各個種族能融洽和平地相處。
學校發展
學校發展計劃 : 關注事項一:營造「愉快學,懂得學」的學習環境。
關注事項二:培養學生正面人生價值觀。
關注事項三:支援新入職老師,凝聚團隊精神。
教師專業培訓及發展 : 著重培訓教學策略及技巧,與教育局進行協作計劃,以交流教學心得。建立觀課及評課文化。與時並進,培訓教師使用不同的電子學習教學策略。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校學生獲獎無數,於上一學年所獲獎項包括:公益少年團優秀團員獎、民政事務總署主辦之融和獎學金、灣仔區學校模範生獎勵計劃、學校舞蹈節東方舞甲等獎、香港學校音樂節獎項、香港學校朗誦節獎項及國際聯校學科評估優秀獎狀等等。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
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  • 與教育局局長楊潤雄, JP 會面
    與教育局局長楊潤雄, JP 會面
  • 種族融和
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  • 中文話劇
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