《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
基督教香港信義會信愛學校
The ELCHK Faith Love Lutheran School
香港東區   校網編號 : 16 
地址: 香港柴灣漁灣邨第2座校舍
電話:   25562442    電郵:   fll-mail@hkedcity.net
傳真:   28984212    網址:   http://www.cwflls.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李成新先生
校長 : 趙劍眉女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教香港信義會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1961
校訓 : 因信稱義、學智知仁
學校佔地面積 : 約 900平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $200
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、音樂室、視藝室、舞蹈室、英語室、數碼校園電視室、中華文化室、健康資源室、探知館、多媒體活動室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 家長室、校牧室、校史室、輔導室、教具室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 31.0
全校教師總人數 : 35
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 23%
特殊教育培訓 : 36%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 57%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 32%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 15
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 15
班級教學模式
輔導方式採用課前/後輔導、抽離輔導及協作教學。小一至小六實行電子教學,小三至小六實行自攜電腦裝置(BYOD)學習中、英、數、常及電腦等科目。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 1. 透過紙筆評估、電子評估、專題研習、實作評估、觀察記錄等,進行多元學習評估及持續性評估。
2. 發展促進學習評估:利用AQP或Rasch Model軟件作數據分析,供教師跟進學生的學習難點。
分班安排 : 平均分配,再進行小組拔尖、補底、提中;因材施教,循序漸進。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 7:50
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:25 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 早禱會、生日會、護脊操、讚美操、體適能、花式跳繩、營養午餐、飯後詩歌、水果月、品德龍虎榜、綠化校園計劃及環保講座,建立身、心、靈均衡的「健康校園」。
備註 : 每週有全方位學習時段及課外活動。設有學生留校服務,支援在職家長;開設由校外機構舉辦的課後功課輔導班、新來港學童適應班;信愛堂舉辦的提摩太學習及遊戲課後小組;信望堂的家長樂聚、JC迷你兵團和課後功課輔導班。
全方位學習活動 全方位學習活動
英語話劇、英文民歌、珠心算、中國舞、流行舞、樂器班、管弦樂團、合唱團、E樂團、LEGO班、高爾夫球、田徑、劍擊、跆拳道、花式跳繩、排球、籃球、足球、游泳、團契、基督少年軍、交安隊、小女童軍、幼童軍、公益少年團、少年警訊、健康軍團、創意思維、校園小記者
辦學宗旨 辦學宗旨
向學生傳福音,使他們能接受基督的救恩及接受基督成為他個人生命的救主。推行全人教育,讓學生在「靈、德、智、體、群、美」六育都能獲得均衡的發展。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設有學校發展小組、行政會、全體教師會及20多個科組管理及發展學校。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員15人。
環保政策 : 獲香港健康學校獎勵計劃金獎及香港綠色學校金獎,又獲環境及自然保育基金撥款興建綠化天台、更換全校節能設施,讓學生更全面參與環保項目;日常從健康學校政策、學校環境、校風與人際關係、健康生活技能與實踐、家校與社區聯繫及學校保健與健康促進服務去教導學生創建健康校園。
學校關注事項 : 自主學習優先,關愛健康配合,服務交流並重,家長校友同心。
關注事項一:自主學習,盡展潛能,全人發展。
關注事項二:熱愛生命,活出豐盛人生。
關注事項三:深化教師專業發展,優化教學成效。
教學規劃
學習和教學策略 : 推動電子學習、STEM教育及聯課活動,加強學生綜合和應用跨學科知識與技能的能力;有效培養學生自主學習,並透過不同的學習經歷如出外交流、服務學習,創建愉快的校園生活。
關鍵項目的發展 : 1. 訂立閱讀主題,讓學生從閱讀中學習;透過「閱讀策略」及多元化活動,為學生建立閱讀習慣。
2. 透過專題研習培養學生自主學習能力及高階思維能力。
3. 學生透過專題講座閱覽時事、參觀、節日慶祝、交流活動等認識國家的文化,加強國民身份認同。
4. 運用平板電腦進行互動學習及自主學習(翻轉課堂)。承接優質教育基金撥款發展項目「互動課堂齊參與」電子學習計劃,2015-2016年度三至六年級學生攜帶平板電腦回校,利用電子課本及應用程式AR/VR進行學習。
共通能力的培養 : 透過不同的學習經歷、專題研習及聯課活動,培養各種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 小一及早識別計劃、抽離上課、課前/後小組輔導、社交小組、讀寫小組。
「全校參與」模式融合教育 : 校本言語治療、校本教育心理服務、考試調適。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。中文科抽離課、課後功課輔導、長假期功課輔導、與校外機構合辦共融活動、認識香港及中華文化活動。
課程剪裁及調適措施 : 提供拔尖、補底、提中支援,特別為資優生服務,又為有特殊教育需要的學童進行功課、默書和考試的調適,並設計分層工作紙照顧學生學習上的個別差異。
家校合作及校風
家校合作 : 透過「家長教育系列」、家長義工計劃、茶聚、親子一日遊、興趣班及獎學金計劃,促進和諧親子關係,增加對學校歸屬感,共同推動學校發展。
校風 : 學校充滿屬靈氣氛,學生富「愛主」、「愛人」、「愛己」、「勤奮」、「自主」和「服務」的精神。實踐「靈訓輔合一」:透過早禱會、工作坊、講座、「成長的天空」、抗逆活動、戶外體驗、生命教育體驗、每人一職、班級經營及個別輔導,支援學生個人的需要,提升自信心、成就感、責任感及歸屬感,建立關愛、和諧及共融的健康校園。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 關愛校園、健康校園、電子學習校園,並推行生命教育。
2. 課程發展:學生透過自攜行動裝置(BYOD)利用平板電腦作電子學習;發展「自主學習」;推動「促進學習評估」;從閱讀中學習;中文科童書學習、英文科「RWI」拼音課程及「PLPR/W」讀寫課程、英文戲劇教育及體藝課程、數常電跨科學習及體藝潛能發展等。
教師專業培訓及發展 : 本校老師參與教育局課程發展支援服務、小學中文及數學科內地教師支援計劃、英文科NET SECTION、教育局常識學習圈。
老師亦因應個人行政及教學範疇與興趣參與不同之培訓項目,並於校內校外作分享交流,以點、線、面發展,為本校關注事項三的項目。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 獎勵:交通安全隊獎學金及傑出學校獎、家教會學業/品行獎學金、傑出藝術表現、體育表現獎學金、學科表現獎學金等。
2. 交流:與國內姊妹校互訪;廣西、四川生命教育、北京歷史及韓國STEM英文交流之旅。
3. 評估:連續三年獲考評局優質評核管理認證。
4. 榮獲至營認證、卓越護脊校園、香港健康學校獎勵計劃金獎及傳承惜食鑽石獎。
5. 學生成就及獎項,請瀏覽本校網。
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