《小學概覽2019》
PSP2019 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
彩雲聖若瑟小學
Choi Wan St Joseph's Primary School
黃大仙區   校網編號 : 45 
地址: 九龍彩雲邨第二小學
電話:   27557180    電郵:   info@cwsj.edu.hk
傳真:   23050067    網址:   http://www.cwsj.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 梁長才先生
校長 : 陳燕芬女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1982
校訓 : 篤信力學,愛主愛人
學校佔地面積 : 約 4305平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $100
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室、視藝室、學生活動室、電腦室、資訊科技學習中心、學生輔導室及英語室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 會議室、教具室、醫療室、祈禱室、教學資源室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 45.0
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 49%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 7%
5-9年 : 18%
10年或以上 : 75%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
小一至小六推行小班教學,各級中文教學加入普通話元素,小二至小六有加強輔導教學計劃。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各科進行進展性評估及多元化評估。進行課程統整、專題研習或學科活動時,老師會鼓勵學生自評或互評以瞭解學習表現。
分班安排 : P4-P.6設一班精英班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:30 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 「食物監察委員會」監察午膳供應商的午餐及小食部的衞生,學校會安排以「健康生活」為主題的活動,如每週一天生果日,每天均進行早操等,亦安排講座給家長參加。
備註 : 課外活動/生活教育課,星期五下午1:45-2:45;
小一至小四:輔導班上午7:40-8:15;下午3:15-4:15;
小五至小六:增潤課上午7:40-8:15。
全方位學習活動 全方位學習活動
基督小先鋒、小若瑟團、公益少年團、幼童軍、小童軍、小女童軍、紅十字會少年團、環保大使、彩雲大使、奧數、科學小精英、電腦編程、劍橋英語、演說技巧班、繪畫、低年級合唱團、英語話劇、普通話話劇、聖詠團、中樂團、小提琴、中國舞、拉丁舞、武術、各項球類、田徑。
辦學宗旨 辦學宗旨
以基督的精神作為教育方針。致力提供多元化的全人教育,讓學生在關愛的環境中愉快學習、健康成長,發展個人潛能及終生學習的能力,建立自信與積極的人生觀,培養正確的公民意識,回饋社會,貢獻國家。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會下,由校監/校長領導各行政組及科務組推行校政。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 由資深教育界人士及獨立人士組成:包括家長,教師及校友校董。
環保政策 : 課程滲入環保,綠化校園,節約能源,廢紙回收;環保小組及環保大使推動環保教育,推行再生能源綠化計劃。
學校關注事項 : 1. 以天主教教育核心價值為本,推展正向教育,建立學校正面文化。
2. 推動學生自主學習,培養「愛」學習「樂」求知的精神。
3. 擴闊學生視野,創設多元學習經歷,提升學生學習能力。
教學規劃
學習和教學策略 : 推行小班教學,運用合作學習和語境教學;設宗教德育課,培養學生多角度思考,鼓勵自學,特設不同資優學習小組,讓學生發揮潛能。
關鍵項目的發展 : 1. 強化校內人脈的正向關係,發揮「愛德」精神,建立緊密的師生關係,提升學生的歸屬感。
2. 自主學習︰設計以學生為中心、有趣及多元化的學習方法或活動,從而提升學生的學習動機。
3. 電子教學/STEM︰透過電子學習,加強課堂內外學習的配合,有系統地在數常及電腦課程內滲入STEM的學習元素,培養學生探究精神,擴闊科創視野,促進學習成效。 
4. 營造一個適切的學習環境,讓學生在遊戲、語境、宗教、藝術、康體的氛圍下,增強學生學習動機和興趣。
5. 安排全方位學習、境外交流活動,擴闊學生視野。
共通能力的培養 : 重點提升創造力,批判思考能力,高層次思維能力,社交能力,自學能力及自我管理能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 課前輔導、加強輔導班、英語班、拔尖班、增潤課、分能課、學習及生活技巧訓練班、新生指導日、小一適應課程、升中選校經驗分享、協助中小幼銜接。
「全校參與」模式融合教育 : 以「全校參與」模式支援有特殊需要的學生,透過學校發展津貼、加強言語治療津貼等,提供輔導小組(例如:專注力訓練、讀寫訓練、小肌肉訓練等)、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。
課程剪裁及調適措施 : 為有需要學生調適課程、測考、功課量,並提供言語治療服務。
家校合作及校風
家校合作 : 以家長會、家長日、校訊、家教會會訊及網頁保持家校溝通,家長義工協助學校推行活動,舉辦家長講座及工作坊提供管教子女的資訊。
校風 : 全方位獎勵計劃鼓勵積極進取,基本組織及服務小組培養承擔、勇於服務的態度和責任感,「彩雲大使」進行朋輩輔導,「和諧大使」以和平理智的態度處理朋輩衝突,訓輔活動培養關愛正面文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 以天主教教育核心價值為本,培養學生正面的價值觀和態度。
2. 持續優化校園設施。
3. 優化課堂教學及評估,提升教學質素。
4. 建立書香校園,培養學生愛閱讀的習慣。
5. 發展資優教育,啟發學生潛能。
6. 推動電子學習、STEM教育及編程教育,提升教學效能。
7. 繼續各項體藝培訓。 
教師專業培訓及發展 : 境內外交流考察,專題講座及工作坊,觀課評課;與教育局/大專院校協作。
學費減免 : 不適用。
其他 : 孫保祿教育基金。
學校地圖 學校地圖
  • 學校校舍
    學校校舍
  • 中國舞
    中國舞
  • 真興奮,我們已經準備好出發旅行了。
    真興奮,我們已經準備好出發旅行了。
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃