《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
天主教博智小學
Price Memorial Catholic Primary School
黃大仙區   校網編號 : 43 
地址: 九龍竹園道53號天馬苑
電話:   23288033    電郵:   info@pmcps.edu.hk
傳真:   23202604    網址:   http://www.pmcps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李烱輝先生
校長 : 琪女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1963
校訓 : 克明峻德
學校佔地面積 : 約 4500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $200
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 13間(電視台、電子教室、電腦室、英語室、科技室、音樂室、美勞室、舞蹈室、祈禱室、會議室、圖書館)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 家長資源室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 37.0
全校教師總人數 : 40
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 78%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 20%
特殊教育培訓 : 36%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 32%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 60%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 19
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 19
班級教學模式
本校採用腦科學及思維為本教學法,並配合電子及合作學習,訓練學生思維及自學能力;更安排機會讓他們跑出課室,豐富學習的經歷。
班級結構備註
本校特別注重英語教學,以「活學英語計劃」讓學生從生活中學習英語,並借助外籍英語教師及中大外籍交流生推行語境教學,以夥伴閱讀計劃帶動全校學習英語的氣氛,另再配合電子學習,令整個計劃更加相得益彰。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 按學生學習表現進行進展性及總結性之評估,再加上實作評量、學習歷程檔案、口頭報告、學生自評及互評等;並同時會參考老師的觀察及家長的評估。
分班安排 : 各級基本是隨機分班,惟小五及小六之中、英文科課堂會全級按能力分小組上課。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 40 / 30
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:10 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校推行早操、性教育、藥物教育、我的行動承諾、健康飲食在校園、體適能獎勵計劃、簡易運動、成長課、生日會及生命教育活動。
備註 : 推行藝術教育、生命教育等以關注學生之精神及心靈的健康。
全方位學習活動 全方位學習活動
英文戲劇、舞蹈、視覺藝術、中樂、少林拳、基督小先鋒、男女童軍、球類、英語活動、趣味小科學、田徑、朗誦、合唱團、粵劇、園藝、IT新一代、電子積木班、小提琴、口風琴及牧童笛。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承天主教的辦學理想,發揚基督精神,以「愛」培育學生,啟發學生的潛能,切實推行全人教育。並引領師生能積極進取,明辨是非,持續終身發展,迎接未來的挑戰,成為勇於承擔之國民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會領導,校長及中層人員執行日常管理工作,並由辦學團體天主教香港教區教育事務處監察。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員包括辦學團體委任校董、業外人士、教師、家長及校友共同制訂學校的重要政策,定期作出檢討。
環保政策 : 培養學生環保意識,例如:午膳關燈,地球一小時、將廢物循環再用、綠化校園計劃及環保清潔校舍日等。
學校關注事項 : 1. 加強學與教各方面計劃,推動學生自主學習;
2. 發展生命教育,培養學生正確價值觀。
教學規劃
學習和教學策略 : 引入腦科學與思維為本教學法,配合自主及電子學習,訓練學生高階思維及自學能力,並推行語境教學,服務學習,認識中國文化活動,跨科主題教學,專題研習、生命教育營、境外考察、STEM DAY體驗課等,豐富學生的學習經歷。
關鍵項目的發展 : 1. 學校採用課前預習、配合電子學習、小組互學、摘錄筆記、自評及互評等策略,以促進學生的自主學習;
2. 發展校本生命教育課程及活動,讓學生認識、肯定及提升自己;
3. 透過三層架構閱讀計劃;例:集體閱讀、跨科閱讀、網上閱讀等提升學生閱讀興趣及能力;
4. 推廣STEM教育,加強學生綜合和應用知識及技能的能力。
共通能力的培養 : 各種共通能力均為本校「學與教」的重點,而本學年特別注重自學管理、自學及協作能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 輔導課、加強輔導班、小一關愛方程式、小六與中一的銜接措施。教育心理學家、言語治療師、小一銜接課程、小組教學。
「全校參與」模式融合教育 : 本校採用「全校參與」模式照顧有特殊教育需要學生,提供平等學習機會。本校除於高年級按不同能力,於中、英、數主科進行小組教學及於小一至小六開設拔尖及輔導小組外,本學年更設多項不同範疇之課後學習小組,以針對性地支援不同學習需要之學生。另為學生設有默測考及功課調適,令學生能以自己能力進行學習。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。包括非華語中文讀寫小組、非華語課後功課輔導班及教學助理輔導。
課程剪裁及調適措施 : 因應學生程度及教學目的進行課程剪裁,並為有需要學生提供功課及考試調適。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會推行多元化活動:家長日、家長學習班、家長講座、親子比賽、親子旅行、親子工作坊、家長義工組及家校GRWTH應用程式等,以促進家校合作。
校風 : 校風淳樸優良。推行全方位輔導服務,培養學生正確價值觀及紀律;多元化學生支援計劃及小組,以建立學生學習基礎;家教會推行多元化活動,促進家校合作;設立校友會加強學生的歸屬感。
學校發展
學校發展計劃 : 本校重點加強發展英文科,推行活學英語計劃及資訊科技教學,與時並進。同時推展生命教育課程,以確立孩子正確的價值觀。此外,亦推廣STEM教育,加強學生綜合和應用知識與技能的能力。
教師專業培訓及發展 : 加強培訓有關學生自主學習及高階思維能力的培訓策略。重點培訓老師於腦基礎及思維為本之教學技巧,以令課堂教學更活潑,更有成效。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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