《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
真鐸學校
Chun Tok School
黃大仙區   校網編號 : 45 
地址: 九龍鑽石山斧山道一七一號
電話:   23265111    電郵:   info@cts.edu.hk
傳真:   23517244    網址:   http://www.cts.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 郭始基先生
校長 : 梁淑嫻女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 真鐸學校
宗教 : 基督教
創校年份 : 1935
校訓 : 信望愛
學校佔地面積 : 約 10000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 :

-

非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 32
禮堂數目 : 3
操場數目 : 5
圖書館數目 : 1
特別室 : 20間,包括室內體育館(容900人)、音樂劇院、藝術廊、
視像教室、校園電視台、多媒體室、科學室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 空調、電腦、投射器、實物投影機、平板電腦、弦樂練習室、陶藝燒窯室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 34.0
全校教師總人數 : 40
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 93%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 43%
特殊教育培訓 : 54%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 27%
5-9年 : 13%
10年或以上 : 60%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
1. 小一至小四按學生的需要,把三班學生分成四組於四個課室中上課,加強師生比例,尤勝小班教學。 2. 設課時內或課時外外籍老師協作教學課程,提升英語水平。 3. 小二至小三開設以普通話教授中文的班級。
班級結構備註
採取小班教學。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 本校採用進展性(日常習作及學習活動)及總結性評估(每年三次考試),促進學習和改善學與教效能,加強學習信心。
分班安排 : 由小一至小四進行「分科分流」小組教學,提升學習效益,設立8人基礎組,以同質分組策略設計合適該組學生需要的課程,鞏固學科水平,亦讓尖子學生進階學習資優課程。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:35 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 曾參與香港健康學校獎勵計劃、一人一花計劃、綠色學校獎、足脊健康操計劃、全港熄燈大行動、廚餘堆肥實驗計劃、ICAN學校等,屢獲採訪及獎項。
備註 : 1. 每週60餘組免費多元智能及小息活動,另外40項專科班及校隊課程,讓學生熱愛上學,充實校園生活。
2. 由小一至小六推行「一人一職」計劃,提升學生自信及服務精神。
3. 90%小六畢業生勇闖高峰成就,成功升讀心儀中學。
全方位學習活動 全方位學習活動
1. 舉辦北京、台灣、新加坡、日本及澳洲語言文化交流團,增強學生語文能力及擴闊視野。 2. 每週一至六舉行中西樂器、視覺藝術、體育、中外舞蹈、學術研習和資優網上學習計劃,發展每個人的潛能,學生屢獲殊榮。
辦學宗旨 辦學宗旨
以耶穌基督信、望、愛的精神為經,活動教學與訓輔合一的模式為緯,全人發展為目標,透過各項領袖訓練及制服團體計劃,使學生能愉快地成長,成為自信、自治和自強的領袖人才。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 真鐸學校校董會是以關愛為使命的團隊。
下設教務、課程統籌、訓育及輔導等不同行政小組,以推行學校發展計劃及執行各項工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 真鐸學校校董會(由教育家、藝術家、律師、會計師、牧師和校長組成,以關愛為使命的團隊)。
環保政策 : 1. 推廣環保意識。
2. 推動生命教育。
3. 培育學生成為地球的好管家。
學校關注事項 : 發揮學生潛能,推進全人教育。
教學規劃
學習和教學策略 : 參與教育局資優教育組,資優教育學院、馮漢柱資優教育中心及各大專院校發展學生於中、英、數、常、電腦、普通話、音樂、體育和視藝科才能,促進卓越學習表現。
關鍵項目的發展 : 1. 每天設早晨閱讀課及全方位閱讀計劃,讓學生熱愛閱讀,提升語文能力。
2. 德育、公民及國民教育:每週成長課、頭條新聞啟示及國情教育週。
3. 專題研習:自小一起推行至小六,跑出課室戶外實地學習,曾獲明報專訪及教育局獎項。
4. 資訊科技學習﹕My IT School、E-class、古生物學及天文學網上學習課程。
共通能力的培養 : 1. 思維能力:以各科課程,課業與評估為本,發展學生創造力、批判思考能力、解決問題能力和研習能力。
2. 社群適應力﹕以課堂中的互動活動提升學生協作能力、溝通能力和自我管理能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1. 為全校每位學生設立關顧老師進行個別學生計劃。
2. 設放學後托管計劃,協助約100名雙職家長看管子女至6:30。
3. 每週32組課後學業及加強輔導,提升學生書寫、識字、專注力、人際溝通、語言表達、和中、英、數科的溫習及考試策略。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 學生支援小組由特殊教育統籌主任統籌,融合教育組級長、輔導教師、班主任、關顧老師、科任老師及社工協助推行。 2. 透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 3. 重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過不同渠道,與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:為支援非華語學生學好中文,提供課後中文學習支援小組,訓練包括:
1. 中文學習技巧訓練。 2. 中文適應課程。 3. 中華文化欣賞。
4. 中文故事伴讀。 5. 朋輩合作學習。
課程剪裁及調適措施 : 1. 設立小一至小三分層課業及評估,照顧學習差異。
2. 設立小五、六英文專詞培訓計劃,為升中的同學作好準備。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 家長教師會每年舉辦德育、康樂活動及興趣小組,增進家長與教師間聯繫,透過家校緊密合作,攜手培育孩子的全人發展。 
2. 每年平均60次家長教育講座,每週2天家長小組活動,逾200位家長義工大使,攜手推動學與教項目。
校風 : 1. 貫徹基督教「一個也不能放棄」精神。 
2. 學生品性純良、有禮,喜愛學校,服從師長。 
3. 學校重視關愛文化和家校一心精神。
學校發展
學校發展計劃 : 多功能活動樓層加建工程約於2020年落成。
教師專業培訓及發展 : 1. 進行校本教師專業培訓,凝聚一群具專業教學策略和關愛文化的教師團隊。
2. 本校教師曾獲邀出席教育局、會議展覽中心、科學館、浸會大學、香港教育大學等大專院校分享及主持教育講座,為德育及公民教育、資優教育、學生支援、資訊科技教育、英文科、常識科、小一適應及家長教育等範疇作出分享。
學費減免 : 不適用。
其他 : 1. 校園特色﹕防風林約120棵樹、有機果樹園約60棵樹、空中花園、攀石牆、天文望遠鏡。 2. 為家長設小一新生適應課及學前評估。 3. 以及開學適應週。 4. 引述教育局給予本校的外評報告評語:學校歷史悠久,在新校長和全體教職員的努力下,在各個範疇的表現均屬良好。學校在教學資源、學習評估、外間聯繫及學校文化等各方面均有優良表現。學生中、英、數學科表現令人滿意。
學校地圖 學校地圖
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