《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
國際基督教優質音樂中學暨小學
International Christian Quality Music Sec. and Pri. School
黃大仙區   校網編號 : 不適用 
地址: 九龍鑽石山蒲崗村道182號
電話:   27773828    電郵:   info@icqm.edu.hk
傳真:   27773899    網址:   http://www.icqm.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 萬廣祥牧師
校長 : 陳永生博士
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 私立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港國際音樂學校
宗教 : 基督教
創校年份 : 2003
校訓 : 歌羅西書三章十六節
學校佔地面積 : 約 6600平方米
一條龍中學 : 國際基督教優質音樂中學暨小學
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : $56000 -$61,000
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 48
禮堂數目 : 3
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 語言室、輔導室、圖書館、電腦室、美術室、生物室、物理室、化學室、綜合科學室及多用途室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 音樂廳、兩個小教堂、音樂室、電子音樂創作室及77間音樂練習室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : -
全校教師總人數 : 109
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 95%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 25%
特殊教育培訓 : 5%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 15%
5-9年 : 65%
10年或以上 : 20%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 29
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 29
班級教學模式
本校運用「群體合作輔導方式」,聯繫教師、家長、社工、音樂治療師和教育心理學家,讓學生在身心靈都得到適切的輔導。語文及數學科進行分組教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 本校的政策是以聖經真理為價值取向,以學生為中心,評估的範疇包括智慧、身量、靈性及人際關係,並發展評估模式如「學習過程的評估」及「學習成果的評估」。
分班安排 : 為發揮學生的恩賜和照顧他們的需要,小學的英文科及中學的中文、英文、數學科會進行分組教學,按同學的能力和需要提供適切的課程和教學方法。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 6
每節一般時間 : 55
一般上學時間 : 上午 8:25
一般放學時間 : 下午 3:55
午膳時間 : 12:05 - 12:50
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 培養學生有良好的習慣,飲食均衡,早睡早起。
2. 建立學生有清潔的心,過聖潔生活,每天讀經、靈修、敬拜、禱告。    
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
恆常活動包括團契、國畫班、書法班、管弦樂團、戲劇小組、縫紉/布藝班、英語角等。校際、級際或班際的活動包括科幻表演、親子烹飪、故事創作、大師班、音樂讚美會、戲劇欣賞、藝術展覽會及小型運動會等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校是全港首間一條龍優質音樂中小學,提供基督教優質教育和優質音樂教育,使學生在聖經真理及音樂的薰陶下,不但有良好的學術修養、豐富的創意,更有良好的音樂文化氣質、道德操守、使命感,願意獻身社會及教會。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校董會轄下是由校監、校長、教務及牧養主任、科主任及各小組組成。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 校董會
鄭何美芳女士(校董會主席)
彭孝廉博士
萬廣祥牧師
張德明牧師
羅維安博士
龐劉湘文女士
陳加恩校長
梁耀權校長
程汝初先生
周凡夫先生
鍾永強先生
環保政策 : 廢物分類  
綠化校園
學校關注事項 : 本校主要關注項目包括智慧、身量、靈性及人際關係四方面。
教學規劃
學習和教學策略 : 本校課程內容採取「統整單元法」設計,各科會環繞「同一單元」為主題,發展教學內容。
關鍵項目的發展 : 1. 語文的學習環境︰本校重視兩文三語之訓練,透過英語日和普通話日幫助學生掌握與人溝通的技巧。
2. 音樂性的學習環境:透過學習樂器、音樂欣賞、創意律動、歌唱、創作及電腦音樂等,從小培訓學生有良好的音樂基礎,啟發他們的想像力、創造力和表達力。
3. 建立良好數學基礎和運用電腦資訊的技能。
4. 按學生的程度來教導,以多元化的視學教學、專題研習及討論等形式進行,以培養學生主動而愉快的學習。
共通能力的培養 : 創造力、批判性思考能力、協作能力、溝通能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力及研習能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 本校採用拔尖補底的教學策略,以幫助不同學習能力的學生。
「全校參與」模式融合教育 : 全校參與社區服侍計劃。
課程剪裁及調適措施 : 本校按學生程度作分組教學及課程調適,以幫助不同學習能力的學生。
家校合作及校風
家校合作 : 學校舉辦多元化的家校活動,建立家教會和家長學校。
校風 : 本校按聖經真理建立孩子生命成長,建立師徒制的牧養模式,每班設有兩位班主任牧養學生;也設立家長學校及舉辦親子活動,以加強家校合作。
學校發展
學校發展計劃 : 培育孩子有良好的習慣和能力
1. 良好的屬靈習慣。
2. 良好的自理能力。
3. 良好的學習方法。
4. 良好的人際關係。
教師專業培訓及發展 : 1. 教師發展及培訓:鼓勵教師不斷學習,並需接受基督教教育及輔導培訓。 
2. 教師語文能力達標情況:語文教師必須於兩年內達致語文基準水平。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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