《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
華德學校
Bishop Walsh Primary School
九龍城區   校網編號 : 41 
地址: 九龍聯合道150號
電話:   23372058    電郵:   info@bishopwalsh.edu.hk
傳真:   23361664    網址:   http://www.bishopwalsh.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李烱輝先生
校長 : 盧淑儀女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1963
校訓 : 勤謹謙信
學校佔地面積 : 約 3123平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $25
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體電腦輔助學習室、電腦室、輔導室、舞蹈室、視藝室、音樂室、英語學習室、圖書館、祈禱室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 自然園地、互動學習園地、校園電視台。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 43.0
全校教師總人數 : 43
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 30%
特殊教育培訓 : 47%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 16%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 75%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
推行小班教學,另設有精英班(高小)、增值班、輔導班等,透過「新資助模式」計劃,為學生提供不同的輔導服務,照顧學習差異。
班級結構備註
透過校本資優課程,積極協助資優學童發展潛能,並為不同能力的學生安排參與國際性考試及校外培訓,積極協助資優學童發展潛能。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 運用多元學習評估,除透過專題研習及主題學習進行評估外,個別科目亦引入學生自評及同儕互評,以推動學生自我完善,進一步提升學習效能。
分班安排 : 五、六年級按英文能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:05
午膳時間 : 12:45 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 為鼓勵學生追求身、心、靈的健康,本校除舉辦校運會、水運會等體育活動外,亦有參加小義工計劃等。
備註 : 為培養學生的多元智能,校方於正規課程以外,開辦不同的課程:語文方面有英語大使、英文演說技巧班及普通話拼音班;數理方面設有奧數班、珠心算及Lego Ev3;藝術方面設有弦樂團、銀樂隊、敲擊樂、英語話劇、中國書畫班及3D立體筆創意班等。
全方位學習活動 全方位學習活動
基督小先鋒、花式單車、花式跳繩、籃球、乒乓球、劍擊、田徑、游泳、跆拳道、弦樂團、歌詠、銀樂隊、敲擊樂、拉丁舞、交通安全隊、童軍、公益少年團、紅十字少年團、科學探究、語文大使、集誦隊、奧數、英語話劇、小記者、油粉彩班及中國書畫班等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本著基督精神,以愛及熱誠培育學生,致力提供優良學習環境和設備,配合先進教學法,讓學生在溫暖和愉快中,按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識,建立自信和參與社會的能力。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 行政分管理與組織、學與教、校風及學生支援三個範疇。主任及教師屬範疇下不同組別,由校長帶領。法團校董會負責監察及督導,校政執行委員會及家教會負責諮詢。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成員包括神職人員、辦學團體的委任校董、校長、教師、家長及獨立人士。
環保政策 : 本校推行「環保午膳」政策,校園齊惜福計劃、校園低碳「睇現」計劃、㕑餘種植,並鼓勵師生身體力行。
學校關注事項 : 忠主律己顯真理 多元學習展才能
教學規劃
學習和教學策略 : 推行語境教學、安排參加國際試,透過多元化學習活動、境外學習,豐富學生經驗。透過宗教活動,如教友聚會及校本課程,讓學生體現基督的精神。
關鍵項目的發展 : 1. 透過豐富的學習經歷,鞏固天主教核心價值的培育,建立正向樂觀的校園文化。
2. 推動多元化學習,照顧學生學習多樣性,營造愉快的學習氣氛。
共通能力的培養 : 透過多元化學習活動,擴闊學生的學習經歷,訓練學生發展學習獨立的能力及多元潛能。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 為學習有需要學生調適課程、家課及評估方法。小一及早識別,為低年級學生進行評估及輔導。發展校本拔尖課程,劍橋英語及奧數班,為資優生提供培訓。學校輔導老師、駐校社工及教育心理學家幫助學生解決問題。設中小及幼小銜接措施及課程、家長講座。
「全校參與」模式融合教育 : 課堂上有不同程度的學習活動,讓不同能力的學生能參與其中。為有特殊學習需要的學生進行功課調適及測考調適。另設有精英班、增潤班、增值班、輔導班、課前朗讀班、功課輔導班及言語治療服務。此外,亦會推薦精英學生參與各教育機構舉辦的資優教育課程。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:本校為非華語學生提供課後小組輔導班,為學生提供學習輔導。
課程剪裁及調適措施 : 1. J1-3英文科–推行PLPR課程、Development of Test Sets(DTS)
2. J1-6數學科–進行課程調適
3. J1-6「普教中」計劃
4. J4數學科教育局「小學校本課程支援」計劃
5. J4-6常識科-香港大學「促進幾自主學習開展STEM教學創新的多層領導網絡計劃
家校合作及校風
家校合作 : 為加強家校聯繫,學校會與家長教師會定期舉行不同類型的活動,如親子賣旗、家教會旅行、家長工作坊及興趣班等,更會透過刊物、網頁、華德
Apps等,讓家長掌握學校資訊。


校風 : 本著基督精神,協助學生建立天主教學校的核心價值–真理、義德、愛德、生命及家庭,並以學生為本,致力發展全人教育,讓學生成為主動自信,知禮守規的孩子。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 透過宗教教育、生命教育、健康校園政策,培育身心靈健康的華德孩子。
2. 透過多元化學習活動,推動愉快學習的校園氣氛。
3. 積極發展學生自我主導學習的能力。
4. 透過推行小班教學及資優教育,加強照顧學習多樣性。
5. 透過語境學習、境外交流、兩文三語校園電視台,提升學生語文能力。
6. 加強學校無線網絡基礎設施計劃,逐步把資訊科技融入教學中。
教師專業培訓及發展 : 以發展學習型組織為目標,為教師建立長遠及適切的發展計劃,不斷提升教學效能,自我完善。
學費減免 : 不適用。
其他 : 粵港及甬港姊妹締結計劃。
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