《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
天水圍循道衞理小學
Tin Shui Wai Methodist Primary School
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界天水圍三十一區第一期
電話:   24480373    電郵:   email@campus.tswmps.edu.hk
傳真:   24480877    網址:   http://www.tswmps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 王玉慈先生
校長 : 蘇炳輝先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港基督教循道衛理
聯合教會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1999
校訓 : 遵循主道、愛己愛人、積極盡心、各展潛能
學校佔地面積 : 約 5835平方米
一條龍中學 : 天水圍循道衛理中學
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $310(不受政府資助的冷氣費及非標準項目)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 親子閱讀中心、科技創意中心、遠程教室、視藝室、音樂室、多媒體學習中心、藝廊活動室等。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 雨天操場一個、籃球場兩個、露天平台一個、耕作農地兩個。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56.0
全校教師總人數 : 62
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 98%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 21%
5-9年 : 26%
10年或以上 : 53%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
我們相信每個學生都是獨特而可成才,因此以不同形式支援學生學習需要,在小班教學的有利環境下鼓勵學生多參與課堂活動,也會多展示學生的學習成果。
班級結構備註
1. 課堂以合作學習形式進行教學 2. 課後以功課輔導形式進行輔導 
3. 對尖子生進行培訓      4. 全校小班化教學
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除紙筆評估外加入多元化評估,例如:闖關活動、專題研習、學習日誌等進展性評估。於成績表內加入建設性評語,給學生具體回饋。又利用學習歷程檔案、寶盒等蒐集學習顯證,鼓勵學生自學。
分班安排 : P.1-6平均分班;
P.4-6按能力分組(中英數)。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:25 - 13:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校曾獲香港健康學校獎勵計劃銀獎,推行「天循學生愛健康生活計劃」,提倡一日一水果,鼓勵學生多吃水果。
備註 : 本校每天下午設多元活動課,進行體育、藝術、音樂、戲劇、科學與科技、服務課、英文興趣班等課程,關注學生多元智能和潛能的發展。課後更開設約五十多項課後活動,以發展學生全人教育。
全方位學習活動 全方位學習活動
每個學生必能參與一項課外活動,亦可按興趣及能力參與課後活動。活動主要分為四個範疇共五十多個項目,其中包括:學術:英文拼音、劍橋英語、珠心算、機械人、科探活動等;體育:手球、跆拳道、足球等;藝術:國畫、鐘鈴棒等;興趣:甜品工房、Hip Hop等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本基督精神,發展全人教育;藉宣講福音,培育豐盛生命。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校按照校本的教育目標和發展,建立組織架構,推行學校管理。學校管理層能有效地執行統籌及監察的工作。透過核心組會議,行政組和科組能定期報告工作進展,有效地檢討工作成效,而且更讓科組間互動交流。學校又建立自評的文化,善用持份者問卷蒐集數據,改善教與學。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 校董會由教師代表、家長代表、辦學團體及獨立人士組成。
環保政策 : 支持環保,學校訂定冷氣開關指引及設資源大使,管理課室資源。
學校關注事項 : 1. 本基督精神,關注學生成長,以建立學生的正向價值觀。
2. 以多元策略引發學生學習動機及照顧學生的學習需要。
教學規劃
學習和教學策略 : 重視學生的語文能力,在中、英文科加入圖書教學,引發學生多閱讀圖書。又設多元智能課後活動課,安排在下午課堂進行,讓學生得到全人發展。一至六年級螺旋式主題課程設計,透過專題研習及全方位活動,豐富學生學習經歷,高年級更設跨境學習,讓學生到澳門、新加坡和北京交流。
關鍵項目的發展 : 1. 利用專題研習,融入共通能力,讓學生從生活經驗中學習。
2. 中英文課程著重聽、說、閱讀和寫作的發展。
3. 數學科發展高階思維。
4. 校內有濃厚的閱讀風氣,滲入圖書教學和閱讀獎勵計劃。 
共通能力的培養 : 設計各級專題研習能力表現架構指標,有系統地發展學生共通能力。低年級學生以訓練他們協作、研習、自我管理和溝通能力為主。高年級的學生重視發展他們運算力、創造力、解難能力、運用資訊科技的能力和批判性思考。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 有多年全校推行小班化教學的經驗,在一至六年級中、英、數、常、普通話科進行小班教學,讓學生得到更多照顧。學校為有特殊教育需要的學生,提供了不同範疇的學習及支援服務。同時積極推行資優教育,除安排各科的尖子參與「天循菁英」外,亦提供不同的活動和培訓。
「全校參與」模式融合教育 : 全校參與,設有學生支援小組,成員包括老師和社工,統籌三層支援模式,主要負責策劃和安排不同的支援服務,如學科輔導小組、言語治療服務、校本教育心理服務等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。小組學習、課後支援和中文話戲訓練。
課程剪裁及調適措施 : 學校設清晰的機制,能及早鑑別學生的需要。除「小一及早識別計劃」、個案轉介外,另設兩位駐校社工及心理學家評估學生學習,為有需要學生作出調適。對未達標的學生,除進行學科輔導外,評估後設「學業成績保証計劃」,加以跟進。亦會培訓尖子學生,與一條龍中學建立人才庫。
家校合作及校風
家校合作 : 學校視家長為學校發展的重要夥伴,成立家長支援網,又曾舉辦不同形式的家長日、成果展示日、晚會等,促進班主任與家長的溝通。成立家長教師會,定期舉辦活動和講座,積極鼓勵家長參與義工活動,完成義工培訓後,可參與學校不同活動,讓家長更了解學校課程。
校風 : 設小一新生適應課程,家長、師生關係融洽。學校透過不同的主題活動、跨境學習、全方位活動等,讓學生有多方面的學習體驗,培養學生主動積極的精神。又推行正向教育和不同的獎勵計劃,刻意安排學生獲得成功的經歷。學校具關愛文化,輔以班級經營課與成長輔導課,強化學生的自尊。
學校發展
學校發展計劃 : 本基督精神,關注學生成長,以建立學生的正向價值觀。
教師專業培訓及發展 : 教師以多元策略引發學生學習動機及照顧不同學生的學習需要。
學費減免 : 不適用。
其他 : 本校曾連續六年榮獲行政長官卓越教學獎、優秀教師獎、關愛校園大獎。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • 我們相信每個學生都是可成就的
    我們相信每個學生都是可成就的
  • 境內及境外的全方位學習活動
    境內及境外的全方位學習活動
  • 20周年感恩禮暨盆菜宴
    20周年感恩禮暨盆菜宴
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