《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
中華基督教青年會小學
Chinese Y.M.C.A. Primary School
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界天水圍天富苑
電話:   24450580    電郵:   info@cymcaps.edu.hk
傳真:   24483960    網址:   http://www.cymcaps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 何鏡煒博士
校長 : 孫群英女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港中華基督教青年會
宗教 : 基督教
創校年份 : 2000
校訓 : 志臻完人
學校佔地面積 : 約 5575平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : 特定用途費: $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 33
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語室、電子學習室、常識室、視藝室、電腦室、音樂室、學生活動中心。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 三間輔導室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 60.0
全校教師總人數 : 65
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 32%
特殊教育培訓 : 26%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 54%
5-9年 : 10%
10年或以上 : 36%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 6
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 5
總數 : 33
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 6
總數 : 33
班級教學模式
1. 小班活動教學,以學生為本,配合腦基礎教學管理策略,並採用促進學習評估模式,循序漸進提升學生學習效能。2. 提供輔導教學班,支援成績稍遜學生。3. 全校參與,照顧有特殊學習需要的學生(拔尖補底)。
班級結構備註
為照顧不同能力的學生,本校全部班別均施行小班教學。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 進展性、多元化評估。
2. 總結性評估:P1全年1次,P2-P6全年2次。
3. 利用專題研習及實作等評估學生的共通能力。
分班安排 : 1. 1-6年級均採用「平均分班」方法,不設
「精英班」安排。
2. 校方會因不同年級和不同學科需要,進行分流教學,鞏固學生的學習。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:10
午膳時間 : 13:00 - 13:50
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校已將健康校園定為長遠發展計劃目標之一,並參加了優質教育基金健康校園網絡計劃,透過自我評估與監察系統的幫助,能有效協助檢視和發展健康文化。
備註 : 1.設有早會、早禱及功課輔導。2.外籍英語老師與本地英語老師協作,提供豐富的英語學習環境。3.健康生命科會以聯課形式授課。4.新生需參加適應課程。5.直升青中的學生需參加升中銜接課程。6.推行無功課日計劃,提倡高質素的親子時間。
全方位學習活動 全方位學習活動
超過60項課後活動:合唱團、青小愛心義工隊、劍擊隊、常識問答隊、管弦樂團及樂器班等。超過20項多元智能課程:小一及小二AWANA課程、至Fit新人類、服裝設計師、國際英語音標、韓語班、機械人班、PUPPETRY、鼓班、合球等等。午飯後設多元智能課。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承母會香港中華基督教青年會「非以役人,乃役於人」的基督精神,為學生提供優質完人教育,培養學生多元智能。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 辦學團體核下的教育委員會負責管理轄下各所學校。
由法團校董會管理學校的運作。
校長負責執行帶領學校的工作,副校長統籌行政工作;課程主任主理學校課程。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會。
環保政策 : 1. 參與綠化校園資助計劃。
2. 設土耕種植場。
3. 午膳現場分份。
學校關注事項 : 1. 優化學與教,照顧學習差異;培養學生自律自信。
2. 重視品格教育。
3. 開拓學生視野:立足香港、認識祖國、步向世界。
4. 中小幼銜接,建構十五年完整教育體系。
教學規劃
學習和教學策略 : 運用多元化的教學策略,因應學生的需要和興趣,運用不同的策略,令學生在身心社智靈各方面獲得全面而均衡的發展。
關鍵項目的發展 : 1. 放眼世界、情牽中華、平衡自我
2. 中小幼銜接
共通能力的培養 : 透過活動教學及資訊科技教學培養學生創意解難、協作和高階思維的能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 安排學業基礎稍遜的學生接受中、英、數輔導教學;另邀請成績較佳的學生擔任小老師,在小息或午膳時間和低年級同學一起,並指導他們學習。此外,本校設有學生支援小組,支援及協助老師教授有個別學習需要的學生;開設「奧數班」、「劍橋英語班」、「科學探究班」等課程,培養資優及能力較高的學生。
「全校參與」模式融合教育 : 設有「小一及早識別計劃」、「教學、評估及家課調適」、「輔導小組」、「社交訓練小組」、「言語治療服務」、「個別學習計劃」、「特殊學習需學童運動治療改善計劃」等等。
分班政策:平均分班(混合能力分班),全校參與。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施 : 1. 為有特殊學習需要之學生作適切的功課及考試調適:為有讀寫困難之學生作加時安排。
2. 每科均設有校本教材,每學年因應學生情況剪裁課程內容。
3. 教師因應學生的能力而調適課程及設計不同能力的合適教材。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 成立家長教師會和設立家長資源中心。
2. 定期舉辦家校合作活動,同心協力幫助孩子健康快樂地成長。
3. 每年與夥伴教會合辦「親職學堂」(共16節),為就讀中、小、幼的家長提供培養子女良好品格的技巧和方法。
校風 : 1. 學校著重愛的教育,同時發展學生的品德和學業。 
2. 參加了優質教育基金健康校園網絡計劃,建立健康校園。
3. 參加了成長的天空計劃及與教會一起推展校園關愛文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 打造一站式15年特色英文課程:青幼、青小、青中攜手合作。
2. 品格教育:健康校園、親子學堂、AWANA課程、健康生命課。
3. 培養學生國際化視野:本地接觸外地文化及跨境交流。
教師專業培訓及發展 : 教師積極在本科及行政上不斷進修,各部門和各科均訂立教師進修的計劃,以配合現今的教育發展。
學費減免 : 不適用。
其他 : 辦學團體香港中華基督教青年會是一個國際化的機構,積極支持本校進行各項跨文化、跨地域的交流活動,從而擴闊學生的國際視野及生活體驗,增加使用不同語言的機會,提升學生兩文三語的水平。學校利用辦學團體的資源,發展兩個概念「INTERNATIONAL HERE」及「INTERNATIONAL
THERE」,讓學生從不同的途徑接觸國際性的活動。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
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  • 創意思維世界賽(決賽)2018@美國
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