《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
東華三院李東海小學
T.W.G.Hs. Leo Tung-hai LEE Primary School
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界天水圍天壇街19號
電話:   24461188    電郵:   lthps@tungwah.org.hk
傳真:   24482332    網址:   http://www.twghlthlp.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 韋浩文先生
校長 : 曾玉蓮署理校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東華三院
宗教 : 不適用
創校年份 : 1999
校訓 : 勤、儉、忠、信
學校佔地面積 : 約 7000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 常識室、活動室、音樂室、視藝室、電腦室、語言室、輔助教學室、中、英、數活動室、遠程教室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 環保生命廊、苗圃、藝術廊、資訊科技廊、文學廊。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56.0
全校教師總人數 : 59
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 27%
特殊教育培訓 : 39%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 26%
5-9年 : 16%
10年或以上 : 58%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 7
小六 班數 : 4
總數 : 31
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 7
總數 : 30
班級教學模式
一至六年級推行小班教學。小二至小六各級有一至兩班以普通話教授中文。
班級結構備註
全校參與支援學生不同學習及個人成長需要、拔尖展能,全人發展。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 設考試、進展性評估、老師和家長評估、學生自評和互評;除於學校網頁上載學生作品外,並透過家長日、語文日、專題學習分享會等讓學生以多元化形式向家長報告各科學習進展,展示共通能力。
分班安排 : 以學業成績分班,因材施教。除精英班外,其他各班以平均成績編排。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:30 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 健康飲食在校園的「至『營』學校認證計劃」。
備註 : 每週:成長課、多元智能課、早讀課、英語及普通話日、圖書課、培訓班和週會。
每月首個上課日:升旗禮。
全方位學習活動 全方位學習活動
實行「一生一體藝」,活動多元化,包括:粵劇小豆苗、花式跳繩、英、普話戲劇、書法、國畫、跆拳道、東方舞、小、大提琴、乒乓球、籃球、足球、排球、網球、游泳、幼童軍、公益少年團、外籍教師英語班、IQ數學思維班、珠心算、奧數班、Mbot、小領袖及小主播等。
辦學宗旨 辦學宗旨
為本港兒童及青少年進行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校隸屬於東華三院,在校董會領導下,設不同科組統籌全校教學、行政及學生事務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 2006成立法團校董會,加強持份者的參與及透明度,法團校董會運作已上軌道。
環保政策 : 組織綠色大使,協助老師推行各項環保活動。定期進行校服及廢紙回收,實踐環保生活。校園內種植大量植物,優化環境。本校學生積極參與各項環保活動,以增進環保的知識和養成環保的生活習慣。
學校關注事項 : 1. 優化人力及資源管理,促進校務發展。2. 持續優化學與教策略,完善評估機制以促進學習。3. 培養學生正面價值觀,共創和諧關愛校園。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 透過學習活動及課業,培養學生自主學習能力。2. 透過推動STREAM
教育以培養學生學習科學與科技、閱讀、文藝及數學的興趣、提升創意和解難能力,以及發展學生的創新思維。3. 廣泛採用合作學習,以同儕力量促進學習。4. 透過學習活動、社區服務培養德育及公民教育。5. 每年舉行文化歷史實地考察活動。6. 科與科之間緊密配合,促進跨科發展,使關鍵項目元素及共通能力應用於課堂中。
關鍵項目的發展 : 閱讀策略:中文、英文、圖書課。  
STREAM 教育:電腦、常識及各科。  
專題研習:中文、常識、音樂、普通話、視藝、體育。  
德育及公民教育:成長課及各科。
共通能力的培養 : 共通能力已融入正規課程,並在課堂和活動中實踐。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 照顧學習多樣性:設分層課業、資優課程及適異課程培育不同能力的學生。
一般課堂設多元化學習活動,照顧不同學生的學習需要。參與各類型公開試及國際聯校學科評估以拔尖展能。提供全校參與式輔導教學計劃。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 言語治療師及教育心理學家定期駐校提供及早識別、測試評估、輔導服務、教師、家長培訓及支援。2. 根據學生不同特殊學習需要提供輔導班、
功課調適、評估調適及個別學習計劃。3. 舉辦社交技巧訓練小組及朋輩輔導活動,如:伴讀大使、喜伴同行計劃、Lego Club社交遊戲小組、精靈小專家。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
課程剪裁及調適措施 : 1. 參與《促進學生自主學習:小學中國語文科閱讀規劃與策略運用》「種籽」計劃,以優化學與教安排。2. 小二至小六每級最少一班以普通話教授中文。3. 英文小學識字PLPRW計劃。4. 常識科著重科學學習。
家校合作及校風
家校合作 : 法團校董會、家教會、家長領袖課程等架構推動家長積極參與各類家校合作活動。
校風 : 尊己、關愛、國民身份認同:為學生提供服務的機會,培養正面價值觀。早會、週會、午膳廣播和級任課推行德育活動;德育元素滲入課程,全校參與。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化人力及資源管理,促進校務發展。2. 持續優化學與教策略,完善評估機制以促進學習。3. 培養學生正面價值觀,共創和諧關愛校園。
教師專業培訓及發展 : 全年進行不同範疇的教師培訓,包括東華三院聯校教師發展日、全體教師工作坊、各科組工作坊及教學交流講座、觀課交流等。
學費減免 : 不適用。
其他 : 東華三院提供學業、體藝、進步等各範疇的獎學金,本校另有李東海獎學金鼓勵在下列五大範疇中有優秀表現的學生:社會服務、語文能力、體育運動、美術創作及表演藝術。本校亦鼓勵學生參與不同國際學科評估,擴闊眼界、挑戰自我。
學校地圖 學校地圖
  • 校園寬廣 綠意盎然
    校園寬廣 綠意盎然
  • 暑期英語營
    暑期英語營
  • 優化STEM科探教育
    優化STEM科探教育
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